魯教版八上第22課《科學(xué)和思想的力量》-文庫吧
2025-11-04 13:05 本頁面
【正文】 文藝復(fù)興 啟蒙運動 三、精講點撥 牛頓取得成就的原因：吸取先前科學(xué)巨匠的 研究成果，同時離不開他個人的勤奮和執(zhí)著；三則名言的啟示：在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的過程中，我們要注意學(xué)習(xí)、繼承前人成果，并勇于創(chuàng)新；勤奮學(xué)習(xí)，珍惜每一分鐘；善于思考，勤于思考，敢于思考。 人物 基本主張 社會作用 盧梭否定封建王權(quán)，倡導(dǎo)“人民主權(quán)說”和“社會契約論”；孟德斯鳩最重要的思想是“三權(quán)分立”學(xué)說；伏爾泰倡導(dǎo)“自然權(quán)利學(xué)說”，主張開明專制等。伏爾泰等啟蒙思想家的主張促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支持，促進了歐洲的社會進步。 反宗教、反神權(quán)的思想。啟發(fā)我們要堅持自己的信仰與信念，為了 自己的信仰與信念堅持不懈，大膽的同假道學(xué)作斗爭等。 達標測試 一、選擇題： 18 世紀，法國啟蒙思想產(chǎn)生的主要原因是： A、法國封建制度的衰落 B、文藝復(fù)興運動的影響 C、資本主義的發(fā)展
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