【總結(jié)】主要步驟:基本思路:3.解2.代分別求出兩個(gè)未知數(shù)的值寫出方程組的解1.變用一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)1、解二元一次方程組的基本思路是什么?2、用代入法解方程的步驟是什么?消去一個(gè)元消元:二元一元425
2024-12-08 13:36
【總結(jié)】浙教版七年級(jí)下冊(cè)“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,一切數(shù)學(xué)問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”------笛卡兒[Descartes,ReneduPerron,1596-1650]:3x+4=19.x的3
2024-11-27 23:43
【總結(jié)】應(yīng)用二元一次方程組解決實(shí)際問題的基本步驟:理解問題制定計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃回顧(審題,搞清已知和未知,分析數(shù)量關(guān)系)(考慮如何根據(jù)等量關(guān)系設(shè)元,列出方程組)(列出方程組并求解,得到答案)(檢查和反思解題過程,檢驗(yàn)答案的正確性以及是否符合題意)實(shí)際問題分析抽象方程(組)
2025-10-28 21:14
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)列出二元一次方程組解簡(jiǎn)單應(yīng)用題,并能檢驗(yàn)結(jié)果的合理性。2.知道二元一次方程組是反映現(xiàn)實(shí)世界量之間相等關(guān)系的一種有效的數(shù)學(xué)模型。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的數(shù)學(xué),滲透將來未知轉(zhuǎn)達(dá)化為已知的辯證思想。學(xué)習(xí)重點(diǎn)列二元一次方程組解簡(jiǎn)單問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)找等量關(guān)系列二元一次方程組。
2024-12-05 04:40
【總結(jié)】代入消元法教學(xué)目標(biāo)1.了解解方程組的基本思想是消元。2.了解代入法是消元的一種方法。3.會(huì)用代入法解二元一次方程組。4.培養(yǎng)思維的靈活性,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)用代入法解二元一次方程組消元過程。教學(xué)難點(diǎn)[靈活消元使計(jì)算簡(jiǎn)便。教學(xué)過程一、引入本課。
2024-12-09 06:12
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用(第1課時(shí))教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.會(huì)用二元一次方程組解決實(shí)際問題;[2.鞏固解二元一次方程組的能力.過程與方法通過用二元一次方程組解決實(shí)際問題,提高學(xué)生分析問題的能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和在生活實(shí)際運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí).重點(diǎn)列方
2024-12-09 08:53
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)解二元一次方程組(2)——加減消元法基本思想是????????52312yxyx把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程-消元1.2.x+2y=13x-2y=5代入法解二元一次方程組示范①②把③代入②,得:
2024-11-19 09:53
【總結(jié)】第一章二元一次方程組1.2二元一次方程組的解法第2課時(shí)二元一次方程組的應(yīng)用(2)列方程(組)解應(yīng)用題的步驟可簡(jiǎn)記為審、設(shè)、列、解、檢、答,其中審題是前提,列方程組是關(guān)鍵,而列方程組的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.設(shè)元的方式有兩種:一種是直接設(shè)元,問什么,設(shè)什么.另一種是間接設(shè)元,所“設(shè)”不是所“求”,而是一個(gè)中間
2025-06-13 12:17
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用(1)同步練習(xí)【知識(shí)盤點(diǎn)】1.班主任王老師為獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)出色的同學(xué),用20元錢買來鉛筆與中性筆共30支作為獎(jiǎng)品.已知鉛筆的單價(jià)為,中性筆的單價(jià)為1元,問鉛筆與中性筆各買了幾支?設(shè)鉛筆買了x支,中性筆買了y支,則可得方程組為_________.2.兩袋水果共6千克,一袋蘋果的價(jià)格是每千克4元,
2024-11-15 19:40
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用加減法求未知數(shù)系數(shù)相等或互為相反數(shù)的二元一次方程組的解。2.通過探求二元一次方程組的解法,經(jīng)歷用加減法把“二元”化為“一元”的過程,體會(huì)消元的思想,以及把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”,把復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問題的化歸思想。P28--29的例3和例4,體會(huì)它們的解法與前面所學(xué)的解法有怎樣的區(qū)別與聯(lián)系,并
2024-11-19 10:55
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)例:解方程組2x-7y=8,3x-8y-10=0.解:原方程組可化為2x-7y=8,3x-8y=10.①②①×3,得②×2,得6x-21y=246x-16y=20③④③-④,得-5y
2024-11-18 21:20
【總結(jié)】二元一次方程組你知道籃球比賽的規(guī)則嗎?籃球聯(lián)賽中,每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝一場(chǎng)得2分,負(fù)一場(chǎng)得1分,某隊(duì)在全部22場(chǎng)比賽中得到40分,那么這個(gè)隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)應(yīng)分別是多少?(學(xué)生回答)解法一:設(shè)勝X場(chǎng),負(fù)(22-X)場(chǎng),則X+(22-X)=40解法二:設(shè)勝X場(chǎng),負(fù)Y場(chǎng),則
2024-12-08 09:16
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用(九)引入一種服裝進(jìn)價(jià)為100元,加價(jià)40%后標(biāo)價(jià)為,打八折的售價(jià)為,這件服裝的利潤為,利潤率為。范例例1、商場(chǎng)購進(jìn)甲、乙兩種服裝后都加價(jià)40%標(biāo)價(jià)出售。“春節(jié)”期間搞優(yōu)惠活動(dòng),決定將甲、乙兩種服裝
2025-08-05 19:20
【總結(jié)】二元一次方程組的解法七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)代入法(2)y=3x-1.解方程組:①②解:把代入,得把x=8代入,得所以x=8,y=23.5x-y=17,①②5x-()=17,3x-15x5x-3x=17-1,2x=
2024-11-19 04:07
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)二元一次方程組(2)一.知識(shí)回顧一.含有_____個(gè)未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是_____的方程叫做二元一次方程.21二.適合二元一次方程的一對(duì)__________,叫做這個(gè)二元一次方程的解.未知數(shù)的值(1).若Xm-1-8Yn+1=-1是二元一次方程,則m
2024-11-28 01:22