【正文】 利用xx黨建網(wǎng)、黨建微信公眾號等多種平臺，把握亮點，拓寬宣傳渠道，努力營造宣傳“兩學一做”主要學習氛圍，把宣傳學習“兩學一做”作為當前和今后一個時期工作的重點。引導全區(qū)所有領(lǐng)導干部、黨員干部、普通黨員把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，引導他們讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員干部隊伍。兩學一做動員大會講話稿范文二開展兩學一做要堅持問題導向，精準有效抓好“兩學一做”學習教育各項工作，切實解決改革發(fā)展中存在的問題，以優(yōu)良的作風推動“四個xx”建設(shè)取得新成效。在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的一項重要政治任務(wù)，是經(jīng)常性加強黨員思想政治建設(shè)的重要實踐，是深化從嚴治黨的重要舉措，也是解決黨員隊伍突出問題的重要手段。各級黨組織和廣大黨員要深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委的部署要求上來。抓好“兩學一做”學習教育，重在解決問題。要帶著問題學，針對問題改，把解決黨員隊伍存在的問題，與經(jīng)濟下行怎么遏制、改革怎么突破、脫貧攻堅怎么完成等問題結(jié)合起來，真正抓好突出問題的整改。要堅持問題導向，通過認真梳理，分專題抓好“兩學一做”學習教育，分層分類推動改革任務(wù)、民生改善、作風轉(zhuǎn)變等問題的解決。要抓一批典型，把“兩學一做”學習教育與解決“三不為”問題、加強黨員教育管理結(jié)合起來，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。領(lǐng)導干部特別是省級領(lǐng)導要帶頭沉下去，深入市縣、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村，幫助解決一批制約改革發(fā)展的突出問題。要精準有效抓好“兩學一做”學習教育各項工作。層層壓實責任，把開展“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，作為履行黨建主體責任的重要抓手，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。要堅持示范引領(lǐng)，注重分類指導，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，確保把“兩學一做”學習教育與日常工作有機融合、相互促進，做到學習教育與中心工作兩手抓、兩不誤、兩促進，以改革發(fā)展的成效檢驗學習教育的成果。最近，總書記對學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，要把總書記批示和毛澤東同志《黨委會的工作方法》作為“兩學一做”學習教育的重要內(nèi)容，全面加強黨委(黨組)領(lǐng)導班子建設(shè)，不斷增強領(lǐng)導班子的整體功能、整體合力，為推動改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強的組織保證。第二篇：全鎮(zhèn)“兩學一做”動員大會講話稿繼續(xù)堅定信心，保持戰(zhàn)略定力。繼續(xù)對標先進，正視差距，精準發(fā)力。繼續(xù)咬定目標，用更大的笨力氣推進建設(shè)發(fā)展。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的范文，希望對大家有所幫助!【鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的范文】一同志們：中共中央開展“兩學一做”目的是推動全面從嚴治黨向基層延伸，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，是把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。做好“兩學一做”是加強黨的思想政治建設(shè)，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的必然之舉，只有精準發(fā)力，才能抓在日常、嚴在經(jīng)常，“兩學一做”才會落地有聲。今天這次“兩學一做”學習教育動員會，我主要談以下幾點：一、“兩學一做”學習教育的內(nèi)容、意義及“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是黨內(nèi)政治生活的正常教育，是落實黨中央把黨員教育“抓在日常、嚴在經(jīng)?！本唧w要求的深刻體現(xiàn)。開展“兩學一做”學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在思想、學習、工作和生活各個方面發(fā)揮模范表率作用，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強的組織保證。全體黨員要把開展“兩學一做”學習教育融入到日常工作中，要增強學習的針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要突出“五個著力”:要著力解決一些黨員理想信念模糊的問題。要著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題。要著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。要著力解決一些黨員精神不振的問題。要著力解決一些黨員道德行為不端的問題。二、開展好“兩學一做”學習教育，必須注意三個方面。(一)要深刻認識“兩學一做”學習教育的重要性、必要性。開展“兩學一做”學習教育，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的再弘揚，要繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把各類教育活動的具體經(jīng)驗系統(tǒng)化、成功做法制度化，通過加強先進性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)來不斷夯實黨的執(zhí)政根基。開展“兩學一做”學習教育，是全面從嚴治黨的再發(fā)力，要進一步強化黨要管黨、從嚴治黨的思想自覺，著力推動從嚴治黨從一時嚴向常態(tài)嚴轉(zhuǎn)變，從重點嚴向全面嚴轉(zhuǎn)變，從被動嚴向主動嚴轉(zhuǎn)變，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。開展“兩學一做”學習教育，是黨員干部能力的再提升，要引導廣大黨員干部不斷提高把握趨勢、集聚要素、推動發(fā)展的能力，使自己的知識結(jié)構(gòu)更加趨于科學合理，使各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。開展“兩學一做”學習教育，是回應(yīng)群眾期盼的再聚焦，要始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，切實解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，不斷提升人民群眾的獲得感和滿意度。(二)要準確把握“兩學一做”學習教育的時代性、針對性。要真學，在深鉆細研、入心入腦上下工夫。要真懂，在深刻領(lǐng)會、全面理解上下工夫。要真用，在聯(lián)系實際、推動工作上下工夫。通過學習教育，引導廣大黨員堅定理想信念，做講政治、有信念的共產(chǎn)黨員，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，多為群眾辦實事、做好事、解難事。強化黨員意識，做講規(guī)矩、有紀律的共產(chǎn)黨員，牢記黨員身份、遵守黨內(nèi)規(guī)矩、嚴守黨的紀律，才能永葆政治本色和先鋒形象，才能真正為群眾樹好榜樣。引領(lǐng)社會風氣，做講道德、有品行的共產(chǎn)黨員，要明辨是非、公道正派，光明磊落、表里如一，誠實守信、老實本分，對人民群眾作出的承諾，要認真落實、認真踐行，真正說到、做到、做好。勇于擔當責任，做講奉獻、有作為的共產(chǎn)黨員，要保持敢于爭先、勇爭一流的精氣神，發(fā)揚艱苦奮斗、甘于奉獻的作風，提升盡職履職、干事創(chuàng)業(yè)的能力，科學籌劃、科學組織、科學實施各項工作。(三)要不斷提升“兩學一做”學習教育的系統(tǒng)性、實效性。堅持突出重點與系統(tǒng)推進相統(tǒng)一，通過圍繞專題學習討論、創(chuàng)新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員，扎實地、有針對性地開展好這次的“兩學一做”學習教育。堅持引領(lǐng)示范與上下聯(lián)動相統(tǒng)一，黨員領(lǐng)導干部要走在前面、深學一層，帶頭執(zhí)行雙重組織生活制度、帶頭召開黨委會、帶頭督促整改，真正把工作落到實處。堅持理論武裝與實踐發(fā)展相統(tǒng)一，要緊密結(jié)合鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果，緊密結(jié)合全面落實黨要管黨、從嚴治黨責任，緊密結(jié)合統(tǒng)籌推進各項中心工作，最終通過“兩學一做”學習教育，推動全體黨員提振精氣神、錘煉好作風、展現(xiàn)新作為。三、開展好“兩學一做”學習教育的幾點要求。這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設(shè)環(huán)節(jié)，而是融入領(lǐng)導干部經(jīng)常性的學習教育。這并不意味著可以放松要求，而是標準更高、要求更嚴。我們要堅決防止形式主義，避免出現(xiàn)“空、虛、偏”和“抄、套、仿”的問題，把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。這里，我提五點要求：一是堅持領(lǐng)導帶頭。各領(lǐng)導干部要以身作則，當標桿、作示范，以上率下。特別是各黨支部負責人作為第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。二是堅持從嚴要求。要以從嚴從實的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、整改落實這五個“關(guān)鍵動作”抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。鎮(zhèn)黨委將采取抽查、專項檢查等方式進行督導，堅決防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究問責。三是要堅持因類施教。開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結(jié)合我縣實際，分門別類找準問題，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體，切實增強針對性和實效性。要把握從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸這兩個特點，突出正常、經(jīng)常教育，把握好學習教育的特點，確保學習教育全覆蓋。四是要堅持問題導向。要堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，把發(fā)現(xiàn)問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發(fā)點和落腳點。要聚焦問題，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規(guī)矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗學習教育的成效。五是要堅持轉(zhuǎn)變作風。要以學習教育促作風轉(zhuǎn)變，穩(wěn)中求進，抓好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作，完成全年目標任務(wù)。我們要以“兩學一課”學習教育的新成效，切實轉(zhuǎn)變作風，振奮精神，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)各項工作新的局面。同志們，搞好這次學習教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，按照省委、市委、縣委的要求，扎扎實實把學習教育組織好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?shù)狞h員隊伍，為“五個新集”建設(shè)提供堅強的思想保障和組織保障【鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的范文】二中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育、推進從嚴管黨治黨的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”(領(lǐng)導干部)向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”，指的是“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”。在鎮(zhèn)村全體黨員中開展“兩學一做”對于保持共產(chǎn)黨員的先進性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，密切聯(lián)系群眾，維護社會穩(wěn)定，加快脫貧攻堅、同步小康步伐，具有十分重要的意義。下面，我根據(jù)中央、省、市、縣“兩學一做”學習教育活動精神，結(jié)合xx實際，講三點意見。一、為什么要開展“兩學一做”學習教育活動?從全黨看，開展“兩學一做”是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，堅定黨員理想信念，提高黨性覺悟。增強黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。樹立黨員清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩。強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”(全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨)戰(zhàn)略布局、貫徹落實“五大發(fā)展理念”(創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開筆、開放、共享)提供堅強組織保證。從xx的實際看，全體黨員在帶頭執(zhí)行黨的方針政策、帶頭帶領(lǐng)脫貧致富、密切聯(lián)系群眾、維護農(nóng)村穩(wěn)定等方面發(fā)揮了先鋒模范作用。但也要看到，黨員隊伍建設(shè)和一些黨員理念信念、宗旨觀念、組織觀念、能力素質(zhì)都還存在突出的問題，必須引起我們的高度警覺。這些問題突出表現(xiàn)在：全鎮(zhèn)黨員結(jié)構(gòu)嚴重失衡。農(nóng)村黨員普遍存在年齡偏老、文化程度偏低、男女比例嚴重失調(diào)的問題。全鎮(zhèn)共有黨員666名，其中農(nóng)村黨員510人。農(nóng)村黨員中，60歲以上黨員136 人、%，35歲以下黨員99人，%。初中文化及以下文化346人、%，大專以上學歷僅58人， %。男性黨員420人、%，女性黨員只有90人，%。部分黨員理想信念淡薄。部分黨員責任感、使命感衰退，對黨的認同感和歸屬感減弱，忘記了自己作為黨員應(yīng)該擔負的責任和義務(wù)，喪失了以強村富民為己任的責任感。在精準扶貧工作中爭當貧困戶，想別人來幫扶自己，自私自利的小農(nóng)意識嚴重，只享受黨員權(quán)利，不履行黨員義務(wù)，只索取，不奉獻，行動上的先進性日益減退。有些黨員甚至在村級建設(shè)管理中，為了一己私利，不配合、不支持，甚至幕后操縱，惡意阻撓，煽動群眾, 鬧訪纏訪，造成極壞的影響，極大損害了黨員的形象。一些黨員精神不振，工作消極懈怠，不能為、不會為、不敢為，怕事、躲事，不擔責、不敢碰硬。部分黨員組織觀念不強。放松了對自己的要求，逐步喪失了政治立場，黨性觀念薄弱，混同于一般群眾，甚至不如一般的群眾。個別農(nóng)村黨員自我約束力較差，政治紀律性不高，不愿參加黨的組織生活，不積極繳納黨費，不服從黨組織所分配的工作，對國家、集體和公益事業(yè)的發(fā)展漠不關(guān)心。一些黨員因種種原因，只把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到村上，從來不參加組織活動，自己入黨是為了什么，需要做什么，已經(jīng)全部忘記。一些黨員甚至妄議中央政策，對鎮(zhèn)黨委做的決策部署說三道四，當別人議論黨的時候不維護黨，還隨聲附和。對一些道聽途說的東西，不加甄別，以訛傳訛，亂加評論，敗壞黨的形象，在黨不言黨，在黨不護黨。不少黨員“帶頭富、帶領(lǐng)富”的能力差。不少農(nóng)村黨員的能力、素質(zhì)已不適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展，安于現(xiàn)狀，不思進取，固守于傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和經(jīng)營方式，缺乏競爭意識，無所作為，自已富不了，更談不上帶領(lǐng)群眾富。有的雖有致富的愿望，但缺乏新知識、新技術(shù)，治富無門路, 顯得無能為力，黨員的先鋒模范作用難以發(fā)揮。少數(shù)黨支部對黨員的教育認識不到位。對歷次黨的教育活動，少數(shù)黨支部存在搞形式、走過程的現(xiàn)象，沒有從骨子里真正重視起來，沒有把學習與實際工作結(jié)合起來，使學習流于形式，起不到實效。上述現(xiàn)象，希望各黨支部和全體黨員“對號入座”，有則改之，無則加勉。二、準確把握“兩學一做”學習教育的規(guī)定動作“兩學一做”，學要帶著問題學，“做”要針對問題改，最終目標是要把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。具體要把握好以下規(guī)定動作。學黨章黨規(guī)。(1)學黨章。黨章是黨內(nèi)的憲法。各支部要組織集中學習，全體黨員要逐條逐句通讀黨章，領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，領(lǐng)會黨員條件和義務(wù)、權(quán)利，牢記入黨誓詞，重溫入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件，從內(nèi)心深處和一言一行中尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。(2)學《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》?！稖蕜t》是對黨章規(guī)定的具體化?？偟囊笫恰八膫€必須”(必須堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，必須繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,必須自覺培養(yǎng)高尚