【正文】 計(jì)算，為 A．5%～8% B．10%～15% C．20%～30% D．35%～40% E．45%～50% 26．我國(guó)居民碳水化合物的主要來(lái)源是 A．葡萄糖 B．蔗糖 C．淀粉 D．糖原 E．纖維素27．谷粒中碳水化合物的特點(diǎn)不包括 A．主要為能被消化吸收的多糖 B．少量果糖、葡萄糖C．直鏈淀粉糊化后較黏，較難消化 D．支鏈淀粉含量比例較大E．谷粒中的單糖易被酵母菌發(fā)酵 28．鋅主要分布在 A．骨 B．骨髓 C．牙齒 D．肌組織 E．甲狀腺29．四季豆中毒的有毒成分是 A．秋水仙堿 B．皂素 C．龍葵素 D．毒蠅堿 E．氰苷30．牛奶與蛋類比較，含量相對(duì)較高的營(yíng)養(yǎng)素是 A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．鐵 D．鈣E．維生素B1 31．某農(nóng)藥動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的最大無(wú)作用劑量為10mg/(kgbw)，人和動(dòng)物的種間差異為10，個(gè)體差異為10，該農(nóng)藥每日允許攝入量[ADI，mg/(kgbw)]是A． B． C． D． E． 32．防止食品中含有黃曲霉素污染的根本措施是 A．防霉 B．去霉 C．去毒D．挑出霉粒 E．碾壓加工33．引起鮮黃花菜中毒的有毒成分是 A．皂素B．植物血凝素 C．龍葵素 D．類秋水仙堿 E．未知成分 34．GMP表示A．危害分析關(guān)鍵控制點(diǎn) B．食品良好生產(chǎn)規(guī)范 C．食品添加劑標(biāo)準(zhǔn) D．食品質(zhì)量合格證 E．保健食品合格證35．有關(guān)維生素C特性的描述，錯(cuò)誤的是 A．水溶液中易氧化 B．遇熱不穩(wěn)定C．堿性溶液中極易破壞D．還原型與脫氫型都有生物活性E．可使羥脯氨酸、羥賴氨酸轉(zhuǎn)化為脯氨酸、賴氨酸36．下列評(píng)價(jià)人群健康狀況指標(biāo)中，常用的比較敏感的指標(biāo)是 A．人口自然增長(zhǎng)率 B．人口總死亡率 C．嬰兒死亡率 D．年齡別發(fā)病率 E．某病病死率37．亞健康狀態(tài)是指A．介于無(wú)癥狀疾病和有癥狀疾病之間的第三狀態(tài) B．雖然無(wú)臨床癥狀，但各種檢查可以發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性結(jié)果 C．介于健康和疾病之間的一種生理功能降低狀態(tài) D．無(wú)癥狀疾病E．機(jī)體出現(xiàn)亞臨床損害38．下列屬于非概率抽樣方法的是 A．單純隨機(jī)抽樣B．系統(tǒng)(或稱機(jī)械)抽樣 C．目的(或稱判斷)抽樣 D．分層抽樣 E．整群抽樣39．關(guān)于健康相關(guān)生命質(zhì)量(HRQOL)測(cè)評(píng)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是A．在HRQOL測(cè)評(píng)中，認(rèn)知功能不僅是不可缺少的內(nèi)容，而且是一個(gè)高度敏感的指標(biāo)B．它不僅關(guān)注被測(cè)對(duì)象的存活時(shí)間，而且更關(guān)注其生存質(zhì)量C．它是從軀體、心理、社會(huì)等方面對(duì)被測(cè)對(duì)象主觀感受所進(jìn)行的一種綜合測(cè)評(píng)D．它的測(cè)評(píng)對(duì)象可以是病人，也可以是健康者E．被測(cè)對(duì)象的生理、心理和社會(huì)功能狀態(tài)能通常是HRQOL測(cè)評(píng)的重要內(nèi)容 40．我國(guó)新時(shí)期衛(wèi)生工作指導(dǎo)方針中的戰(zhàn)略重點(diǎn)是 A．為人民健康服務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù) B．動(dòng)員全社會(huì)參與 C．中西醫(yī)并重D．農(nóng)村衛(wèi)生、預(yù)防保健和發(fā)展中醫(yī)藥 E．依靠科技和教育 41．醫(yī)學(xué)模式的核心是 A．醫(yī)學(xué)觀 B．思想觀 C．價(jià)值觀 D．疾病觀 E．健康觀42．關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主要內(nèi)容，不正確的說(shuō)法是 A．社區(qū)健康教育 B．社區(qū)預(yù)防與康復(fù) C．疑難重癥的診療 D．慢性病防治與管理 E．計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)43．不同類型文化影響人群健康的途徑不同。規(guī)范文化主要是影響人們的 A．生活或工作環(huán)境 B．學(xué)習(xí)或勞動(dòng)條件 C．行為與生活方式 D．心理過(guò)程 E．精神生活44．從衛(wèi)生保健角度，在現(xiàn)代社會(huì)中，影響人類健康最重要的因素是 A．生物學(xué)因素 B．衛(wèi)生服務(wù)因素C．行為與生活方式因素 D．環(huán)境因素 E．社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素45．21世紀(jì)“人人享有衛(wèi)生保健”的總目標(biāo)中不包括 A．使全體人民增加期望壽命 B．提高全體人民的生活質(zhì)量C．在國(guó)家之間和國(guó)家內(nèi)部改進(jìn)健康的公平程度D．使全體人民利用可持續(xù)發(fā)展的衛(wèi)生系統(tǒng)提供的服務(wù) E．為公民提供免費(fèi)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)46．以下不屬于社會(huì)醫(yī)學(xué)主要研究?jī)?nèi)容的是 A．醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)措施B．影響人群健康的社會(huì)因素 C．社會(huì)衛(wèi)生狀況 D．社會(huì)衛(wèi)生策略 E．社會(huì)衛(wèi)生措施47．在生命質(zhì)量評(píng)價(jià)中，“角色功能受限”反映病人的 A．生理狀態(tài) B．心理狀態(tài) C．社會(huì)功能狀態(tài) D．主觀判斷與滿意度E．生理、心理、社會(huì)功能狀態(tài)48．多為處于急性情緒危象，甚至精神崩潰或企圖自殺的人提供的心理咨詢形式為A．門診心理咨詢 B．信函心理咨詢 C．電話心理咨詢 D．專題心理咨詢 E．網(wǎng)上心理咨詢49．“一種心理測(cè)量的工具”稱為 A．心理評(píng)估 B．心理鑒定 C．心理測(cè)驗(yàn) D．心理觀察 E．心理調(diào)查50．知覺(jué)是人腦對(duì)客觀事物 A．個(gè)別屬性的反映 B．整體屬性的反映 C．本質(zhì)屬性的反映 D．特殊屬性的反映 E．發(fā)展屬性的反映 51．同時(shí)刺激多種感官的游戲和運(yùn)動(dòng)，稱為 A．平衡的有氧運(yùn)動(dòng) B．充分的健康教育 C．感覺(jué)整合訓(xùn)練 D．早期語(yǔ)言訓(xùn)練 E．學(xué)齡前教育52．冠心病的易感人格為 A．A型人格 B．B型人格 C．C型人格D．A+B混合型人格 E．C+B混合型人格53．一個(gè)測(cè)驗(yàn)工具中對(duì)于對(duì)象可以測(cè)量到的程度，是指該工具的 A．常模 B．信度 C．效度 D．樣本 E．標(biāo)準(zhǔn)54．“比奈西蒙量表”屬于一種 A．智力測(cè)驗(yàn) B．人格測(cè)驗(yàn) C．神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn) D．評(píng)定量表 E．投射測(cè)驗(yàn)55．用16種人格因素測(cè)驗(yàn)量表(16PF)測(cè)驗(yàn)?zāi)橙说娜烁裉卣?，這一方法是依據(jù)A．弗洛伊德人格理論 B．卡特爾人格理論 C．艾森克人格理論 D．斯金納的人格理論 E．羅杰斯的人格理論56．在下述各項(xiàng)中，不符合有利原則的是 A．醫(yī)務(wù)人員的行動(dòng)與解除病人的疾苦有關(guān)B．醫(yī)務(wù)人員的行動(dòng)使病人受益而可能給別的病人帶來(lái)?yè)p害 C．醫(yī)務(wù)人員的行動(dòng)使病人受益而會(huì)給家庭帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) D．醫(yī)務(wù)人員的行動(dòng)可能解除病人的痛苦E．受病人或家庭條件的限制，醫(yī)務(wù)人員選擇的診治手段不是最佳的 57．關(guān)于病人的道德權(quán)利，下述提法中正確的是 A．病人都享有稀有衛(wèi)生資源分配的權(quán)利 B．病人都有要求開假休息的權(quán)利C．醫(yī)生在任何情況下都不能超越病人要求保密的權(quán)利 D．病人被免除社會(huì)責(zé)任的權(quán)利是隨意的 E．知情同意是病人自主權(quán)的具體形式 58．醫(yī)生行使干涉權(quán)不是針對(duì) A．拒絕治療的住院精神病患者 B．要求易診的患者C．需要隔離而拒絕隔離的傳染病患者 D．有意擾亂正常醫(yī)療秩序的患者 E．實(shí)施自殺行為的抑郁癥患者59．在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，加強(qiáng)醫(yī)德建設(shè)，可以 A．使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)療活動(dòng)產(chǎn)生促進(jìn)作用 B．平衡市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)療活動(dòng)的正、負(fù)作用 C．為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革導(dǎo)向D．杜絕市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)療活動(dòng)的負(fù)作用 E．消除醫(yī)療糾紛60．在下列各項(xiàng)中，研究人員對(duì)參與人體實(shí)驗(yàn)的受試者必須堅(jiān)持 A．絕對(duì)不能發(fā)生意外 B．獲得治療益處 C．沒(méi)有任何不適 D．獲得知情同意 E．獲得物質(zhì)利益61．某醫(yī)院為節(jié)省開支，將醫(yī)療廢物交給一個(gè)體廢品收購(gòu)站處置，受到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門的行政處罰，理由是醫(yī)院A．未對(duì)醫(yī)療廢物進(jìn)行登記B．對(duì)醫(yī)療廢物的處置不符合國(guó)家規(guī)定的環(huán)境保護(hù)規(guī)范 C．未執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度D．將醫(yī)療廢物交給未取得經(jīng)營(yíng)許可證的單位或者個(gè)人收集、處置 E．未設(shè)置醫(yī)療廢物監(jiān)控部門62．涪東區(qū)衛(wèi)生局接報(bào)后，在本轄區(qū)截獲一車未經(jīng)檢疫的肉類制品?，F(xiàn)場(chǎng)調(diào)查資料顯示，這批食品購(gòu)自廣寧縣某食品廠，擬運(yùn)往涪城市銷售，已經(jīng)途經(jīng)涪北、普濟(jì)二縣，該廠還存有2000多千克未經(jīng)檢疫豬肉。根據(jù)《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，對(duì)該廠尚存的未經(jīng)檢疫豬肉采取控制措施的衛(wèi)生行政部門應(yīng)是A．涪東區(qū)衛(wèi)生局 B．廣寧縣衛(wèi)生局 C．涪城市衛(wèi)生局 D．涪北縣衛(wèi)生局 E．普濟(jì)縣衛(wèi)生局63．某縣鞋廠聘用農(nóng)民工林某因長(zhǎng)期接觸鞋膠，身體出現(xiàn)多種不適，到該縣醫(yī)院就診。因縣醫(yī)院條件有限，被轉(zhuǎn)診至鄰近省的一所著名醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院。后經(jīng)該院的職業(yè)病科確診為慢性苯中毒。用人單位以該院既不在用人單位所在地，也不在病人居住地為由，不接受該診斷，要求對(duì)林某的病癥進(jìn)行鑒定A．應(yīng)當(dāng)向用人單位所在地或病人居住地的職業(yè)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)申請(qǐng)鑒定 B．應(yīng)當(dāng)向用人單位所在地或病人居住地的衛(wèi)生行政部門申請(qǐng)鑒定 C．應(yīng)當(dāng)向上述醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院所在地的衛(wèi)生行政部門申請(qǐng)鑒定 D．應(yīng)當(dāng)向上述醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院的上級(jí)國(guó)家衛(wèi)生行政部門申請(qǐng)鑒定 E．應(yīng)當(dāng)向用人單位所在地或病人居住地的勞動(dòng)監(jiān)察部門申請(qǐng)鑒定64．醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)必須對(duì)新上崗人員、進(jìn)修生和實(shí)習(xí)生進(jìn)行醫(yī)院感染知識(shí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不得少于 A．2學(xué)時(shí) B．3學(xué)時(shí) C．6學(xué)時(shí) D．10學(xué)時(shí) E．15學(xué)時(shí)65．《傳染性非典型肺炎防治管理辦法》要求各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)履行的10項(xiàng)職責(zé)中，尚未包括A．對(duì)非典疫情進(jìn)行監(jiān)測(cè)與預(yù)警 B．對(duì)疫情報(bào)告進(jìn)行匯總分析和評(píng)估 C．對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行隔離控制和消毒 D．對(duì)非典病人或疑似病人進(jìn)行診治 E．對(duì)疾控人員進(jìn)行專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)66．醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血應(yīng)當(dāng)制定用血計(jì)劃，遵循 A．公平、公正的原則 B．慎用、節(jié)約的原則 C．準(zhǔn)確、慎用的原則 D．合理、科學(xué)的原則 E．勤查、深究的原則67．關(guān)于兒童溺水的描述，下列錯(cuò)誤的是 A．溺水是一種常見的兒童意外傷害B．可因口鼻吸人大量水分阻塞呼吸道而引起窒息反應(yīng) C．可因驚慌、驟然寒冷引起反射性喉頭痙攣而導(dǎo)致窒息 D．急救處理時(shí)，應(yīng)將患兒頭部抬起，迅速清除口鼻污物 E．口對(duì)口人工呼吸時(shí)，應(yīng)配合進(jìn)行胸外心臟按壓 68．胎兒體重增長(zhǎng)最快是 A．孕前2周 B．孕0～12周 C．孕13～27周 D．孕28～42周 E．孕＞42周69．兒童第二次生長(zhǎng)突增的高峰是在 A．胎兒期 B．嬰兒期 C．幼兒期 D．學(xué)齡前期 E．青春期70．兒童“生長(zhǎng)”指的是 A．細(xì)胞和組織的分化B．細(xì)胞繁殖增大和細(xì)胞間質(zhì)增加 C．細(xì)胞和組織功能的不斷完善 D．身體器官的成熟 E．兒童體質(zhì)的發(fā)展71．關(guān)于新生兒保健要點(diǎn)，錯(cuò)誤的是 A．注意保暖 B．告訴母親定時(shí)哺喂母乳 C．預(yù)防交叉感染D．加強(qiáng)皮膚、臍帶的護(hù)理 E．給予適宜感知覺(jué)刺激72．不屬于嬰幼兒期心理發(fā)育特點(diǎn)的是 A．感知發(fā)育 B．言語(yǔ)發(fā)育 C．動(dòng)作發(fā)育 D．情緒發(fā)育E．抽象邏輯思維發(fā)育73．以下屬于篩查性智力測(cè)驗(yàn)的是 A．韋氏學(xué)齡前兒童智力量表 B．繪人測(cè)驗(yàn)C．貝利嬰幼兒發(fā)育量表 D．發(fā)育量表E．斯坦福一比奈量表74．不屬于患者住院教育形式的是 A．人院教育 B．隨診教育 C．病房教育 D．出院教育 E．隨訪教育75．《渥太化宣言》中明確指出，健康促進(jìn)涉及5個(gè)主要活動(dòng)領(lǐng)域，其中與健康教育關(guān)系最直接的是A．制定促進(jìn)健康的公共政策 B．創(chuàng)造支持性環(huán)境 C．加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng) D．發(fā)展個(gè)人技能 E．調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向76．教育診斷的任務(wù)是確認(rèn)目標(biāo)行為的 A．傾向因素、促成因素、資源因素 B．促成因素、傾向因素、遺傳因素 C．遺傳因素、環(huán)境因素、病理因素 D．傾向因素、促成因素、強(qiáng)化因素 E．強(qiáng)化因素、病理因素、生理因素77．根據(jù)行為改變階段理論，當(dāng)行為改變處于第一階段(沒(méi)有準(zhǔn)備階段)時(shí)，相應(yīng)的干預(yù)策略是A．提供方法，鼓勵(lì)嘗試 B．激發(fā)動(dòng)機(jī)，支持鼓勵(lì) C．繼續(xù)支持，不斷強(qiáng)化 D．環(huán)境支持，預(yù)防復(fù)發(fā) E．提供信息，提高認(rèn)識(shí) 78．效應(yīng)評(píng)價(jià)的目的在于 A．使計(jì)劃更完善、更科學(xué) B．監(jiān)測(cè)計(jì)劃執(zhí)行情況 C．評(píng)價(jià)計(jì)劃的遠(yuǎn)期效果 D．全面反映計(jì)劃的成敗E．評(píng)價(jià)目標(biāo)人群的知、信、行79．關(guān)于社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)概念的表述，不正確的是 A．是有組織、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)的活動(dòng)與過(guò)程 B．以社區(qū)居民為對(duì)象 C．以促進(jìn)社區(qū)健康為目標(biāo) D．以社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)為單位E．適用于社區(qū)急、慢性疾病的綜合防治80．“加強(qiáng)隨訪和管理，提高個(gè)人和家庭自我保健能力”，這一高血壓病的社區(qū)健康促進(jìn)對(duì)策適用于A．高血壓病人 B．高危病人 C．社區(qū)群眾 D．重點(diǎn)人群 E．社會(huì)公眾81．一位吸煙者有戒煙的愿望但猶豫不決時(shí)，此時(shí)應(yīng)采取的干預(yù)策略是 A．提供信息，激發(fā)動(dòng)機(jī) B．提供信息，預(yù)防復(fù)發(fā) C．提供方法，鼓勵(lì)嘗試 D．環(huán)境支持，不斷強(qiáng)化 E．支持鼓勵(lì)，加以鞏固82．屬于健康教育計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程評(píng)價(jià)指標(biāo)是 A．目標(biāo)人群參與率 B．健康知識(shí)知曉率 C．母乳喂養(yǎng)率 D．高血壓病控制率 E．態(tài)度形成率83．健康促進(jìn)在疾病三級(jí)預(yù)防中強(qiáng)調(diào) A．一級(jí)預(yù)防B．一級(jí)預(yù)防甚至更早階段 C．一級(jí)與二級(jí)預(yù)防 D．二級(jí)與三級(jí)預(yù)防 E．三級(jí)預(yù)防84．根據(jù)健康教育的知一信一行理論，下列表述中不正確的是 A．健康教育的目標(biāo)是行為改變 B．知識(shí)是行為改變的基礎(chǔ)C．一旦掌握了知識(shí)就意味著行為改變 D．態(tài)度反映了行為的傾向性 E．信念是行為改變的動(dòng)力85．農(nóng)村社區(qū)健康教育的主要形式之一是 A．改水改廁健康教育三位一體結(jié)合進(jìn)行 B．改水改廁衛(wèi)生宣傳三位一體結(jié)合進(jìn)行 C．滅蚊滅鼠環(huán)境治理三位一體結(jié)合進(jìn)行 D．改水滅蚊健康教育三位一體結(jié)合進(jìn)行 E．滅蚊綠化生態(tài)環(huán)境三位一體結(jié)合進(jìn)行 86．社會(huì)診斷的重點(diǎn)是目標(biāo)人群的 A．發(fā)病率 B．患病率 C．期望壽命 D．入院率 E．生活質(zhì)量 A2型題 答題說(shuō)明每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的，其下面都有A、B、C、D、