粘貼畫實(shí)施方案-文庫(kù)吧
2025-10-21 12:28 本頁(yè)面
【正文】 賞美、創(chuàng)造美的情感。課程內(nèi)容：四：內(nèi)容安排（共15課時(shí)）第1課時(shí)：初步了解粘貼話的有關(guān)知識(shí)和種類。第3課時(shí)：紙藝粘貼。第5課時(shí)：種子粘貼。第7課時(shí)：細(xì)沙、毛線粘貼。五：課程的實(shí)施：教師應(yīng)撰寫學(xué)校課程教案，并存入學(xué)校課程教師檔案袋。課程的組織形式必須以學(xué)生為本，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意愿，采用學(xué)生喜愛的組織形式和活動(dòng)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在學(xué)校課程的實(shí)施過程中，教師要給學(xué)生創(chuàng)造寬松的活動(dòng)環(huán)境，教師認(rèn)真教學(xué)生秧歌的節(jié)奏并示范動(dòng)作。做到不厭其煩，循序漸進(jìn)。教師要重視學(xué)生的活動(dòng)過程體驗(yàn)，不能只重活動(dòng)的結(jié)果。教師必須在每次學(xué)校課程活動(dòng)后，作好記錄。課程的開發(fā)過程中，教師必須樹立檔案意識(shí)，對(duì)學(xué)校課程開發(fā)中的所有資料搜集整理好，期末上交學(xué)校課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，以利總結(jié)、改進(jìn)和推廣，并作好展示匯報(bào)工作。第三篇：粘貼畫教學(xué)計(jì)劃粘貼畫活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而粘貼興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，我力求做到充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色，使興趣活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園?，F(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)安排制定如下：二 活動(dòng)目標(biāo)：從本校實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，善于挖掘社區(qū)資源，注意加強(qiáng)教師專長(zhǎng)的培養(yǎng)，努力打造學(xué)校特色品牌。培養(yǎng)學(xué)生愛好藝術(shù)的興趣，初步感受粘貼藝術(shù)的美。三 活動(dòng)要求：利用每周三第二節(jié)課到課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況。小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩。保持教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。老師每次布置的作業(yè)，組內(nèi)學(xué)員都應(yīng)按時(shí)完成。愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。四、采取的方法：教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富、有趣。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加課程的積極性，努力營(yíng)造課程氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)參與性。充分利用校內(nèi)外的教育資源，堅(jiān)持校本性。仔細(xì)研究《國(guó)家基礎(chǔ)教育改革指導(dǎo)綱要》，保證校本課程開發(fā)的方向性和探究性。評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng)，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。五、具體措施： 1 以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的意愿；采用學(xué)生喜歡的組織活動(dòng)方式?jīng)_分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。重視學(xué)生的過程體驗(yàn)，弱化活動(dòng)結(jié)果。3 教師認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。篇二：粘貼畫興趣班教學(xué)計(jì)劃粘貼畫興趣班教學(xué)計(jì)劃小學(xué)美術(shù)教育是塑造兒童心靈對(duì)美的事物初步認(rèn)識(shí)的主要途徑，兒童粘貼畫教學(xué)就是以兒童粘貼畫為本位，以教學(xué)為手段，正確引導(dǎo)兒童通過粘貼畫表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)和生活，以反映兒童的情感、認(rèn)識(shí)發(fā)展及其個(gè)性特征，實(shí)現(xiàn)兒童開發(fā)心智、啟迪創(chuàng)新的功能。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力是教育發(fā)展的趨向，也是現(xiàn)代科技社會(huì)發(fā)展的需要，創(chuàng)造是美術(shù)的靈魂，沒有創(chuàng)造，就不會(huì)有美術(shù)。粘貼畫是在
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