【正文】 上要深化我校的課改模式，利用學(xué)習(xí)小組培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)、合作探究能力。尤其是要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、理解能力、計(jì)算能力以及發(fā)散思維。在第九周至第十周，要組織好期中考試復(fù)習(xí)及考前動(dòng)員工作。第十一周至第十二周，期中考試成績(jī)分析，除開好成績(jī)分析會(huì)外，每位老師要根據(jù)自己的成績(jī)，寫一份考后反思，總結(jié)上半學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn)和工作不足，對(duì)于不足之處要提出相應(yīng)改進(jìn)措施。在第十三周至第十七周，根據(jù)期中考試后的反思，教師要做出相應(yīng)教學(xué)調(diào)整。加大備課投入，注重課堂效果，關(guān)注學(xué)生反饋信息及個(gè)別輔導(dǎo)。重過程、抓細(xì)節(jié)。用教師的改變帶動(dòng)學(xué)生的提高。第十八周至期末，各學(xué)科要進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要按照由學(xué)科組統(tǒng)一制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，要做到科學(xué)、全面。同時(shí)還要做好考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育，做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)，消除他們由考試而帶來的焦慮心理，讓每位學(xué)生以百倍信心迎接考試。(三)九年級(jí)本學(xué)期是初三教學(xué)工作的關(guān)鍵期，其工作重點(diǎn)主要有樹立學(xué)生的升學(xué)意識(shí)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。完成初三的新授課教學(xué)。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成家、校教育合力。教務(wù)處要組織教師研究近幾年的中考試題，把握中考方向。組織好本學(xué)期的四次考試和成績(jī)分析工作。謀劃好優(yōu)生培養(yǎng)方案。在第一周至第三周，主要是要樹立學(xué)生畢業(yè)班意識(shí)、升學(xué)意識(shí)。營(yíng)造緊張、積極的學(xué)習(xí)氛圍。第四周至第六周，要組織好第一次月考，開好成績(jī)分析會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。在第七周至第九周，年級(jí)組組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)。(選年級(jí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生對(duì)各班同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo))第十周至第十一周，組織期中考試，并對(duì)考試成績(jī)分析會(huì)診。在教師、學(xué)生中樹榜樣、立典型，再掀向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)更好成績(jī)的工作、學(xué)習(xí)高潮。第十二周至第十五周，組織召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)。(調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性)教務(wù)處要組織不同成績(jī)位次的學(xué)情調(diào)研，并將學(xué)生反映情況總結(jié)后反饋給相應(yīng)教師，力爭(zhēng)做到教師勞動(dòng)與學(xué)生努力合拍。第十六周至期末，做好常規(guī)教學(xué)和考前復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)，為下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好開端。五、月度工作安排九月份十月份十一月份3.“少教多學(xué)”課題研究4..優(yōu)質(zhì)課觀摩十二月份一月份總之，在新學(xué)期、新形勢(shì)下，教務(wù)處全體人員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勇于奉獻(xiàn)，敢于探索，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。第二篇：中學(xué)2021年秋季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃中學(xué)2021年秋季學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想***部長(zhǎng)在2021年全國(guó)教育工作會(huì)上講到：“十四五”時(shí)期，我國(guó)教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，要有高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，才會(huì)有高質(zhì)量的教育”。為進(jìn)一步優(yōu)化我校師資隊(duì)伍，本學(xué)期，教務(wù)處將在校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，以加強(qiáng)與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提高中青年教師的教育教學(xué)能力，加快中青年教師的成長(zhǎng)速度，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》精神及市縣相關(guān)文件精神，特制定此方案。二、工作思路立足常規(guī)、關(guān)注課堂、制度管理、科學(xué)評(píng)價(jià)。三、工作目標(biāo)“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂要質(zhì)量。，加強(qiáng)檢查，認(rèn)真細(xì)致落實(shí)教學(xué)常規(guī)。，營(yíng)造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍。，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和創(chuàng)造性?！拔鍌€(gè)管理”和“雙減”政策。四、主要工作及措施（一）繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作以《學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》為指導(dǎo)，結(jié)合《學(xué)校教師績(jī)效、效能考核細(xì)則》《學(xué)校高效課堂實(shí)施方案》《學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)懲方案》《國(guó)務(wù)院明確中小學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”指導(dǎo)》《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》等規(guī)章制度，認(rèn)真制定課程表、作息時(shí)間表、課時(shí)計(jì)劃。落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，扎實(shí)開展好備、教、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)等每項(xiàng)工作的檢查、監(jiān)控和指導(dǎo)工作，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)要堅(jiān)持天天抓、周周檢、月月督，月月評(píng)，務(wù)求過程管理落到實(shí)處：。要按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好課程，進(jìn)一步規(guī)范音、體、美等學(xué)科的教學(xué)工作。要求教師結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行“深度備課”，切實(shí)提高進(jìn)行設(shè)計(jì)水平，杜絕照搬、照抄教案的現(xiàn)象發(fā)生。要求教師做的備教材、備學(xué)生、備教法、備資源、備課輔、備考試等，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生、手中有方法，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)。提倡布置的作業(yè)遵循“四精四必”原則（即：精選、精練、精改、精評(píng)，有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾），勿布置重復(fù)性作業(yè)、懲罰性作業(yè)、占用學(xué)生時(shí)間多的作業(yè)。、期中、期末測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則，對(duì)每一次測(cè)試進(jìn)行客觀、全面、規(guī)范的分析，要從試題難易度、考查的知識(shí)與能力要求、學(xué)生做題中存在的問題以及通過試題反映出教師教學(xué)中的問題等提出不同要求，指出今后努力的方向，每次考試后的總結(jié)分析使下一次考試要起到明顯的效果，最終起到培優(yōu)扶弱的作用。，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率，向課堂要成績(jī)。,杜絕教師上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，減輕負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，全批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，安排3次月考，9月底進(jìn)行第一次模擬測(cè)試，10月底進(jìn)行第二次模擬測(cè)試（期中），11月底進(jìn)行第三次模擬測(cè)試，12月底進(jìn)行第四次模擬測(cè)試。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。（二）重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作根據(jù)《縣中小學(xué)課堂教學(xué)能力調(diào)研工作方案》文件精神，教研組及各位教師制定教學(xué)工作計(jì)劃，確定工作目標(biāo)。本學(xué)期，在落實(shí)教學(xué)管理時(shí)，要在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得突破。教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)：，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力。附：文科教研組長(zhǎng)：某某老師理科教研組長(zhǎng)：某某老師，提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的先鋒模范作用。上好優(yōu)秀教師示范課、公開課、觀摩課。教務(wù)處將組織人員對(duì)教師的課堂進(jìn)行調(diào)研，推進(jìn)課堂調(diào)研工作。、評(píng)課工作。，形成我校骨干教師梯隊(duì)繼續(xù)對(duì)新進(jìn)教師“師徒結(jié)對(duì)”，做好青藍(lán)工程，促進(jìn)中青年教師盡快成長(zhǎng)，從而優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)。，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。，為教學(xué)工作注入新動(dòng)力。有計(jì)劃，有評(píng)比，有交流，有總結(jié)，活躍教學(xué)氛圍。鼓勵(lì)全體教師多參與課堂教學(xué)過程，多探討課堂教學(xué)問題，教師聽課數(shù)量在12課時(shí)/人以上每學(xué)期，中層干部、教務(wù)人員及教研組長(zhǎng)人員聽課數(shù)量在16課時(shí)/人以上每學(xué)期。（三）加強(qiáng)畢業(yè)班工作“早”字，早做規(guī)劃，早做準(zhǔn)備，各位教師必須要注意學(xué)生的學(xué)科平衡，關(guān)注后進(jìn)生，促進(jìn)九年級(jí)整體成績(jī)提高。做好分層教學(xué)研究，力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤。，努力把握中考命題方向，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。（四）完成好上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作教務(wù)處要認(rèn)真細(xì)致地完成資料整理、信息收集上傳和后臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)工作。建立好學(xué)生學(xué)籍檔案，學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。五、月份工作安排九月：、新生入學(xué)教育。，做好控輟保學(xué)。，制定教研活動(dòng)方案。、方案?！皡R報(bào)課”。“推廣普通話”主題黑板報(bào)。、質(zhì)量分析。十月：，做好月檢查記錄?！肮_課”、“示范課”。、質(zhì)量分析。十一月：、八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。、八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“英語單詞接龍”競(jìng)賽。、質(zhì)量分析。十二月：。、質(zhì)量分析。一月：，計(jì)劃下學(xué)期教科研工作。某某中學(xué)教務(wù)處2021年8月27日第三篇：2015秋季教務(wù)處工作計(jì)劃紅光中小學(xué)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以校長(zhǎng)及分管副校長(zhǎng)對(duì)教務(wù)處教學(xué)工作的要求和學(xué)校工作計(jì)劃為指向，以提高課堂教學(xué)有效性為目標(biāo)，突出教科研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。二、主要工作（一）、常規(guī)檢測(cè)與抽測(cè)相結(jié)合，努力加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控堅(jiān)持對(duì)差距較大的部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量跟蹤指導(dǎo)，直到縮小到一定的差距為止。主要措施是由教務(wù)處和各學(xué)科教研組長(zhǎng)組成調(diào)研組，不定期進(jìn)行聽課，不定期進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)，并同時(shí)召開質(zhì)量跟蹤調(diào)研分析狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六、九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，分派行政人員分管，并對(duì)畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。、每月召開教學(xué)月工作例會(huì)，在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下，與教導(dǎo)處的分管主任與各學(xué)科教研組長(zhǎng)共同關(guān)注教學(xué)，共同