【正文】 書(shū)之韻味，將伴隨我永遠(yuǎn)走下去……書(shū)之韻作文10“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像屋子里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！薄}記我從幼兒園開(kāi)始讀書(shū)，讀到現(xiàn)在，讀了許多書(shū)，而讓我說(shuō)最喜歡誰(shuí)寫(xiě)的書(shū)，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“凡爾納！”暑假的一天，我?guī)桶职质帐皶?shū)柜。收拾了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸的書(shū)柜里有一本書(shū)，書(shū)皮的顏色非常鮮艷，我迅速把它拿了出來(lái)，看到那是一本《海底兩萬(wàn)里》，我迅速地翻了一次，覺(jué)得不錯(cuò)，就爬到陽(yáng)臺(tái)的床上看了起來(lái)，太陽(yáng)照著我，我懶洋洋地看起了書(shū)，我就像一只小懶貓?jiān)跁裉?yáng)。過(guò)了幾天，我看完了，便哀求讓爸爸媽媽再給我買(mǎi)一本凡爾納寫(xiě)的小說(shuō)，爸爸同意了，到了書(shū)店，爸爸買(mǎi)了幾本自己喜歡的書(shū)，給我買(mǎi)了一本《神秘島》，爸爸媽媽帶我立馬回家看書(shū)，回家后我便直接“鉆”到書(shū)里去了，小說(shuō)非常生動(dòng)，是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的，小說(shuō)講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五名美國(guó)北軍被俘虜。五名北軍趁人不備，乘坐熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴，被拋在太平洋的一個(gè)荒島上。他們團(tuán)結(jié)互助，憑著自己的智慧和驚人的毅力，在這個(gè)被他們?nèi)∶麨榱挚蠉u的神秘荒島上頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，并建立起富庶的家園。最后，他們登上格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)游船，重返祖國(guó)的懷抱……我大概讀了一個(gè)月，讀得津津有味，恨不得直接把《神秘島》背下，好像別人展示自己的才華?，F(xiàn)在，我把爸爸媽媽給我買(mǎi)的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》也讀完了，準(zhǔn)備讀《八十天環(huán)游地球》，爸爸媽媽都夸我愛(ài)讀書(shū)，好好努力，作文也會(huì)一級(jí)棒！書(shū)！給我童年無(wú)限的樂(lè)趣，我喜歡讀書(shū)的滋味！書(shū)之韻作文11平淡的、婉轉(zhuǎn)的、強(qiáng)烈的；讓人心累的、讓人心痛的、讓人心動(dòng)的；使我落淚，又讓我痛哭，還把我的心給觸動(dòng)的，是一本書(shū)。它隱形的韻味，像中毒一樣，讓我上癮，不能自拔。秋風(fēng)厭倦了飄泊，在窗外歇息，夕陽(yáng)賴在墻頭似舍不得我。在微風(fēng)暖陽(yáng)中，我又翻出昔日那本曾讓我心動(dòng)的《暮光之城》，我一頁(yè)一頁(yè)地翻著它。故事的情節(jié)，讓我著迷，書(shū)里的人物就好像站在我的眼前。主人公深邃而溫柔的藍(lán)色眼睛，讓我覺(jué)得可以在他的眼睛里游泳。回過(guò)神兒來(lái)，眼前的人卻一下子消失了，大概是回書(shū)里了。如果這本書(shū)是一片海，那我寧愿溺死在里面?！胺比A聲盾入空門(mén)折煞了世人，夢(mèng)偏冷輾轉(zhuǎn)一生情債又幾本……舊故里草木深，聽(tīng)聞你仍守著孤城……”聽(tīng)著書(shū)里的戲子唱歌，我深陷其中。歌聲了，仍感覺(jué)余聲還在我耳邊游蕩。在《戲子》這本書(shū)里，讓我感觸最深的是戲子被迫唱歌時(shí)，心里的掙扎和尊嚴(yán)的煎熬。讓我體會(huì)到了人世間的蒼涼和生活的不易。這種悲哀的感覺(jué)，能從書(shū)上感受到。我聽(tīng)到過(guò)這么一句話，`如果試著走別人的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的幸福。每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，總會(huì)不由自主地把自己帶入這本書(shū)里。或當(dāng)一個(gè)旁觀者，或當(dāng)書(shū)中的主角。每一次都能感受到幸福的奇妙。書(shū)教會(huì)了我如何感受幸福，如何感恩父母帶來(lái)的幸福，這就是書(shū)特有的韻味。像一絲陽(yáng)光，似一縷茶香，就那樣隱形無(wú)味的韻，讓我沉醉其中。書(shū)之韻作文12時(shí)光如細(xì)小的沙子，總會(huì)在我指尖悄無(wú)聲息地逃過(guò)。生活如淘金，舍棄許多沙礫，留下珍貴的精華；讀書(shū)，讀好書(shū)就是我歷經(jīng)千辛萬(wàn)難淘到的黃金，它的來(lái)臨，將會(huì)在我的生命中大放異彩，陪我走過(guò)最好的青春年華！我喜歡閱讀，尤其是在夜晚。閱讀伴我度過(guò)了溫馨朦朧的春夜，煙霧繚繞的夏夜，悲凄瀟灑的秋夜，苦寂靜謐的冬夜。走進(jìn)書(shū)的世界，世間的一切都好似被書(shū)本凈化了。你能與書(shū)中的人一起共患難，與有學(xué)問(wèn)的人一起侃侃而談，與古俠小說(shuō)里的人一起懲惡揚(yáng)善，與童話故事里的人一起翩翩起舞……刀光劍影，風(fēng)雪飄飛。書(shū)的內(nèi)容很廣泛，它的里面有對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的批判，好詞好句的積累，美好事物的描寫(xiě)，對(duì)外星球奧秘的探索，一個(gè)個(gè)寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它們風(fēng)格各異，內(nèi)容不同，可卻都能讓人銘記在心。這就是書(shū)的魅力！一個(gè)人的生命中倘若沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，魚(yú)兒脫離了海洋，稚嫩的綠芽失去了風(fēng)的滋潤(rùn)，雨的灌溉，它將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹(shù)！所以，人的生命是離不開(kāi)書(shū)的。糧食哺育的是人類(lèi)的身體，書(shū)籍哺育的則是人類(lèi)的靈魂，一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍是暢游書(shū)海的船只，書(shū)籍將帶我們駛向美好的未來(lái)！書(shū)之韻作文13告訴你們，我從小就有一個(gè)陪我長(zhǎng)大的好“朋友”，它的名字叫書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，書(shū)也是我進(jìn)步的階梯。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽便每天給我講許多的故事。媽媽手中拿的那一本本色彩艷麗，或薄或厚的“方塊”便成為我夢(mèng)寐以求的東西。媽媽給我講的故事讓我對(duì)善良、兇惡這些詞語(yǔ)有了大致的了解。漸漸長(zhǎng)大，我識(shí)字了。我也終于知道媽媽手中拿的“方塊”叫故事書(shū)。我從書(shū)中知道了很多東西，比如什么是友誼，什么是學(xué)?！渲信惆槲易疃嗟?，便是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》了。書(shū)中主要講一只會(huì)微笑、狂笑、冷笑、嘲笑和皮笑肉不笑的笑貓，喜歡上了一只高貴的虎皮貓。它踏上了尋找虎皮貓的征程。歷經(jīng)艱辛，最后它們終于在一起了。如今，我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“女大十八變，女兒變懂事了?！笔前?，我變了，但不變的是我還是像以前那樣如饑似渴地讀著每一本好書(shū)。我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮，我和書(shū)融為了一體，讀書(shū)已成為我靈魂的一部分。什么書(shū)都逃不過(guò)我的手掌心，大到世界名著，小到一本漫畫(huà)書(shū)都被我收入囊中。書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的知識(shí)。書(shū)像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我可以在知識(shí)的王國(guó)里自由遨游。書(shū)之韻作文14“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切！”“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！薄吧賶巡慌Γ洗笸絺?！”“仲永卒之為眾人，則其受于人者不至也?！边@一首首古人智慧的結(jié)晶，闡述了讀書(shū)是有多么的重要??！每每讀起，我就會(huì)不由自主的想起那件事來(lái)……從小爸媽就叫我好好讀書(shū)，說(shuō)不讀書(shū)了長(zhǎng)大就要當(dāng)農(nóng)民?？粗改改请p黝黑而又粗糙的手，我便天真的相信了。那年我五歲。姐姐正在讀高中。一天，她哭著求爸爸說(shuō)：“爸爸，我，我不想讀書(shū)了?！庇捎谖疫€不知道那是讀書(shū)到底有多重要，便開(kāi)心的說(shuō)：“好誒！”因?yàn)榻憬悴蛔x書(shū)就可以陪我玩嘍。父親當(dāng)時(shí)只問(wèn)了一句：“你想好了嗎？到時(shí)候可別后悔?！苯憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭。隨即爸爸嘆了一口氣，就將姐姐在學(xué)校里的書(shū)給賣(mài)了。姐姐再也不用讀書(shū)了。姐姐和她不讀書(shū)的朋友一起出去謀生了。到現(xiàn)在，近十年的時(shí)間里。每次我總是偷聽(tīng)到電話里那頭的姐姐在向媽媽訴苦，幾乎每一次，她都帶著“哭腔”說(shuō)：“媽媽，我真后悔喂，我當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該不讀書(shū)。現(xiàn)在好了，連一份好工作都難找誒?！比缓髬寢寱?huì)像爸爸那樣長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，只不過(guò)每次嘆完氣后會(huì)習(xí)慣性地盯著我看，搞得我有點(diǎn)不自在。在我的記憶里，姐姐的一聲“好好讀書(shū)，”媽媽的一聲“不讀書(shū)你就‘完蛋’了?！卑职值囊宦暋白x書(shū)很重要。”是最頻繁發(fā)生的。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，古人早就知道讀書(shū)的重要性。包括現(xiàn)在出版的一些書(shū)，也都和讀書(shū)有關(guān)。書(shū)，使你充滿智慧，書(shū)，使你的生活更充實(shí)，書(shū)，創(chuàng)造你的多彩人生，所以，請(qǐng)讀好書(shū)，然后走向成功吧！書(shū)之韻作文15大家喜歡看書(shū)嗎？告訴大家，看書(shū)有著獨(dú)特的韻味。我喜歡獨(dú)自品味書(shū)中的一切，在知識(shí)的天空里飛翔，在快樂(lè)的海洋里遨游，在幽默的國(guó)界里漂泊，在美麗的境界里跳躍。書(shū)里有柴可夫斯基的憂慮，有德彪西的溫情，有靈魂向上的嬗變。一個(gè)人在看書(shū)的時(shí)候，進(jìn)入書(shū)里面了，把自己變成故事的主角，就像自己踏在鋼琴上，奏出叮咚的旋律，這一切都是那么美妙。在《白雪公主》的國(guó)界里，我能看出白雪公主的美麗，七個(gè)小矮人的善良，看出皇后的險(xiǎn)惡；在《漁夫和金魚(yú)》的世界里，我能看出老太婆的貪得無(wú)厭，看出金魚(yú)的誠(chéng)實(shí)，也看出漁夫的膽??；在《木偶奇遇記》的故事中我知道了，要誠(chéng)實(shí)守信，不要說(shuō)謊，不要欺騙別人；在《灰姑娘》的世界里，我看見(jiàn)了一段美麗的愛(ài)情……喜歡在獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候看書(shū)，在孤獨(dú)的時(shí)候看書(shū)，書(shū)會(huì)把你帶入它的世界，會(huì)讓你遠(yuǎn)離寂寞。我喜歡在自己一個(gè)人的時(shí)候，把自己扔在沙發(fā)上隨手拿出一本書(shū)，細(xì)細(xì)的，慢慢的品味，品味書(shū)帶給我的樂(lè)趣。書(shū)中的天空純潔明靜，書(shū)中的小溪活潑可愛(ài)，書(shū)中的大地綠草茫茫，多美麗的地方啊！這里有魔幻的故事，有恐怖的故事，有可愛(ài)的故事……在安靜的、沒(méi)有一點(diǎn)噪音的地方，在這種安靜的氛圍里最容易進(jìn)入到書(shū)的境界里，聆聽(tīng)書(shū)的美妙音樂(lè)。在安靜的氛圍里，你可以擴(kuò)大思維，海闊天空，什么都想，也可以不想。一旦擁有了一種可以看書(shū)的氛圍，最好不要打破它，在看書(shū)中思索，思索便深刻，在看書(shū)中可以知道許多事?？磿?shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讓我這個(gè)愛(ài)幻想的女孩的思維得到無(wú)限擴(kuò)大?？梢栽跁?shū)的天空里飛翔，是一件幸福的事。可以在書(shū)的小路上快樂(lè)的行走，是一件開(kāi)心的事，可以在書(shū)的海洋里遨游，是一件美好的事。只要你可以細(xì)細(xì)讀書(shū)，一定可以感受書(shū)之韻。第二篇：書(shū)之韻書(shū)之韻 古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”古人有云：“細(xì)品書(shū)香人自明?！笨梢哉f(shuō)對(duì)書(shū)的理解是包羅萬(wàn)象的。而我只為喜歡，是的，單純的喜歡。書(shū)所給我的不僅僅是知識(shí)，而是對(duì)我心靈的澆灌與滋養(yǎng)。假如書(shū)是海洋，我就是那海里的魚(yú)兒，失去了海的家園，我將無(wú)法生存。假如書(shū)是茶葉，我就是那一杯清水。沒(méi)有茶葉的水，再清新再沁脾，也只是淡然無(wú)味。我就像在尋求知音一樣在書(shū)的海洋里遨游，渴望在那里找到契合我心靈的駐扎點(diǎn)。就像花有花的美麗，草有草的油綠，那書(shū)也有的韻味，而這韻味也分為好幾種，有喻理治世之韻，有嚴(yán)謹(jǐn)不拘之韻，有浪漫飄逸之韻，也有樸實(shí)無(wú)華之韻。各有千秋。對(duì)于這些，我早已把它影射于我的心版之上。等到累了，倦了的時(shí)候，我在一一展現(xiàn)在我的腦海中，回味這些書(shū)中的精髓，讓我感到生活不是那么的索然無(wú)味。書(shū)之喻理書(shū)之喻理，要數(shù)孔子及其門(mén)人言行的著作《論語(yǔ)》如“子在川上曰：‘逝者如斯矣！不舍晝夜?！薄叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！薄皻q寒，然后知松柏之后凋也?！薄叭诵斜赜形?guī)熝??！薄坝賱t不達(dá)”“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。”等。都成為著名的格言警句。從這些我可以學(xué)到做人的準(zhǔn)則 與謙恭之心。書(shū)之嚴(yán)謹(jǐn)書(shū)之嚴(yán)謹(jǐn)，我推崇《孟子》文章是對(duì)話體的論辯文，通常通過(guò)記敘說(shuō)話雙方的提問(wèn)駁詰，反復(fù)論戰(zhàn)來(lái)分析問(wèn)題，辯論技巧豐富多彩，純屬老練，善投技巧。引人入轂。遠(yuǎn)處著眼，迂回前進(jìn)，有收有放，先縱后擒，極為嚴(yán)謹(jǐn)。書(shū)之浪漫一提到浪漫，我想首先想到的就是愛(ài)情吧。愛(ài)情是人類(lèi)永恒的話題。也是剪不斷，理還亂的糾葛。在我國(guó)早期《詩(shī)經(jīng)》理就有不少關(guān)于浪漫愛(ài)情的篇章。如：”靜女其殊，俟我于城隅，愛(ài)而不現(xiàn)，搔首踟躕”這首詩(shī)寫(xiě)出了對(duì)初戀的青年追求愛(ài)情的勇敢和純樸?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這首詩(shī)詩(shī)境迷朦神秘，全篇籠罩秋風(fēng)白露的氛圍，卻也不失浪漫之色彩。到后來(lái)漢樂(lè)府里也有不少的浪漫之作，其中《孔雀東南飛》里“君當(dāng)做磐石，妾當(dāng)做蒲葦。蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移?！睂?xiě)出了主人公對(duì)愛(ài)情誓言的堅(jiān)貞，字里行間都透露出浪漫的氣息。還有呼天搶地，感天動(dòng)地的“我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”能不讓人潸然淚下嗎？那《西廂記》里“碧云天，黃花地，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚”能不說(shuō)浪漫嗎？“愿得一心人，白首莫相離。”“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝?！蹦懿徽f(shuō)是浪漫愛(ài)情的千古絕唱嗎？如果愛(ài)情的浪漫讓我們?yōu)橹畠A倒，那么李白、屈原的浪漫則讓我們夢(mèng)游太虛幻境。《楚辭》主要體現(xiàn)為濃郁的浪漫主義色彩。除了大膽的夸張，奇特的想象，熔神話傳說(shuō)與現(xiàn)實(shí)生活為一爐，還有他遺世孤立的形象。還有李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》神奇的夢(mèng)境中幻入美妙的仙境。極其生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)仙界的向往，非太白之天才以紛呈此奇幻之境，非太白之膽識(shí)無(wú)以控馬又此神來(lái)之筆。書(shū)之樸實(shí)書(shū)之樸實(shí)就是書(shū)的內(nèi)容沒(méi)有華麗的鋪陳，也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的前奏，只有平淡而純白，但卻讓人感到舒服。我想大多讀過(guò)老舍作品的人都有這種感覺(jué)吧！老舍的《茶館》就是一個(gè)例子，書(shū)里通過(guò)小茶館的小市民的人物以及他們平淡無(wú)奇，瑣碎的生活內(nèi)容，就能反映出作者想要表達(dá)的思想主題，我想這就是樸實(shí)里的樸實(shí)精髓吧！一花一木一世界，一書(shū)一悟知百態(tài)。在我看來(lái)書(shū)之韻的最高境界是“悟”就像達(dá)摩祖師面對(duì)眾弟子拈花微笑，然后一弟子微笑答曰:“弟子頓悟”這樣的境界我想很少人能達(dá)到吧！我常常在想，我晚年的時(shí)候，一本書(shū)、一杯茶，躺在搖椅上就這樣了然此生。不是有一首歌是這樣唱的嗎？“我多想做浪漫的事，就是和你一起慢慢變老”是??！我多想和那些泛著書(shū)卷氣的書(shū)一起走完我的人生，此生有書(shū)相伴，夫復(fù)何求？第三篇：書(shū)之韻作文書(shū)之韻作文(15篇)在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)之韻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。書(shū)之韻作文1光陰似箭，日月如梭。時(shí)光可以沖淡一切，卻沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。讀書(shū)不只是增長(zhǎng)知識(shí)，還可以陶冶人的情操。多讀書(shū)可以讓你全身都有禮節(jié)。多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙?！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”政治家說(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命?！苯?jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位良師。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去的故地。在讀書(shū)的過(guò)程中，我的作文水平可以得到提高，我的知識(shí)可以得到擴(kuò)展，當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí),就像駕著一片輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書(shū)可以充實(shí)我們的生活，我們的生活處處離不開(kāi)書(shū)。泛舟書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。當(dāng)我輕輕地打開(kāi)書(shū),我嘗到書(shū)了的甜蜜,感到了讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，李苦禪說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！睍?shū)是人類(lèi)一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位。讀一本好書(shū)，就像結(jié)識(shí)了一位良師，書(shū)使我我懂得了生活中的美。書(shū)，是我最知心的朋友，它讓我知道了祖國(guó)從古到今的燦爛文化，天上、地下的美麗傳說(shuō)，還有國(guó)內(nèi)、國(guó)外的名人故事。書(shū)可以帶著我飄過(guò)知識(shí)的海洋、智慧的溪流，馳向誘人的海岸、神秘的小島、未知的遠(yuǎn)方。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，書(shū)可以將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),就是和一位品德高尚的人談話?！敝挥凶x書(shū)，我們的生活才會(huì)有意義，只有讀書(shū)，我們的人生才會(huì)綻放出光芒，我們才不會(huì)虛度此生。書(shū)之韻作文2陽(yáng)光因充滿書(shū)香而和煦，春風(fēng)因