【總結】14滾鐵環(huán)教學分析:這篇課文描寫了鄉(xiāng)間孩子們快樂地滾鐵環(huán)的情景,展現(xiàn)了鄉(xiāng)間孩子們自由自在、快樂無比的生活。課文共6段,其中的1,3,5段完全相同,分別放在課文開頭、中間、結尾處,既增強了課文的節(jié)奏感,使人仿佛看到:一個滾著鐵環(huán)的小朋友,在晨光里在鄉(xiāng)間上,正飛快地朝前跑著。本文第2,4段是教學重點,從中可以體會出小朋友滾鐵環(huán)的快樂心情。
2024-12-08 11:32
【總結】16、觀察日記教學目的:1、學會課后田字格中的8個生字,會認雙橫線中的10個生字。2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。3、掌握寫日記的格式。4、培養(yǎng)學生的觀察能力,激發(fā)學生探究自然的興趣。教學重點:1、學會課后田字格中的8個生字,會認雙橫線中的10個生字。2、學習
【總結】20、青蛙賣泥塘(上)教學目標:1、認識7個生字,會寫8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會角色語氣。3、學習課文,樹立環(huán)保意識,認識環(huán)境的重要。使學生感悟到美好的環(huán)境是靠我們勤勞的雙手創(chuàng)造的。教學重點:1、認識7個生字,會寫8個生字。2、正確、流利朗讀課文,體會角色語
2024-12-09 13:43
【總結】、流利、有感情地朗讀課文。,感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。。我要做到(1)借助拼音,讀通課文。(2)查字典或聯(lián)系上下文理解詞意。(3)想一想課文寫了夸父是如何追趕太陽的?(4)還有那些地方讀不明白,用“?”做標記。自讀提示1、夸父為什么要追趕太陽?從夸父的心中所想,可
2024-11-12 03:04
【總結】《夸父追日》教案 《夸父追日》教案1 ?。?、了解課文內容,體會神話傳說的神奇。 ?。?、交流從故事中得到的收獲。 ?。场⑴囵B(yǎng)獨立閱讀的能力。 體會神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化...
2024-12-06 00:44
【總結】一、用“”畫出加點字的正確讀音。(9分)風霜(shāngshuāng)昆蟲(kūnkēn)一頓(dandùn)西嶺(lǐnglǐn)泊船(bópó)捕捉(zuōzhuō)謙虛(qiánqiān)驕傲(jiāojāo)閑心(x
2024-11-29 00:30
【總結】本文選自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》。《山海經(jīng)》,內容主要為民間傳說中的地理知識,包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等,保存了不少遠古的神話傳說。其中的礦物紀錄,為世界最早的有關文獻。合作探究:,互相合作,解決字詞上的疑問。。用討論或提問的方式解決問題。逐走:競跑,賽跑。
2024-12-12 20:33
【總結】2、長眼睛的小樹完玩()成()??妙w一()星星一()樹在再掛()角上()一瞧完玩(完)成(玩)??妙w一(顆)星星
2024-11-17 14:28
【總結】 夸父追日說課稿 各位評委好,今天我說課的課題是湘教版四年級下冊第二單元的第七課《夸父追日》,這是一則富有傳奇色彩的神話故事。今天我要說課的是本課的第二課時。下面我將結合交互式電子白板課堂,從...
2024-12-06 22:03
【總結】開天辟地一、看拼音,補充詞語。fǔélǒnɡ板()巍()合()zhùyè
2024-11-16 01:40
【總結】鄂教版二年級語文上冊?讀讀想想張衡(公元78年~139年),是我國漢朝偉大的科學家、文學家、思想家。河南南陽人。他在天文學方面表現(xiàn)了非凡的才能,創(chuàng)制了世界上最早用水力推動的觀測天體的渾天儀和觀測氣象的候風儀。他創(chuàng)制了世界上最早測定地震方向的地動儀。他還是東漢六大畫家之一。一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,
2024-11-17 10:28
【總結】8、徐悲鴻畫馬教學目標1、學會本課10個生字和由生字組成的詞語,會認12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,學習徐悲鴻熱愛繪畫、刻苦的精神。教學重點:1、學會本課10個生字和由生字組成的詞語,會認12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點
2024-12-09 02:02
【總結】19、失物招領課前透視這篇課文寫的是小學生現(xiàn)實生活中的一件事,文章題目取得巧妙,明明是亂扔的垃圾,卻稱作“失物”,這些失物的主人是誰呢?它們是怎樣被主人認領的?主人又是怎樣處理的?教師要緊緊抓住這些線索引導學生自悟自得,提高讀書效率。一年級學生自我約束能力差,有些學生有隨手亂扔垃圾的習慣,但光憑單純的說教和強制命令教育效果甚微。所以教師要以此文為
2024-12-08 19:20
【總結】1、美麗的愿望教學目標:1、學會課后田字格中的6個生字“金、給、亮、豐、收、潔”,會認雙橫線中的5個生字“愿、望、淡、驚、暢”和多音字“地”。2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、通過對課文的朗讀感悟,感受大自然四季的美好,體會人與大自然和諧共處的美好感情。教學重難點:
【總結】———《山海經(jīng)》預習導航:1、夸父付出了生命的代價卻仍未追上太陽,你認為夸父是個失敗者嗎?請說說你的理由。2、展開自己豐富的想象,設置一些情景,對夸父人物進行描寫??蓮耐饷?、動作神態(tài)、語言等方面入手。走(逐)飲背誦思路渴死化夸父追日神話:關于神仙或神化的
2024-11-21 04:43