五年級語文教研組工作計劃3（大全五篇）-文庫吧
2024-11-04 17:11 本頁面
【正文】 體局行事歷為指導(dǎo)，繼續(xù)以《語文課程標準》理念為準繩，以語文課程改革為中心，更新教學觀念；以教師成長發(fā)展為本，提高教師水平；以課堂教學為突破口，提高教學效率；以全面服務(wù)學生為宗旨，提高教學質(zhì)量。二、工作目標：提高管理科學性、人文性，從而進一步促進語文教師的專業(yè)化發(fā)展。語文教學研討更進一步深入，逐步爭取有效地課堂教學效果。語文教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，實現(xiàn)學生的語文素養(yǎng)得以全面提升。三、本組情況：本組老師共三人。五（1）班錢吉虹，五（2）班孫浩，五（3）班黃宇峰。四、主要工作：深入學習新課標，轉(zhuǎn)變觀念，進一步學習“導(dǎo)學互動”教學模式，建立課改新理念要引導(dǎo)并督促教師研讀新課標，通過“讀”、“解”、“誦”三步曲，重溫課程標準，使每一位語文教師對語文課程的基本性質(zhì)與基本理念、總體目標與設(shè)計思路、具體目標與實施建議以及教材編寫與課程評價等的了解都如數(shù)家珍，為課程改革取得新的突破打好思想基礎(chǔ)。進一步對“導(dǎo)學互動”教學模式進行深入的學習，繼續(xù)指導(dǎo)具體的教育教學工作。學習教材特點，增加實驗意識。對本組教師進行集中學習，集體備課。本學期教學，特別要求每位教師在課前認真鉆研教材、教師教學用書、義務(wù)教育課程標準，縱觀全書，吃透教材，做好教材分析。加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。要求上課有準備，在課堂教學時間里出效果。批改作業(yè)做到及時、認真、細致、規(guī)范，適時地采取補救措施，以大面積地提高教學質(zhì)量。扎實開展教研組活動，解決實際問題。本學期組織五年級學生開展一次有趣的語文知識競賽。承擔相應(yīng)的學生比賽活動。每班選出3到5名學生，組建五年級語文思維風暴小組。每星期一、三放學后開展活動。教研組三名成員輪流分內(nèi)容對學生進行課外知識、寫作能力、閱讀方法指導(dǎo)。第三篇：五年級語文教研組工作計劃語文教研組工作計劃為了貫徹落實新課程標準要求，大力推進素質(zhì)教育，切實搞好語文教育教學工作，我們語文教研組根據(jù)學校的教育教學工作計劃和中心工作的安排意見，結(jié)合組內(nèi)實際情況，特制訂工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想：以學校工作計劃為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，落實新課程標準理念，加強學習，充分利用我校的現(xiàn)代化教育資源，整體提高教學質(zhì)量和水平。二、工作目標針對本學期學校的工作重點，我們制定以下目標：加強語文教研組建設(shè)，加強語文教研組成員之間的合作精神，增強語文教研組的凝聚力。提倡集體備課，提高教師的備課質(zhì)量。改進作業(yè)批改方式。充分發(fā)揮語文教研組作用，加強青年教師的培養(yǎng)，積極為年青老師的成長創(chuàng)造條件，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。認真開展教研活動，全體語文教研組成員積極投入教研實踐活動，提高自身素質(zhì)，提高四
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