不找借口學(xué)生發(fā)言稿txt-文庫(kù)吧
2024-11-04 17:03 本頁(yè)面
【正文】 行和習(xí)慣好的人學(xué)習(xí)，一是向品行和習(xí)慣差的人“看齊”。某些同學(xué)為什么不向品行和習(xí)慣好的人學(xué)習(xí)和看齊呢？社會(huì)上也有守法公民和違法犯罪分子兩種人，我們大多數(shù)人還不是對(duì)那些違法犯罪分子采取了唾棄的態(tài)度嗎？所以，我覺(jué)得個(gè)人的行為習(xí)慣主要還是由自身決定的。某些行為習(xí)慣不良的人，也懂得什么事該做，什么事不該做，但最終還是選擇了不該做的事。究其原因，有的是貪圖便利，怕麻煩；有的是貪圖享受，怕吃苦；有的是貪圖安逸，怕辛苦。這是一直不堅(jiān)定的表現(xiàn)，也是對(duì)他人和自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。誠(chéng)然，靠一個(gè)人的能力確實(shí)難以改變環(huán)境，但因此而“同流合污”，對(duì)自己有何益呢？如果我們每個(gè)人都認(rèn)為自己既然不能改變環(huán)境，于是也隨波逐流，那我們的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)怎樣？我們的生存環(huán)境會(huì)怎樣？這種后果可想而知。所以，我們只有從自己做起，用自己的善來(lái)感化周?chē)娜耍敲矗钪械纳茣?huì)越積越多，我們的社會(huì)才有希望。惡劣的環(huán)境也許一世難以改變，但并非永遠(yuǎn)不能改變。“只要我們每個(gè)人都有善惡之分，堅(jiān)守著那一份善念，勇敢地將惡擋住，那么，惡就會(huì)讓道于善，我們的堅(jiān)持就有了更深遠(yuǎn)的意義?！睆淖约鹤銎鸢?，從愛(ài)護(hù)你班級(jí)和校園環(huán)境做起，從幫助你身邊的人做一件好事開(kāi)始，那么將會(huì)有越來(lái)越多的人被你感化，你周?chē)沫h(huán)境將開(kāi)滿鮮花，清香四溢，我們的生活將會(huì)更加幸福甜蜜。我們可能成不了偉人，但千萬(wàn)不能成為一個(gè)庸人，更不能成為一個(gè)惡人。請(qǐng)謹(jǐn)記：千萬(wàn)不要為自己的壞習(xí)慣找借口。第三篇：不要為壞習(xí)慣找借口不要為壞習(xí)慣找借口老師們，同學(xué)們：今天我國(guó)旗下講話的題目是《不要為壞習(xí)慣找借口》。走在校園或班級(jí)，常常會(huì)看到同學(xué)隨意丟棄的果皮、紙屑、食品袋之類(lèi)；雪白的墻壁上，也常會(huì)看到同學(xué)蹬上的幾個(gè)腳印或彩繪涂鴉；校園綠化帶里，可以看到被同學(xué)被踩出的“小路”……這些同學(xué)為什么會(huì)這樣做呢？你如果問(wèn)他，他一定會(huì)說(shuō)，看到別人這樣做，所以我也這樣了，你說(shuō)我一個(gè)人干嗎？同學(xué)們?yōu)槭裁匆獮樽约旱倪^(guò)錯(cuò)找借口辯解呢？《讓惡在你面前止步》一文中講述的故事和上文所說(shuō)的有些相似。故事是這樣的：有一回，我去朋友家做客，按照他給的地址，我比較順利地到達(dá)了目的地，然而，我卻遲遲不敢摁門(mén)鈴，為什么？因?yàn)樗议T(mén)口堆著好幾袋垃圾，在我的印象中，他是一個(gè)很有公德心的人，不至于垃圾都不倒吧？可事實(shí)證明，那的確是
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