讀書筆記：讓讀書成為一種時(shí)尚-文庫吧
2024-11-04 12:38 本頁面
【正文】 恒地讀書，教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多充滿活力的小溪流來滋養(yǎng)它，這些潺潺不斷的流水，既是平時(shí)持之以恒、永不間斷的讀書，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。如果一位教師在他剛參加教育工作的頭幾年里所具備的知識(shí)，與他要教給兒童的最低限度知識(shí)的比例為10：1，那么到他有了15年至20年教齡的時(shí)候，這個(gè)比例就變?yōu)?0：1，30：1，50：1。這一切都應(yīng)歸功與讀書，時(shí)間每過去一年，教材這一滴水，在教師的知識(shí)海洋里就變得越來越小。因此，教師在教育學(xué)生閱讀的同時(shí)，自己也要每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。我們讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而應(yīng)是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。如果要想有更多的空閑時(shí)間，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教材，那么就要讀學(xué)術(shù)專著，應(yīng)當(dāng)在我們所教的那門科學(xué)領(lǐng)域里，使學(xué)校教材里所包含的那點(diǎn)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)我們來說只不過是入門的常識(shí)，在科學(xué)知識(shí)的大海中，我們所教給學(xué)生的課本里的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)只是滄海一粟。讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一書，讓我沉思、反省自己，使我的心靈得以凈化，讓我感受到了讀書的樂趣，為我的教學(xué)解惑、引路，使我猶如面向?qū)掗熀Ｑ笾杏X。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“愛讀書吧，它是知識(shí)的源泉?！弊屛覀円黄饋碜x書吧，讓讀書成為我們的時(shí)尚，共同來享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣，成為我們生活的一部分吧！第二篇：讓學(xué)習(xí)成為一種時(shí)尚有的人年紀(jì)還不到四十，就把全部精力、希望寄托在孩子身上，整天為孩子讀書奔忙，或陪讀，或輔導(dǎo)，或請(qǐng)家教，或找老師補(bǔ)習(xí)，而自己卻疏于學(xué)習(xí)。孩子是未來的希望，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)是父母的責(zé)任，這沒有錯(cuò)，天經(jīng)地義。但因此而放棄自己的人生目標(biāo)與人生追求，放棄了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)和奮斗，乃是認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。這個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)或許與舊的體制有關(guān)，獲得文憑就等于獲取了鐵飯碗，于是就以全部的精力去幫孩子獲取文憑和鐵飯碗，卻不知這不僅使人才培養(yǎng)失去意義，而且也是過時(shí)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)不僅是青少年的事。一個(gè)人活在世上，終身都需要學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎”這句話，恐怕不僅是對(duì)孩子們說的。青少年時(shí)代學(xué)的東西，還得時(shí)時(shí)溫習(xí)方能經(jīng)世致用，轉(zhuǎn)化成一種立身處世乃至于立業(yè)成功的能力。何況學(xué)海無涯，學(xué)無止境，即使是飽學(xué)之士也難以窮盡世間學(xué)問。因而，“活到老，學(xué)到老”，確是人生至理，成為老一輩革命家勉己勵(lì)人的格言。當(dāng)今之世，知識(shí)更新速度大大加快，在哪一個(gè)年齡階段放松或放棄了學(xué)習(xí)，就會(huì)在哪一個(gè)年齡階段落伍。終身學(xué)習(xí)，已經(jīng)成了時(shí)代的必然要求。不少大學(xué)的繼續(xù)教育學(xué)院、成人教育學(xué)院就是這樣應(yīng)運(yùn)而生的。學(xué)習(xí)不僅是莘莘學(xué)子的事，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該有讀書學(xué)習(xí)的氛圍。學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，當(dāng)然是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，然而，其他社會(huì)組織又豈能與學(xué)習(xí)絕緣？即便是以營(yíng)利為目的的企業(yè)也不能例外。比爾蓋茨就在以“學(xué)習(xí)型組織”的理論指導(dǎo)企業(yè)管理，努力把微軟公司建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型企業(yè)”。因?yàn)?，只有這樣的企業(yè)，才能有源源不斷的創(chuàng)造發(fā)明出現(xiàn)，才能具備快速應(yīng)變市場(chǎng)的能力，才能夠充分發(fā)揮員工人力資本和知識(shí)資本的作用，從而獲取最佳的效益。全民學(xué)習(xí)，將成為時(shí)代的必然趨勢(shì)。對(duì)個(gè)人而言，在學(xué)習(xí)這方面先走一步，走快一點(diǎn)，才能在工作中、事業(yè)上保持優(yōu)勢(shì)。對(duì)城市而言，有效地提高市民的素質(zhì)和創(chuàng)新能力，正是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市和創(chuàng)建文明的最佳結(jié)合點(diǎn)。學(xué)習(xí)使人充實(shí)，使人進(jìn)步，也使整個(gè)社會(huì)充滿創(chuàng)新的活力。應(yīng)該讓學(xué)習(xí)成為一種時(shí)尚。當(dāng)然，學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人、對(duì)企業(yè)，對(duì)一個(gè)地方和單位，首先是一種與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在要求。這不是靠搞形式主義所能奏效的。應(yīng)付上級(jí)
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