鄂教版語文九下《紀念白求恩》-文庫吧
2024-11-18 13:27 本頁面
【正文】 人將引領(lǐng)你找到問題的答案 。 二、自主合作學習： 。 ，展示預(yù)習結(jié)果。 ，自主完成： ⑴ 文章分別贊揚了白求恩同志的什么精神？作者寫作本文的目的是什么？ ⑵ 文章第一自然段先敘事，后議論，請把記敘與議論的分界線標出。然后細讀議論的內(nèi)容，分析記敘的事與議論的內(nèi)容有什么關(guān)系。 ⑶ 閱讀二、三段，填寫下面表格，并說明運用對比手法闡述觀點的好處。 白求恩 不少人或一些人 對工作 對人民 對技術(shù) 交流點撥，精讀課文，深入思考： ⑴ 在第二段中標出記敘性句子和議論性句子，并說明這樣寫的好處。 ⑵ 文章結(jié)尾號召大家向白求恩學習的意義是什么？從哪五個方面寫的？ 三、點撥講解： 學習方法指導：運用對比、夾敘夾議寫法，增強文章說理性。 板書： 國際主義精神 紀念、學習白求恩 → 毫不利己專門利人的精神 對技術(shù)精益求精的精神 毫無自私自利之心的精神 四、練習測評： 判斷下列說法正誤。 (1) 文中運用對比手法能夠更鮮明的表達作者的觀點。 （ ） (2) 本文采用夾敘夾議的寫法
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