20xx新入職教師研修心得-文庫吧
2025-10-21 13:48 本頁面
【正文】 向。一、把時間和課堂留給學生當代的教育早已不應局限于“授業(yè)解惑”，更多的應該是一種能力的培養(yǎng)。培訓中提到“教是為了不教，學是為了自學”，教師作為課堂的引導者，不能代替學生的思考。課堂中要注意培養(yǎng)學生良好的自主學習與合作探究的學習習慣，多將時間和課堂留給學生主動去體驗感受，讓學生在動手動腦的過程中自己去發(fā)現問題，提出問題，在合作交流中解決問題。教師應該是去點亮一盞盞燈而非是灌滿一杯杯水。二、用人格魅力感染學生在培訓期間，我感受到了各位老師不同的風采：有的侃侃而談，有的見多識廣，有的因材施教??能夠走進校園成為一名老師，其專業(yè)知識應該是非常扎實的，所以向學生傳授知識是一件自然而然的事情。然而能受到學生和家長的尊敬愛戴，除了有淵博的學識外，教師獨特的個人魅力更是不可少的。在培訓中我深深地被郭妹啟老師感動，他們視班上的孩子為己出，用自己愛心、耐心、恒心、細心、責任心去關愛學生。他切身踐行了“做最有愛的教育”。然而念念不忘，必有回響。老師給了學生滿滿的愛，學生給了老師深深的感動。三、博采眾長，追求卓越作為一名新入職的老師，自身還有很多向其他老師學習的地方。培訓中，無論是年輕教師還是已經從教二三十年頗有威望的老教師無一例外都提到了要不斷充實自己，要做一個有思想、善學習的教師。他們那種“活到老，學到老”的精神深深地打動了我，永遠不要覺得自己很了不起，因為“人外有人，天外有天”。在如今知識全球化的時代，知識的更新越來越快。教師更應該努力更新自己的知識，增長自己的見識。這樣才可以跟上時代發(fā)展的腳步，更好地將知識傳授給學生，融入于生活。一天的培訓雖然短暫，但是大家的學習氣氛都很濃厚。很高興能加入到這樣一個積極向上的團隊，很慶幸自己能遇到這樣一群志同道合的老師。這使我對未來的工作充滿了信心和干勁。我我會努力調整自己。相信：所有值得做的事情都值得做好。因此我進一步確定了自己的方向，并且有了一定的計劃：。多向有經驗的老師請教自己不懂的問題，抓住一切學習的機會，多聽課，多閱讀，多思考。同時也要學會為人處世，處理好與學生、家長之間的關系。切身站在學生的角度思考問題，進而提出合理的問題解決辦法。當學生犯下錯誤，應該即刻指出但還要明確老師始終是愛他們的。我希望學生可以喜歡我，喜歡聽我的課，以此在和學生相處的進程中取得學生的信賴。反思總結的過程是一次再學習的過程，是一次成長的過程。在不斷的反思中肯定自己的長處，改正自己的不足，及時總結記錄這樣在工作起來便會更加的得心應手。作為一名新教師，未來學習的東西還有很多，遇到的困難也會有很多。但是我相信有這么強大的團隊在我身后作支撐，我的教學水平和業(yè)務素質一定會得到不斷提升。第三篇：新入職教師培訓研修管理辦法新入職教師培訓研修管理辦法新教師入職培訓是教師職業(yè)生涯的開端，教師培訓應全面滿足其盡快適應教師職業(yè)，盡快掌握課堂教學的技能需求。因此，新教師培訓非常重要。一、研修培訓目的、內容及任務培訓設置包括兩部分：崗前培訓,在職見習期研修培訓（跟蹤培訓）。崗前培訓：由教師進修學校組織實施在職見習期培訓（1）主要目的：教師在實習期應主要滿足其盡快適應教師職業(yè)，盡快掌握課堂教學技能需求。通過任務驅動式，以課堂教學為中心，推動見習期新教師的在職學習的教學技能提升，使其盡快適應教師職業(yè)需求。（2）主要內容①以課堂教學為主。②管理以學員所在校具體負責。③教育局、進修學校出臺相關文件要求（指導意見）。（3）具體任務要求新教師所在學校安排新有經驗的老教師與新教師結成師徒對子。要求：①每位新教師每學期每人至少完成4節(jié)校內以上公開課。※每節(jié)公開課，聽課人員4人以上。其中包括：教學設計4篇（教學反思）；評課記錄（學員自己填寫），相關教師領導簽字。②每位新教師完成聽課，每人每學期至少4節(jié)（有聽課、評課記錄）。聽課對象包括：師傅及其他同學科教師。③第一學期完成：一節(jié)錄像課。④第二學期完
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