北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)11月底需要填寫的內(nèi)容（樣例5）-文庫(kù)吧
2025-10-21 18:25 本頁(yè)面
【正文】 ***2”，則家長(zhǎng)登錄的用戶名為“***2_jz”。5．電子平臺(tái)登錄地址前面沒(méi)有“”。第三篇：北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)關(guān)于開(kāi)展全市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)填寫情況全面調(diào)研的通知各相關(guān)學(xué)校：接北京市教委基教處、北京教科院基教所通知，定于2009年5月31日對(duì)全市綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)使用情況進(jìn)行調(diào)研。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，市相關(guān)部門依據(jù)收集數(shù)據(jù)情況對(duì)電子平臺(tái)的使用進(jìn)行了第一次大規(guī)模調(diào)研，并召開(kāi)了由各區(qū)縣教委主管主任參加的情況反饋會(huì)，會(huì)上對(duì)我區(qū)工作給予了肯定，但也有部分學(xué)校在上傳數(shù)據(jù)記錄中必填項(xiàng)目的完成數(shù)量和質(zhì)量上存在著問(wèn)題。根據(jù)工作安排，市教委基教處、市教科院基教所計(jì)劃在5月31日就此項(xiàng)工作進(jìn)行新一輪調(diào)研，調(diào)研內(nèi)容包括：1．全市18個(gè)區(qū)縣和燕山區(qū)所有普通高中?！氨本┦衅胀ǜ咧袑W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)”的使用情況；2．“北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)”九個(gè)子欄目（新學(xué)期伊始的我、學(xué)期結(jié)束時(shí)的我、思想道德、學(xué)業(yè)成就、合作與交流、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、個(gè)性發(fā)展）必填內(nèi)容填寫的數(shù)量和質(zhì)量。為更好的配合此次調(diào)研工作，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的進(jìn)展，切實(shí)保證調(diào)研工作開(kāi)展時(shí)我區(qū)各校上傳數(shù)據(jù)的數(shù)量和質(zhì)量，現(xiàn)將具體工作安排如下：一、各校德育副校長(zhǎng)或此項(xiàng)工作的主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)針對(duì)調(diào)研內(nèi)容對(duì)本校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行自查，如仍有數(shù)量與質(zhì)量未達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目應(yīng)及時(shí)完成及完善。二、根據(jù)自查情況形成自查報(bào)告，于2009年5月27日前將自查報(bào)告電子版通過(guò)局域網(wǎng)郵箱上傳至 中教科（德育）。自查報(bào)告要求緊密圍繞調(diào)研內(nèi)容填寫，簡(jiǎn)明扼要，回答問(wèn)題即可。第四篇：北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)北京市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)學(xué)生及家長(zhǎng)使用說(shuō)明高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)高中階段學(xué)生進(jìn)行的全員、全方位、全過(guò)程評(píng)價(jià)，是高中檔案的重要組成部分。本系統(tǒng)適用于普通高中高一至高三年級(jí)學(xué)生，每學(xué)年至少填寫一次。學(xué)生操作步驟：：。用戶名為學(xué)籍號(hào)，密碼默認(rèn)為身份證號(hào)，若無(wú)身份證號(hào)，默認(rèn)為111111，選擇登錄身份（學(xué)生）。，在頁(yè)面上方，有“導(dǎo)入評(píng)價(jià)信息”欄目，此欄目為評(píng)價(jià)對(duì)象提供標(biāo)準(zhǔn)模版，此模版為學(xué)生、家長(zhǎng)錄入高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息提供便利。，共包含9個(gè)工作表，其中第一個(gè)工作表“評(píng)價(jià)基本信息設(shè)置”為填寫說(shuō)明，按要求填寫即可。，表格里深黃色背景的單元格為必填項(xiàng)，其它為選填項(xiàng)，鼓勵(lì)填寫。如工作表“學(xué)期結(jié)束時(shí)的我”，除“我的發(fā)展目標(biāo)”為淺色背景選填外，其它各項(xiàng)都為深色必填項(xiàng)。，按要求改名，然后再通過(guò)“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)”里的“導(dǎo)入評(píng)價(jià)信息”欄目導(dǎo)入即可。第五篇：北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行）發(fā)布時(shí)間: 2009 年 4 月 17 日 閱讀次數(shù): 附件 1510北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行）北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案是根據(jù)國(guó)家教育方針規(guī)定的教育總目標(biāo)、初中階段的具體培養(yǎng)目標(biāo)、中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素 質(zhì)教育的決定》(中發(fā)[1999]9 號(hào))的要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《教 育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》（教基[2002]26 號(hào)）精神和現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)思想研究制定的。一、評(píng)價(jià)的目的 1．初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要目的是通過(guò)評(píng)價(jià)指標(biāo)導(dǎo)向和評(píng)價(jià)信息反饋，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)識(shí)、自我教育，明確發(fā)展方向，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有基 礎(chǔ)上的全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展；同時(shí)，綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)結(jié)果可為初中學(xué)生 升入高級(jí)中等級(jí)學(xué)校提供參考。2．通過(guò)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使教師樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀、發(fā)展觀、學(xué)生 和評(píng)價(jià)觀，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為和方式，運(yùn)用科學(xué)的教育評(píng)價(jià)理論和方法對(duì)學(xué) 生綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生發(fā)展。3．通過(guò)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)逐步形成科學(xué)的觀念，營(yíng)造有 利于學(xué)生發(fā)展的家庭和社會(huì)環(huán)境，為學(xué)生的發(fā)展提供支持和服務(wù)。二、評(píng)價(jià)的基本原則（一）發(fā)展性原則 發(fā)展性原則是指初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要以促進(jìn)學(xué)生全面、和諧和可持續(xù)發(fā) 展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展水平，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，使學(xué)生明確自己發(fā)展的努力方向，從而促進(jìn)全體學(xué)生健康發(fā)展。（二）過(guò)程性原則 過(guò)程性原則是指初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要貫穿于知識(shí)技能的學(xué)習(xí)、良好思想 品德和心理素質(zhì)的培育、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)、注意學(xué)生個(gè)性的發(fā)展 和多種潛能的開(kāi)
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