亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮簡介-文庫吧
2025-10-21 17:11 本頁面
【正文】 、批改作業(yè)等各項工作，并及時交流情況。漢維老師結(jié)對子，努力提升雙語教師的課堂教學(xué)能力。結(jié)對子使民族教師的漢語水平和教學(xué)能力得以提高，民族團結(jié)更加深入人心。學(xué)校進一步加強雙語教學(xué)研究，廣泛開展雙語教學(xué)學(xué)科研究。三、強化雙語教學(xué)工作，努力提高雙語教學(xué)質(zhì)量凡擔(dān)任雙語班學(xué)科的教師每學(xué)期要能聽課20節(jié)左右，其中聽同年級漢族教師的課810節(jié)。教研組長每周檢查一次雙語班教師教案，教研主任每兩周檢查一次教師教案、批改作業(yè)及布置學(xué)生作業(yè)量的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向課任教師反饋。教務(wù)處和學(xué)校每一個月檢查一次雙語教師的教案，及一系列教學(xué)活動。學(xué)校為雙語教師開展一次評優(yōu)課活動，并對前三名進行精神和物質(zhì)鼓勵。烏什縣亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年8月24日第三篇：亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)教研室檢查教學(xué)工作總結(jié)2013116亞科瑞克鄉(xiāng)中心小學(xué)落實教學(xué)常規(guī)工作整改匯報我校教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，認真履行教研室工作職責(zé)，圍繞學(xué)校中心工作要點，在張副校長帶領(lǐng)下，亞力坤主任、買熱尼沙、阿孜古麗、艾合買提江及各個教研組長的協(xié)助下對我校教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查。以上幾位教師對我校的課堂教學(xué)、教案書寫、作業(yè)批改、聽課筆記進行了全面細致的檢查，并在結(jié)束時作了詳細的反饋交流，現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：一、正視成績，發(fā)現(xiàn)問題檢查組對我校兩個月來的成績予以肯定，對做得較好的教師給予了表揚。取得的主要成績有：總體來看，被查所有教師的教案都達到了節(jié)數(shù)要求，多數(shù)超出一周，實現(xiàn)了《超周》備課；教案要求規(guī)范，項目齊全，環(huán)節(jié)清晰，內(nèi)容切合實際、標(biāo)有具體上課日期，體現(xiàn)了雙邊活動，并對內(nèi)容較為實用的教案給予了肯定。作業(yè)批改方面，各科的同步練習(xí)冊、作業(yè)本基本做到了全批全改，有日期、有等級，個別有評語。聽課筆記：此項由張副校長專查，總體上看比以前有明顯進步。聽課較多的開學(xué)以來可以達到20節(jié)。當(dāng)然，在我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的同時，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：教案：（1）、部分老師的教案缺乏最后的課后反思環(huán)節(jié)，即使個別教師有寫的也是內(nèi)容過少，顯得應(yīng)付；（2）、多數(shù)板書設(shè)計過于簡單；（3）、個別教案過于簡單或缺乏規(guī)范，部分科目教案不能體現(xiàn)雙邊活動；（4）、有的教案三維目標(biāo)分的不清，尤其是知識、能力目標(biāo)的區(qū)分；（5）、有的任課教師及個別請假教師未提供教案；批改作業(yè)：（1）、部分作業(yè)單次量少，有的學(xué)科一次作業(yè)只留一個小題；（2）、有的科目沒按學(xué)校要求的次數(shù)布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)不夠；（3）、錯題沒有改正；聽課筆記：（1）、聽課時間不均勻，存在較嚴(yán)重的集中聽課現(xiàn)象；（2）、部分教師的聽課的節(jié)數(shù)不夠，且部分教師聽課意識、學(xué)習(xí)意識不強，聽課節(jié)數(shù)很少；（3）、對聽課內(nèi)容的記錄、點評存在著不同程度的應(yīng)付現(xiàn)象；二、認真總結(jié)，重在落實對這次檢查，我校高度重視，與會成員當(dāng)時均做了詳細記錄，認真分析我校存在的問題，制定出的整改措施有以下幾點：教案：（1）、規(guī)范教案格式
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