【正文】 消費者生態(tài)系統(tǒng)組成 細菌、真菌分解者非生物部分陽光、空氣和水等在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈積累。食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的。在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)?！镔|(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累越多（富集）。（例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。）（理解，不識記）第二單元 生物和細胞總復(fù)習(xí)一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)：課本P36▲顯微鏡的使用 P3738 要掌握二、注意事項1．使用顯微鏡觀察時，為什么在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡？避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞，防止玻片標(biāo)本損壞和劃壞物鏡鏡頭。2．在目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。3．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積4．如果要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像往哪偏，標(biāo)本就應(yīng)該往哪移。三、用顯微鏡進行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標(biāo)本有以下三種：切片、涂片、裝片。四、臨時裝片制作過程：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”、“染”、“吸”注意：1．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時為什么要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水而不滴清水？避免細胞吸水膨脹。2．顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，怎樣判斷這個污點是在物鏡上、目鏡上還是在玻片標(biāo)本上？先轉(zhuǎn)動目鏡，如果污點跟著轉(zhuǎn)動，該污點在目鏡上，如果污點不跟著轉(zhuǎn)動，再移動玻片標(biāo)本上，如果污點跟著轉(zhuǎn)動，該污點在玻片標(biāo)本上，如果轉(zhuǎn)動目鏡和玻片標(biāo)本污點都不跟著轉(zhuǎn)動，則污點在物鏡上。五、動物細胞與植物細胞的區(qū)別：相同點不同點 植物細胞 都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，都有線粒體。植物細胞比動物細胞多了細胞壁、液泡、葉綠體。動物細胞六、細胞的生活需要物質(zhì)和能量細胞中的物質(zhì)分為：有機物：糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸。無機物：水、無機鹽、氧等。一般細胞中的帶酸味和帶甜味的物質(zhì)存在于細胞液泡中的細胞液中細胞膜控制物質(zhì)的進出在細胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體通過光合作用把 光能轉(zhuǎn)換為貯存在有機物中的化學(xué)能。線粒體通過呼吸作用把貯存在有機物中的化學(xué)能釋放出來供動物、植物生活所需?！毎麅?nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體葉綠體：進行光合作用，是植物細胞內(nèi)的能把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進行呼吸作用，是動植物細胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。葉綠體和線粒體的聯(lián)系：都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體的區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細胞利用。▲動植物細胞都有線粒體。七、細胞核是遺傳信息庫：多莉羊的例子p55，57頁1題▲細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核的DNA中。DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)的。具有特定的遺傳效應(yīng)的DNA片段就是基因。細胞核中有許多染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫做染色體。細胞核中有染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA上有遺傳信息。每一中生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。（如人的體細胞都含有23對染色體）八、植物體由小長大的原因是：細胞的生長和細胞的分裂。細胞分裂的兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同，遺傳物質(zhì)也是一樣的?！律拈_端：受精卵▲經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。九、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。動物體的基本組織：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。植物體的基本組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織?！鴦游锖腿说幕窘Y(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體十、判斷哪些生物是單細胞生物P68▲單細胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲十一、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。而病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物。1． 病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。只能寄生在活細胞里，病毒可以通過自我復(fù)制增殖，來制造新的病毒。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結(jié)晶體。第三單元生物圈中的綠色植物總復(fù)習(xí)一、生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群。其中前三類因為通過孢子進行繁殖，所以又稱為孢子植物。1．藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，具有單細胞或多細胞的個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。是大氣中氧氣的重要來源。2．苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而且苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離水的環(huán)境。把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。3．蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機械組織，所以植株比較高大。古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。二、種子植物分為被子植物和裸子植物（裸子植物如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵）種子的結(jié)構(gòu)會畫圖并填出名稱 見P85菜豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）玉米種子：果皮和種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（1片）、胚乳種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。三、被子植物的一生1．種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身條件：種子是完整的并有生命力的胚，已度過休眠期?！赘L最快的部位是：伸長區(qū)。枝條是芽發(fā)育成的。植株生長需要量大的營養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀▲花的結(jié)構(gòu)（課本102）▲果實和種子的形成子房果實 受精卵胚胚珠種子 子房壁果皮（與生活中果皮要區(qū)別）。六、綠色植物與生物圈的水循環(huán)綠色植物的生活需要水，水會影響植物的分布。水分進入植物體內(nèi)的途徑：根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。運輸途徑導(dǎo)管：向上輸送水分和無機鹽篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部和韌皮部。在二者之間有形成層，形成層不斷的分裂，能使莖不斷長粗。有些植物莖中沒有形成層，因而不能長得很粗。莖從外到里：樹皮：韌皮部（有篩管）。形成層：木質(zhì)部（有導(dǎo)管）葉片的結(jié)構(gòu)：表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷。是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿?。可促使溶解在水中的無機鹽在體內(nèi)運輸。可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進生物圈水循環(huán)。▲綠色植物是生物圈中有機物的制造者（生產(chǎn)者）。七、綠色植物通過光合作用制造有機物▲天竺葵的光合作用實驗暗處理：把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。對照實驗：將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看光照的部位（對照組）和不照光的部位（實驗組）是不是都產(chǎn)生淀粉。脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中的葉綠素便于觀察。染色：用碘液染色結(jié)論：淀粉遇碘液變藍，說明葉片見光部分進行光合作用，制造有機物▲光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中，并釋放出氧氣的這個過程叫光合作用?！夂献饔脤嵸|(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程?！夂献饔靡饬x：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。▲綠色植物對有機物的利用：用來構(gòu)建植物體。為植物的生命活動提供能量?！粑饔玫母拍睿杭毎醚酰瑢⒂袡C物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用?！粑饔靡饬x：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。▲光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系（見課本最后）▲光合作用（130頁）和呼吸作用（125頁）公式光能光合作用公式：二氧化碳 ＋ 水→ 有機物（儲存化學(xué)能）＋ 氧氣葉綠體呼吸作用公式：有機物（儲存化學(xué)能）＋ 氧→二氧化碳 ＋ 水 ＋能量▲綠色植物與生物圈中的碳氧平衡綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡?！ɡ斫猓┖粑饔门c生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設(shè)法降低呼吸作用，如降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用?！夂献饔门c生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。九、愛護植被，綠化祖國我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林我國植被面臨的主要問題：植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重，土地沙漠化比較嚴(yán)重。%，人均森林面積僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5。我國每年3月12日為植樹節(jié)熱帶雨林地球的肺。綠化祖國，從我做起。生物圈的“綠色工廠”綠色植物。重點識記圖形：P24 P36 P45 P48 P6667 P85 P102103 P125 P130重點理解記憶實驗：P15 P37 P42 P83 P113第二篇：七年級上冊生物知識點總結(jié)七年級生物復(fù)習(xí)提綱（上冊）第一單元 生物和生物圈一、生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進行呼吸生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物能對外界刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖生物具有遺傳變異的特性由細胞構(gòu)成（病毒除外）二、調(diào)查的一般方法步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進行整理、撰寫調(diào)查報告抽樣調(diào)查的條件：數(shù)目過多或范圍過大三、生物圈是所有生物的家生物圈的范圍：大氣圈的底部，水圈的大部，巖石圈的表面（是一切陸生生物的“立足點”）環(huán)境對生物的影響（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等【光對鼠婦生活、分布的影響的實驗】鼠婦的生活環(huán)境：陰暗、潮濕。變量：兩個實驗組中不同的實驗條件。探究性實驗中，每兩個實驗組之間有且僅有一個實驗變量，這一變量即為探究的影響條件。（2）生物因素對生物的影響：同物種間的關(guān)系：種內(nèi)競爭、種內(nèi)互助；不同種間：種間競爭、種間互助、捕食、寄生、共生。生物既要適應(yīng)環(huán)境，又會影響環(huán)境。生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成： 生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者；非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等。生產(chǎn)者：能夠從非生物部分獲得物質(zhì)與能量。一般為綠色植物也有一些光合或化合細菌。消費者：能夠直接或間接地以生產(chǎn)者為食（即從生產(chǎn)者獲取能量及物質(zhì)）。一般為動物。分解者：能夠?qū)⑸a(chǎn)者、消費者的遺體或排泄物中的物質(zhì)及能量轉(zhuǎn)化到非生物部分。一般為細菌和真菌。如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少，生產(chǎn)者的數(shù)量最多，頂級消費者最少。營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集），生物體內(nèi)有毒物質(zhì)越多。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。地球之肺：森林生態(tài)系統(tǒng)；地球之腎：濕地生態(tài)系統(tǒng)。第二單元 生物和細胞一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)遮光器：上面有大小不等的光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。反光鏡：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升二、顯微鏡的使用顯微鏡中的像與真實物體對比，為左右相反。因此物像在視野中哪里，就往哪個方向移。放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)物鏡頭越長，放大倍數(shù)越大，視野越暗，視野中細胞體積越大、細胞數(shù)目越少。三、觀察植物細胞：實驗過程植物細胞的基本結(jié)構(gòu)：細胞壁：支持、保護細胞膜：控制物質(zhì)的進出，保護細胞核：貯存和傳遞遺傳信息葉綠體：進行光合作用的場所液泡：儲存有細胞液線粒體：進行呼吸作用，是細胞內(nèi)的發(fā)動機植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。四、細胞中的物質(zhì)有機物（一般含碳元素，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無機物（一般不含碳元素）：水、無機物、氧等，這些都是小分子五、細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體：進行光合作用，是細胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進行呼吸作用，是細胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中；線粒體分解有