【總結】第二節(jié)氣象災害知識與能力:1.了解我國常發(fā)且危害嚴重的幾種主要的氣象災害。2.分析臺風、寒潮、干旱、洪澇等氣象災害的形成原因。3.結合實例認識各種氣象災害的危害及造成的損失。4.結合地圖了解臺風和寒潮的移動路線。過程與方法:學會當洪澇和臺風災害發(fā)生時的一些自救辦法。情感態(tài)度、價值觀:
2024-11-18 07:45
【總結】第三章防災與減災(復習課)第一節(jié)自然災害的監(jiān)測與防御一、自然災害監(jiān)測系統(tǒng):自然災害監(jiān)測系統(tǒng)是由國家、區(qū)域及地方等各級組織,通過不同平臺對自然災害進行監(jiān)測和分析的網(wǎng)絡系統(tǒng)。:災前預警、災中跟蹤、災后評估以及提出減災決策方案二、遙感技術在自然災害監(jiān)測中的作用(RS)技術的特點:
2024-11-17 15:00
【總結】第4章第1節(jié)1.2021年6月27日,華北、黃淮、江淮、江漢、四川盆地東北部、新疆南疆盆地等地出現(xiàn)35℃以上的高溫天氣,其中山東濱州最高氣溫達到℃,由于各級政府采取有力的措施,沒有造成人員及經(jīng)濟的損失,高溫天氣造成的危害不是()A.電線、變壓器負載大易引發(fā)火災B.引起人員中暑C.沙塵暴頻發(fā),能見度
2024-12-05 04:34
【總結】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃旅游規(guī)劃教案教學目標:1、掌握旅游規(guī)劃的概念,了解旅游規(guī)劃的意義2、掌握旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容,了解旅游規(guī)劃的基本要求3、學會案例分析的方法來規(guī)劃旅游區(qū)教學課型:新授課教學重點:旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容及其意義教學難點:案例分析的方法來規(guī)劃旅游區(qū)
2024-12-09 03:22
【總結】第三單元永不停息的地殼運動全球構造理論相關素材地質(zhì)學人類對地質(zhì)現(xiàn)象的觀察和描述有著悠久的歷史,但作為一門學科,地質(zhì)學成熟的較晚。地質(zhì)學的研究對象是龐大的地球及其悠遠的歷史,這決定了這門學科具有特殊的復雜性。它是在不同學派、不同觀點的爭論中形成和發(fā)展起來的。地質(zhì)學的萌芽時期(遠古~公元1450年)人類對巖石、礦物性質(zhì)
2024-11-19 19:07
【總結】第四單元環(huán)境管理與全球行動第一節(jié)環(huán)境管理編制人:董君【教學目標】:。。,增強對資源、環(huán)境的保護意識和法制意識?!窘虒W重難點】:。。,增強對資源、環(huán)境的保護意識和法制意識?!窘虒W方法】:講授、自學、討論?!菊n時安排】:1
2024-12-08 13:01
【總結】第三單元永不停息的地球運動地球的演化相關素材中微子地球演化說是一種關于地球演化的科學假說。1996年,由青年學者張國文提出。地球演化的能源一直是一個懸而未解的問題。板塊運動和我們所熟知的其他一些地球運動和現(xiàn)象,如地球磁場的形成和維持、錢德勒晃動以及地球自轉(zhuǎn)的其他不均勻運動、地震和火山活動、地球內(nèi)部的分層和熱運動、地熱
2024-12-08 06:49
【總結】旅游景觀的欣賞黃果樹瀑布吉林霧凇蘇州園林和諧生美一、領悟自然與人文和諧1、自然風景區(qū)的人文景觀:因勢、得體并突出自然自然景觀是主人文景觀是賓人文景觀只能起裝飾、點綴作用例如:深山藏古寺等2、非自然景觀中的人文景觀:雖由人作,宛自天成宏大較小
2025-06-21 08:56
【總結】第三節(jié)公眾參與閱讀材料1962年美國海洋生物學家卡遜發(fā)表了著名《寂靜的春天》一書,指出過量使用農(nóng)藥對環(huán)境和生物具有巨大破壞作用,這是現(xiàn)代環(huán)保思想的開端。1970年4月22日,美國2020萬群眾參加了環(huán)保游行,這一天被稱為“地球日”而得到永久性紀念,這是現(xiàn)代環(huán)保運動的開端。同年12月2日,美國設立環(huán)保局。公眾公眾
2024-11-17 18:53
【總結】 第1頁共2頁 修改黨章的深入理解 2024年10月24日,黨的十九大通過了《中國共產(chǎn)黨章程 (修正案)》。中國共產(chǎn)黨從成立以來,共召開了十九次全國代表 大會。以前代表大會也對黨章進行修訂或...
2024-09-23 00:12
【總結】單元檢測(二)(時間:60分鐘 滿分:100分)一、選擇題(,共50分)讀“部分2013年全球大地震列表(7級以上)”,回答1~3題。發(fā)生日期國家或地區(qū)震級震源深度4月6日印尼70千米4月20日中國雅安13千米5月24日俄羅斯600千米9月24日巴基斯坦40千米10月15日菲律賓40千
2025-06-22 03:53
【總結】第一節(jié)自然災害的地域差異(2課時)課程標準:1.比較同一自然災害造成危害程度的地域差異。2.運用地圖說明世界主要自然災害帶。一、導與學目標:1.知識目標:(1)掌握自然災害的發(fā)生在地理分布上的特點,以及形成原因。(2)掌握自然災害危害地理分布特點以及原因。2.能力目標(1)通過讀圖形成能總結地理規(guī)
2024-12-08 20:07
【總結】第二章從主要災種了解自然災害第三節(jié)生物災害測試【基礎夯實】一、選擇題1.我國第一、二大天然林區(qū)的松毛蟲種類主要是()A.馬尾松毛蟲、油松毛蟲B.落葉松毛蟲、赤松毛蟲C.落葉松毛蟲、云南松毛蟲D.馬尾松毛蟲、云
2024-12-05 05:47
【總結】第三章防災與減災地理信息技術與防災減災相關素材地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)(GeographicInformationSystem或Geo-Informationsystem,GIS)有時又稱為“地學信息系統(tǒng)”或“資源與環(huán)境信息系統(tǒng)”。它是一種特定的十分重要的空間信息系統(tǒng)。它是在計算機硬、軟件系統(tǒng)支持下,對整
2024-12-08 10:01
【總結】單元檢測(四)(時間:60分鐘 滿分:100分)一、選擇題(,共50分)1.減災防災的核心是“減”,對此理解正確的一項是( )A.減災是一種理想化的理念,在目前技術條件下是不可能實現(xiàn)的B.只要科學技術提高了,我們就可以避免、杜絕各種自然災害C.準確預測各種自然災害的發(fā)生,是減災防災的關鍵D.減災防災有助于可持續(xù)發(fā)展目標的實現(xiàn)答案 D解析 只要社會、科技發(fā)
2025-06-15 22:36