【總結】今日提問正弦函數(shù)y=sinx的圖象、定義域、值域、周期y0xπ2π1-13π4πx0?2?sin
2024-11-17 23:27
【總結】§、正弦、余弦函數(shù)圖象三角函數(shù)圖象與性質復習:三角函數(shù)線xyoPMT1A?的終邊-1-11正弦函數(shù)y=sinx和余弦函數(shù)y=cosx圖象的畫法1、幾何法2、描點法1-102??23??22?
【總結】【課題】3.4二項分布(二)【教學目標】知識目標:理解二項分布的概念,會計算服從二項分布的隨機變量的概率.能力目標:學生的數(shù)學計算技能和數(shù)學思維能力得到提高.【教學重點】二項分布的概念.【教學難點】服從二項分布的隨機變量的概率的計算.【教學設計】二項分布是以伯努利實驗為背景的重要分
2024-12-08 13:08
【總結】阜陽十中自然大課堂學案高二級部數(shù)學學科選修1-1第二章第節(jié)課題:《橢圓的簡單性質》第1課時【預習案】一、學法指導:自學,小組討論交流,師生點評提高。二、相關鏈接:1.問題導航(1)對于橢圓x2a2+y2b2=1(a>
2024-12-08 07:40
【總結】第三章概率與統(tǒng)計二項分布創(chuàng)設情境興趣導入我們來做一個實驗.袋中有5個乒乓球,其中3個黃球,2個白球,連續(xù)抽取5次,每次抽取出一個球觀察,然后將取出的球之后球放回,再重新抽取,這種抽取方式叫做又放回的抽?。苊黠@每一次是否抽取到黃球對其他次是否取到黃球是沒有影響的.動腦思考
2024-11-17 16:56
【總結】俺投籃,也是講概率地?。hhhh,進球拉!??!第一投,我要努力!又進了,不愧是姚明啊?。〉诙?,動作要注意?。〉谌蔚菆隽?!這都進了??!太離譜了!第三投,厲害了啊??!……第四投,大灌藍哦?。∶髯鳛橹袖h,他職業(yè)生涯的罰球命中率為,假設他每
2024-11-17 12:57
【總結】數(shù)列的實際應用回顧舊知2學習目標1新授3小結4作業(yè)5課題一、學習目標?1、知識目標:讓學生經(jīng)歷數(shù)學建模的過程,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力。?2、能力目標:通過建立數(shù)列模型并應用數(shù)列模型解決生活中的實際問題,提高學生科學地提出、分析、解決問題的能力,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。
2024-11-18 08:39
【總結】問題引入初中學過函數(shù)的哪些表示方法?解析法、圖象法、列表法解析法:用解析式的形式表示兩個變量之間的函數(shù)關系的方法。圖象法:用圖象的形式表示兩個變量之間的函數(shù)關系的方法。列表法:用表格的形式表示兩個變量之間函數(shù)關系的方法。解:這個函數(shù)的定義域是數(shù)集{1,2,3,4}用解析法可將函數(shù)y=f(x
2024-11-18 08:43
【總結】第3章函數(shù)函數(shù)的表示法復習:函數(shù)的概念設A是一個非空數(shù)集,如果對于集合A的任意一個數(shù)x,按照某個確定的法則f,有唯一確定的數(shù)y與它對應,那么這種對應關系f就稱為集合A上的函數(shù),記作y=f(x)其中x叫做自變量,y叫做因變量。AB任意一個x唯一確定
2024-11-17 23:29
【總結】數(shù)列的實際應用在具體的問題情境中,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差、等比關系,并能用有關知識解決一些簡單的實際問題,從而體會等差、等比數(shù)列模型在生活中的應用,提高分析問題、解決問題的能力.例1某人從1月1日起,每月1日將1000元存入銀行,銀行年利率為6%,利息稅為20%,連存了一年后,到第二年的1月1日,把存款連同利息一起取出.問:此人可從
【總結】第二十一章排列組合二項式定理知識結構網(wǎng)絡圖:排列與組合二項式定理基本原理排列組合排列數(shù)公式組合數(shù)公式組合數(shù)的兩個性質二項式定理二項式系數(shù)的性質一、分類計數(shù)原理(加法原理):完成一件事情,有n類方式,在第1類方式中有m1種不
2025-08-05 00:04
【總結】(選修2-3)(第一課時)(a+b)2=(a+b)(a+b)=a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2(a+b)3=(a+b)(a+b)(a+b)=(a2+ab+ab+b2)(a+b)=a3+a2b+a2b+ab2+a2b+ab2+ab2+b3=a3+3a2b+3ab2+b3(a
2025-07-18 08:10
【總結】【課題】正弦定理與余弦定理(一)【教學目標】知識目標:理解正弦定理與余弦定理.能力目標:通過應用舉例與數(shù)學知識的應用,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力.【教學重點】正弦定理與余弦定理及其應用.【教學難點】正弦定理與余弦定理及其應用.【教學設計】本課利用幾何知識引入新知識降低了難
2024-12-08 20:12
【總結】【課題】正弦定理與余弦定理(三)【教學目標】知識目標:掌握解斜三角形的常用方法,會解決相關的實際應用問題.能力目標:通過應用舉例的學習與數(shù)學知識的應用,鍛煉分析問題和解決問題的能力.【教學重點】正弦定理與余弦定理的應用.【教學難點】正弦定理與余弦定理的應用.【教學設計】生活與生產(chǎn)中
【總結】劉海洋2abab??§:ICM2020會標趙爽:弦圖ADBCEFGHba22ab?基本不等式1:一般地,對于任意實數(shù)a、b,我們有當且僅當a=b時,等號成立。222abab??ABCDE(FGH)ab基本不等