蘇教版五年級下冊《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 10》教學(xué)設(shè)計(jì)7-文庫吧
2024-11-18 14:20 本頁面
【正文】 ：今天我們要講的另一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是“多種渠道學(xué)語文”。（板書課題） 二、問題牽引，激起氛圍 1．同學(xué)們，你們平時(shí)主要是通過什么渠道學(xué)習(xí)語文的？ 2. 其實(shí)從“生活中尋找學(xué)習(xí)語文”也是重要的渠道。 你知道哪些學(xué)語文的渠道？接下來我們就話話“多種渠道學(xué)語文”。 三 、看圖了解學(xué)習(xí)語文的渠道 1. 話主陣地 —— 課堂。 （ 1）觀察插圖，弄清圖意。 （ 2）明確學(xué)好語文的重要保證：要做到耳到、眼到、口到、手到、心到，還應(yīng)該養(yǎng)成坐姿端正、書本文具擺放整齊、自覺遵守課堂紀(jì)律的良好習(xí)慣。 2. 話不同渠道 —— 課外。 （ 1）指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，按順序抓住人物的言談舉止敘述圖意。 （ 2）匯總插圖中呈現(xiàn)的不同學(xué)習(xí)渠道。 參觀工廠 參觀航模表演 聽講解飛機(jī)模型 參加“軍營一日活動” 學(xué)做農(nóng)活 借助電腦檢索 在圖書室選書
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