七年級語文下冊 第2課《春風(fēng)》課件3 北京課改版-文庫吧
2025-06-06 05:16 本頁面
【正文】 （ 14） :與江南春天對比 ,對北方春風(fēng)有意見。 第二部分 （ 5— 11）再用江南春天和北方春天對比，寫北國春風(fēng)的特點(diǎn)，抒發(fā)對北國春風(fēng)的喜愛之情 . ? 讀 2段：作者一開始就表達(dá)了這種感情嗎？ 本文寫北國的春風(fēng)，作者抒發(fā)了對北國春風(fēng)怎樣的感情？ 作者熱愛北國的春風(fēng)，歌頌了北國春風(fēng)的品質(zhì)。 不是，作者一開始持貶抑的態(tài)度。開篇就用北京人的話說“春脖子短”和覺得南方來的人覺得這個(gè)“脖子”有名無實(shí)，來說明北京春天之短暫，冬夏交接之迅速，人們無法感受“吹面不寒楊柳風(fēng)”的美好，也無法欣賞百花斗艷的勝景，有的只是淡淡的哀愁和心靈的缺憾。 第二段又舉出北國春風(fēng)帶給人們的惡感 —— 起風(fēng)、刮土、讓人睜不開眼睛，人們對它恨之入骨、罵之連天，怨聲載道，叫苦不迭，似乎北國春風(fēng)是那么的令人厭惡、令人生畏，令人可恨 —— 這是抑、抑北國春風(fēng)。 ? 第 4段，“我”相對懷念江南的春風(fēng)，引用詩句“暮春三月，江南 ……” 并運(yùn)用比喻、擬人的手法對江南春風(fēng)溫馨宜人，滋潤萬物進(jìn)行大肆褒揚(yáng)。與北國的春風(fēng)形成對比，作者是一味的抑北國春風(fēng)揚(yáng)南國的春風(fēng)嗎？ 不是 第 5段突然筆鋒一轉(zhuǎn)，用一個(gè)設(shè)問句，引出了北國春風(fēng)的另一個(gè)方面，引出下文感情的變化，表達(dá)自己對北國春風(fēng)的喜愛和懷念之情 。 ?齊讀 9段 ①作者是怎樣來表現(xiàn)北國的春風(fēng)的特點(diǎn)的？勾畫出直接描寫春風(fēng)的句子，體會(huì)一下北國的春風(fēng)有什么特點(diǎn)？ 體會(huì)“一夜之間，春風(fēng) …… 如無數(shù)針扎”用響亮有力的短句，瑯瑯上口的對偶、排比句式，用一系列準(zhǔn)確的詞語，展現(xiàn)了北國春風(fēng)雄健、宏大、粗獷、蒼勁的、難以遏制 的氣勢。
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