20xx大象版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元第2課《磁鐵游戲》-文庫吧
2025-11-04 12:19 本頁面
【正文】 家玩過磁鐵嗎？怎么玩的？說一說玩磁鐵時(shí)的經(jīng)驗(yàn)、猜想或疑惑。 生說（選擇 性板書 四個(gè)游戲，不分先后順序 ）。 下面我們就 再玩一些與磁鐵有關(guān)的游戲，來驗(yàn)證 自己的 猜想 ， 或者解決 提出的 問題。 說明：每個(gè)組都有一個(gè)材料盒，都可以把它充分的利用起來。 小組討論：小組的同學(xué)先商量商量，你們打算玩哪些游戲？ 要求：每組選擇一個(gè)游戲。 先寫出你們組的猜想、結(jié)論或提出的問題。 再選擇材料，設(shè)計(jì)一些玩法來證實(shí)自己組對(duì)磁鐵的猜想、結(jié)論或解決提出的 問題。 交流 、 評(píng)價(jià) 、 修改游戲方法。 （ 1）“ 磁鐵找朋友”游戲：觀察磁鐵 能吸引哪些物體， 不能 吸引哪些物體。 （ 2）“誰的力氣大”游戲 ： 用磁鐵的兩端與中 間分別吸引回形針 或者用其他方法 。 （ 3）“磁鐵的指向”游戲：把一塊磁鐵水平懸掛起來，用手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，等到它靜止下來，觀察它的指向 ，或者用其他方法。 （ 4）“相斥與相吸”游戲：用一塊磁鐵的兩端分別去靠近另一塊磁鐵的兩端 ，或者用其他方法 。 四、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，表達(dá)交流 同學(xué)們的玩法可真不少，下面先來看一下要求。 看一看：按照剛才的設(shè)計(jì)的游戲方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察。 想一想：通過這些現(xiàn)象說明了什么？ 記一記：把自己的發(fā)現(xiàn)用簡(jiǎn)單語言、圖畫或者自己喜歡的方式記錄下來。 學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。 小組交流，匯報(bào)實(shí)驗(yàn)過 程、得出的結(jié)論 （板書結(jié)論） 。 （ 1）“磁鐵找朋友”游戲：吸鐵的物體 （解釋磁鐵還可以吸含金屬鈷、鎳的物質(zhì)） 。 （ 2）“誰的力氣大”游戲 ： 兩端磁性強(qiáng)，中間磁性弱。 （ 3）“磁鐵的指向”游戲：南極指南，北極指北。 （ 4）“相斥與相吸”游戲：同極相斥，異極相吸 總結(jié) ：我們班 的 同學(xué)都是小小科學(xué)家，剛才同學(xué)們積極動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)了磁鐵這么多的重要本領(lǐng)，誰來 總結(jié)一下 ？ 生說磁鐵的性質(zhì)。 五、交流應(yīng)用，介紹資料 師：其實(shí)正是因?yàn)榇盆F的這些性質(zhì)，磁鐵在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用，誰能說一說生活中哪些地方用到了磁鐵呢？它們 分別運(yùn)用了磁鐵的哪個(gè)性質(zhì)？ 生說（磁 吸 、鉛筆盒、電冰箱的門等）。 師：是呀，正像同學(xué)們說的那樣，磁鐵在我們的生活隨處可見。我國(guó)是 世界上發(fā)現(xiàn)和利用磁鐵最早的國(guó)家，“司南”就是我國(guó)勞動(dòng)人民利用磁鐵的實(shí)例，它應(yīng)用了磁鐵可以指示方向的性質(zhì) 。 這是世界第一列投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)的磁懸浮列車—— 上海磁懸浮列車，它應(yīng)用了磁鐵同極相斥的性質(zhì)。（課件出示） 六、總結(jié)評(píng)價(jià)，課外實(shí)踐 師：時(shí)間過的真快，我們的快樂時(shí)光馬上就要結(jié)束了，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？ 評(píng)價(jià)：你覺得自己在探究活動(dòng)中的表現(xiàn)怎樣？還要注意哪
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