【總結(jié)】第14課明朝的統(tǒng)治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力，廢行中書(shū)省、設(shè)立三司，廢丞相和中書(shū)省，權(quán)分六部，設(shè)置錦衣衛(wèi)，以八股取士；；通過(guò)對(duì)科舉制度的評(píng)價(jià)，提高學(xué)生運(yùn)用辯證的兩點(diǎn)論的方法評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的能力。過(guò)程與方法，對(duì)比概括明朝加強(qiáng)君權(quán)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)，綜合分析、對(duì)比史實(shí)的能力；，增加課堂教學(xué)的直觀性、趣味性。
2024-11-19 15:38
【總結(jié)】第11課秦朝的統(tǒng)一秦王嬴政，即后來(lái)的秦始皇，他是我國(guó)歷史上杰出的地主階級(jí)政治家。秦王掃六合虎視何雄哉揮劍決浮云諸侯盡西來(lái)李白《古風(fēng)》1統(tǒng)一的條件
2024-12-07 23:13
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記鄭和下西洋的時(shí)間和到達(dá)地區(qū)等相關(guān)史實(shí)，認(rèn)識(shí)鄭和下西洋的目的及意義。2了解戚繼光抗倭的基本事實(shí)，學(xué)習(xí)戚繼光的愛(ài)國(guó)主義精神。3認(rèn)識(shí)鄭和遠(yuǎn)航是世界航海史上的壯舉。鄭和下西洋鄭和下西洋的“西洋”，指的是今天的什么地方？鄭和遠(yuǎn)航的目的是什么？西洋：指現(xiàn)在文萊以西的東南亞、印
2024-12-07 14:39
【總結(jié)】第9課經(jīng)濟(jì)重心的南移宋高宗與岳飛能力強(qiáng)心腸狠沒(méi)理想極度忠誠(chéng)威望極高志向遠(yuǎn)大秦檜：能忠君肯犧牲嘴巴嚴(yán)王貴：岳飛的同鄉(xiāng)兼戰(zhàn)友；因犯軍律險(xiǎn)些被岳飛斬首；秦檜密誘其陷害岳飛，遭其抵制；受威脅，對(duì)打擊岳家軍保持沉默；
2024-12-07 14:37
【總結(jié)】宋徽宗宋欽宗公元1127年，金軍再度南下，攻破東京，俘虜了宋徽宗和宋欽宗。北宋就這樣滅亡了。民族政權(quán)民族建立時(shí)間杰出首領(lǐng)都城北宋遼西夏916年契丹960年1038年契丹族漢族黨項(xiàng)族耶律阿保機(jī)趙匡胤元昊上京開(kāi)封
【總結(jié)】第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第15課明朝的對(duì)外關(guān)系這套郵票的主題是什么?看郵票猜一猜，鄭和航海曾經(jīng)到達(dá)哪些地方?第15課明朝的對(duì)外關(guān)系鄭和下西洋歷史事件六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果那時(shí)的西洋，是今天的什么地方？西洋:今文萊以西的東南亞和印度洋沿岸地區(qū)。
2024-11-25 22:32
【總結(jié)】“芝麻開(kāi)門(mén)。”“主人，有什么事，請(qǐng)吩咐吧?！薄拔沂莻€(gè)無(wú)惡不作的兇神，曾經(jīng)跟所羅門(mén)作對(duì)。”《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁的神燈》《漁夫的故事》《一千零一夜》又叫《天方夜譚》,被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中“最壯麗的一座紀(jì)念碑”，是古代阿拉伯著名的民間故事，由264個(gè)小故
2025-06-21 05:16
【總結(jié)】漁夫的故事《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個(gè)充滿智慧的故事，故事主要講了一個(gè)貧窮的漁夫，到海邊去捕魚(yú)，意外地?fù)粕狭怂_門(mén)王封鎖魔鬼的瓶子。他打開(kāi)瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來(lái)，想要?dú)⑺浪O夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在瓶子里。故事中魔鬼的強(qiáng)大和漁夫的弱小形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，但是故事卻告訴人們
2025-06-15 15:48
【總結(jié)】1、春朱自清你知道描寫(xiě)“春天”的詩(shī)句嗎？?春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！啤っ虾迫弧洞簳浴?好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。——唐·杜甫《春夜喜雨》?遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！?#183
2025-06-21 02:43
【總結(jié)】每個(gè)人都有成材的可能，每個(gè)人又都有一生碌碌無(wú)為的可能，希望與失望共存在每一個(gè)人身上……聰明的人，特別看中今天……導(dǎo)入學(xué)習(xí)了朱自清的《春》，我們跟作者一起感受了春天的花卉爭(zhēng)榮，更讓我們領(lǐng)略了一幅南國(guó)春天的有形、有味、有聲、有情的春風(fēng)圖。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)代作家林斤瀾所寫(xiě)的
2025-06-21 05:18
【總結(jié)】春風(fēng)——林斤瀾體裁：散文林斤瀾，作家、詩(shī)人、評(píng)論家。浙江溫州人。1937年在溫州中學(xué)初中部畢業(yè)，1938年在抗日流動(dòng)宣傳隊(duì)做抗日宣傳工作。1938年秋加入中國(guó)共產(chǎn)黨，之后從事黨的地下工作。1949年后調(diào)到北京文聯(lián)工作專門(mén)從事劇本創(chuàng)作。曾任《北京文學(xué)》主編，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)北京分會(huì)副主席等。作品以
2025-06-16 17:09
【總結(jié)】1春第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)習(xí)抓住特征描寫(xiě)景物；提高欣賞、品味語(yǔ)言的能力；3．學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法描寫(xiě)景物。4．感悟
【總結(jié)】第三學(xué)習(xí)主題第3課漢武帝的文治武功?他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的尊嚴(yán)，?他給一個(gè)族群挺立千秋的自信，?他的國(guó)號(hào)成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字，?……?他是誰(shuí)？第13課西漢的興盛第三學(xué)習(xí)主題第3課漢武帝的文治武功、建立者及都城、景帝“與民休息”的重要措施及效果；及“文景之治”的含義
2024-11-25 22:33
【總結(jié)】春春天來(lái)了，我們身邊發(fā)生了什么變化呢？春風(fēng)春風(fēng)春風(fēng)／輕輕吹著／口哨，春風(fēng)／輕輕吹著／口哨。吹化了／冰雪，和小朋友／一起歡笑。吹綠了／柳梢，我／削了／一支柳笛，吹紅了／桃花／枝頭俏。伴著／春風(fēng)吹哨。小草／輕輕／鉆
2025-06-19 02:41
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