【正文】 因此要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。二、教材分析（1）體現(xiàn)利于學(xué)生終生發(fā)展、貼近學(xué)生生活、貼近現(xiàn)代社會(huì)的原則教材設(shè)計(jì)以利于學(xué)生終身發(fā)展，且與社會(huì)生活實(shí)際密切相關(guān)的化學(xué)課題為主線，構(gòu)筑教材的學(xué)習(xí)單元。據(jù)此確定各章的主題為：概覽、空氣、氧氣、水、燃料、金屬、溶液、酸堿鹽、現(xiàn)代生活與化學(xué)。（2）體現(xiàn)教材內(nèi)容的邏輯順序和學(xué)習(xí)過(guò)程的認(rèn)知順序相結(jié)合的原則在學(xué)習(xí)化學(xué)物質(zhì)及其變化的內(nèi)容時(shí)，注意通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，引出結(jié)論。在講述基本概念、基本理論和化學(xué)計(jì)算等內(nèi)容時(shí)，把它們分成若干彼此相關(guān)的知識(shí)模塊（如分子、原子和離子；元素、單質(zhì)和化合物；化學(xué)式、化學(xué)方程式及有關(guān)計(jì)算，循序漸進(jìn)，由淺及深，由簡(jiǎn)及繁，難點(diǎn)分散，利教易學(xué)。在學(xué)習(xí)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展內(nèi)容時(shí)，注意設(shè)置學(xué)習(xí)情景，在社會(huì)的大背景下升華化學(xué)知識(shí)價(jià)值，既有趣味性又有針對(duì)性。（3）體現(xiàn)探究式的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法的原則強(qiáng)調(diào)探究式的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，以化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究為主，通過(guò)疑問(wèn)、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、觀察、分析解釋、概括總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自主地進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí)，獲得結(jié)論，并能加以拓展和應(yīng)用。為此，各章特辟“學(xué)生探究活動(dòng)”或“學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng) ”專(zhuān)欄，編寫(xiě)進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)生至少應(yīng)完成的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，讓學(xué)生通過(guò)自己的親身實(shí)踐，去了解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法，學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)第一單元：大家都來(lái)學(xué)化學(xué) 學(xué)習(xí)探究化學(xué)問(wèn)題的方法和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作訓(xùn)練關(guān)物質(zhì)變化和性質(zhì)?？赏ㄟ^(guò)解釋、舉例、實(shí)驗(yàn)等方法突破。第二單元：空氣、物質(zhì)的的構(gòu)成 探究身邊的物質(zhì)及其構(gòu)成、組成，了解物質(zhì)的本質(zhì)。可通過(guò)實(shí)驗(yàn)、多媒體教學(xué)、舉例等方法突破。第三單元：維持生命之氣氧氣 氧氣的制取、性質(zhì)的探究，燃燒條件及滅火原理的探究，探究物質(zhì)的組成?？赏ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)等方法逐一突破。第四單元：生命之源水 了解我們賴(lài)以生存的水資源，從微觀的角度探究水電解的實(shí)質(zhì)，從而引出質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式?？赏ㄟ^(guò)多媒體教學(xué)，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)采用實(shí)驗(yàn)的方法去突破這些重難點(diǎn)。第五單元 燃料 學(xué)習(xí)身邊的燃料氫氣、碳以及含碳物質(zhì)二氧化碳?？筛鶕?jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的方法突破。第六單元 金屬 學(xué)習(xí)身邊的金屬材料，學(xué)會(huì)珍惜和保護(hù)金屬資源?？赏ㄟ^(guò)身邊的金屬材料，實(shí)驗(yàn)的方法突破重難點(diǎn)。四、教學(xué)目標(biāo)(1)理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。五、教學(xué)措施(1)重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺人深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。(2)加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用采表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的 重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。(3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí)。要采取各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。(4)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)