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正文內(nèi)容

東朗鄉(xiāng)中心小學地震逃生演練方案(五篇模版)-文庫吧

2024-11-04 17:04 本頁面


【正文】 ”,學生按靠教室門按列座位以每兩名同學有序按線路疏散,迅速撤離下樓。(拍攝人員完成學生有序下樓一個鏡頭)。六、學生安全到達操場安全地點,班主任清點人數(shù)報操場總指揮。(拍攝人員完成學生集合一個鏡頭)。七、領(lǐng)導講話。(拍攝人員完成一個鏡頭)。八、演練結(jié)束。學生回到班級。____________________________________?。「剑焊靼嗉壥枭⒙肪€:右樓梯:二年級走梯中間,六(2)走靠墻,五(1)走靠墻,六(1)走靠欄。→往小賣部到操場。左樓梯:三年級走靠欄,四(1)走靠墻,四(2)走靠墻,五(2)走梯中間→往升旗臺到操場。學前班、一年級往升旗臺直走操場。第二篇:小屯鄉(xiāng)中心小學地震逃生演練方案小屯鄉(xiāng)中心小學地震逃生演練方案為了進一步普及安全知識,增強全體師生的安全意識,真正掌握在災害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御災害和應對緊急突發(fā)事件的能力,特制訂如下地震避震、逃生疏散演練方案,并進行實際演習。一、時間、地點、內(nèi)容:演練時間: 2013年03月21日(星期四)下午第二節(jié)課;如下雨需要推遲,則另行通知。地 點:教學樓內(nèi) 容:(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練二、組織領(lǐng)導:組 長:梅林成 員:譚勝松、趙志華、趙懷海、郭順勇及各班班主任和科任老師三、演練準備1.全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。2.演練前班主任、科任教師做好學生的動員工作,學習有關(guān)避震知識,熟悉應急避震的正確方法,懂得在地震發(fā)生時如何自我保護。班主任組織本班學生進行緊急避震演練,并進行以班級為單位的緊急疏散演練,熟悉疏散線路,進行自救逃生練習,直到學生操作熟練。(練習期間教育學生做到: ①認真對待,不搞過場。②聽從指揮,有序疏散。③遇事不慌,頭腦冷清。④積極主動,團結(jié)協(xié)作。)同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散。3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。5.組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責。領(lǐng)導小組要檢查落實各班級的的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。四、演習具體分工總指揮:梅林演練前樓梯情況檢查:二教 趙懷海 三教(繡山教學樓)郭順勇學生宣傳教育:各班班主任照相:梅培建拉響報警信號:趙志華疏散引導組(做到?jīng)]有無崗人,人人有責任):(1)一教 一教前北面接一號操場的梯子處喻成友;一教前北起第二個梯子處譚勝利;一教前南起第二個梯子處祝揚云。(2)二教 一樓至二樓轉(zhuǎn)角處王嬌;二樓至三樓轉(zhuǎn)角處張清鳳;二教前硬化地接一號操場的梯子處黃芳。(二樓、三樓班主任兼顧本班撤離時樓梯口的秩序。)(3)三教 一樓至二樓轉(zhuǎn)角處楊忠秀;二樓樓梯口彭丹;二樓至三樓轉(zhuǎn)角處劉鳳章;三樓樓梯口郭正廳。以上人員要確保撤離安全,防止踩踏事故。救護組 譚勝松、郭順勇、趙懷海。(注:六(3)班安排一學生假裝受傷,由救護組進行救護)一號操場人數(shù)收集記錄:譚勝利;二號操場人數(shù)收集記錄:楊忠秀。五、應急避震演練及緊急疏散演練步驟現(xiàn)場總指揮宣布地震演練開始。報警員聽到總指揮的指令后,立即拉響報警器,班主任和疏散指揮員各就各位。“地震警報”發(fā)出后,指導學生進行室內(nèi)避震,糾正學生的不正確動作和姿勢?!暗卣鹁瘓蟆苯獬?,總指揮發(fā)出緊急疏散指令,班主任指揮學生安全、迅速、有序地從教室疏散出去。撤離到操場后集中排隊,各班教師清點本班同學人數(shù),及時上報給現(xiàn)場人數(shù)記錄員。總指揮宣布演習結(jié)束,并作總結(jié),各班有秩序地回到教室。六、學生疏散路線及操場位置安排聽到撤離指令后,每班學生排成兩隊,按座位方便、自然排列,按照從低層到高層的順序,以班為單位,走就近的樓梯口,逐樓撤離。先到達安全地帶的班級,要盡量靠遠端集合,空出預留地給后到的班級。一號操場由北向南位置是:前(1)、前(2)、四(1)、四(2)、五(2)、六(3)、五(1)、六(2)、六(1)。二號操場由北向南位置是:前(3)、一(2)、一(1)、三(1)、三(2)、二(1)、二(2)。(注:操場位置順序與撤離順序一致。)七、注意事項及要求:各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生;注意班級前后門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部,少先隊干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小組,組長要得力;逃生小組與座次安排要
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