【總結】乘法公式（1）【達成目標】【預習反饋】1、怎樣計算右圖的面積？它有哪些表示方法？如果把右圖看成一個大正方形，它的面積為如果把它看成2個相同的長方形與2個小正方形，它的面積為則易得
2024-12-09 04:42
【總結】全等圖形活動一、感受圖形的全等把二張長方形紙片重疊在一起,剪出你喜歡的圖形。問題1：你得到的兩個圖形有怎樣的關系？1、操作：問題2：下列兩個圖形全等嗎？為什么？2、欣賞生活中的全等圖形交通標志印花布窗花郵票3、說說你身邊的
2024-11-19 01:13
【總結】蘇科版七年級（下冊）第八章冪的運算同底數(shù)冪的除法（第一課時）計算殺菌濟的滴數(shù)一種液體每升含有1012個有害細菌，為了試驗某種殺菌劑的效果，科學家們進行了實驗，發(fā)現(xiàn)1滴殺菌劑可以殺死109個此種細菌。要將1升液體中的有害細菌全部殺死，需要這種殺菌劑多少滴？一種液體每升含有1012個有害細菌
2024-11-28 01:22
【總結】蘇科版七年級（下冊）第八章冪的運算同底數(shù)冪的除法（第二課時）做一做?(1)10÷10=計算下列各式,并說明理由85100000000100000=103=108-5(2)107÷104=103(3)10100÷10
2024-12-08 12:20
【總結】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)——扇形統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖的選用(1)1._______可以幫助我們了解周圍的世界,做出正確的_____和合理的________.數(shù)據(jù)判斷決策_______和______調查.普查抽樣下面是我國第2次到第5次人口普查的結果中每十萬人受教育的相關數(shù)據(jù)為例
2024-11-30 03:58
【總結】多項式與多項式相乘回憶１、單項式乘單項式的法則２、單項式乘多項式的法則問題如圖，為了擴大街心花園的綠地面積，把一塊原長ａ米、寬ｍ米的長方形綠地，增長了ｂ米，加寬了ｎ米。你能用幾種方法求出擴大后的綠地面積？ａｂｍｎｂｎａｎｂｍ分析⒈擴大后的綠地面積可以看成一個長方形，其長（ａ＋
2024-11-27 23:38
【總結】初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)二元一次方程組(2)一.知識回顧一.含有_____個未知數(shù),并且所含未知數(shù)的項的次數(shù)都是_____的方程叫做二元一次方程.21二.適合二元一次方程的一對__________,叫做這個二元一次方程的解.未知數(shù)的值(1).若Xm-1-8Yn+1=-1是二元一次方程,則m
【總結】用方程解決問題第四課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系，提高分析問題、解決問題的能力.：列等量關系一．預習展示(1)運動場跑道周長400m，小紅跑步的速度是爺爺?shù)谋叮麄儚耐黄瘘c沿跑道的同一方向同時出發(fā)，5min后小紅第一次追上了爺爺。你知道他的跑步速度嗎？
2024-12-09 13:21
【總結】課題9．5乘法公式的再認識-因式分解課時分配本課（章節(jié)）需3課時本節(jié)課為第1課時為本學期總第課時一、運用平方差公式分解因式教學目標1、使學生了解運用公式來分解因式的意義。2、使學生理解平方差公式的意義，弄清平方差公式的形式和特點；使學生知道把乘法公式
2024-12-08 07:53
【總結】用方程解決問題第一課時教學目標1.知道解一元一次方程的一般步驟。2.重點難點：表格設計，用表格分析題中的數(shù)量關系預習展示（例一）廣東宏遠隊的朱芳雨是中國男籃的主力前鋒.在一場比賽中，他一人獨得23分（不含罰球得分）.已知他投進3分球比2分球少4個，他一共投進了幾個3分球和幾個
2024-12-09 01:49
【總結】用方程解決問題第二課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系，提高分析問題、解決問題的能力.2重點難點：列等量關系1.預習展示例店花18元買了蘋果和橘子共6kg，已知蘋果每千克，橘子每千克，小麗買了蘋果和橘子各多少？分析：等量關系：蘋果的金額+橘子的金額=
【總結】用方程解決問題第三課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系，提高分析問題、解決問題的能力.：列等量關系1.預習展示（1）做中國結，如果每人加工5個，比計劃多做9個；如果每人加工4個，比計劃少做15個，問小組成員多少名？他們計劃做多少個中國結？
【總結】用方程解決問題第六課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系，提高分析問題、解決問題的能力.：列等量關系一．預習展示(1)有一堆土要運走，工具扁擔與籮筐都用上。設扁擔有x根，籮筐有20只。①若兩人抬土，則列方程為（）
【總結】第二節(jié)生物的分類嘗試對下列生物進行分類：小組交流自己的分類依據(jù)、結果一、分類的依據(jù)根據(jù)生物之間的相似程度，把他們分成不同等級的分類單位。科學的分類科學的分類二、分類的單位界（植物界、動物界和其他幾個界），界以下依次：門、綱、目、科、屬、種。每個種里只有一種生物，所以，
2024-12-08 10:03
【總結】用方程解決問題（6）知識目標：進一步訓練學生用線性示意圖和柱狀示意圖分析實際問題中的數(shù)量關系，列出一元一次方程并求解。能力目標：1、進一步提高分析問題、解決問題的能力。2、通過對錯誤解法的分析，提高對比分析能力及辨別能力。3．提高數(shù)形結合能力情感目標：經(jīng)濟問題很有實際意義，提高理論與實際相結合的能力。重點：列一元
2024-12-09 10:54
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