策劃書兒童福利院-5篇范文-文庫吧
2024-11-04 12:28 本頁面
【正文】 兒童福利院策劃書一、活動主題關(guān)愛兒童，用心聆聽兒童的心聲，用愛融化兒童的心情二、活動宣傳蘭州交通外國語學(xué)院青年志愿者協(xié)會三、活動時間2010年10月下旬四、活動基地兒童福利院五、活動成員及人數(shù)蘭州交通大學(xué)外國語學(xué)院青年志愿者協(xié)會成員20人六、活動宣傳，宣傳部通過張貼海報(bào)、舉辦簽名活動進(jìn)行宣傳。為了讓溫暖持續(xù)，總結(jié)行程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，參與者可以將此次活動寫進(jìn)青協(xié)博客或空間進(jìn)行宣傳，以便更多的人員參與此次活動。此次宣傳是為了使團(tuán)隊(duì)的愛心活動得到愛心人士或企業(yè)的資助，以便使我們的能力能夠得到更大的發(fā)揮。七、活動目的了解兒童福福利院的組織機(jī)構(gòu)關(guān)注福利院兒童，深入了解兒童狀況，給孩子近距離的關(guān)愛。加強(qiáng)鍛煉志愿者社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會工作興趣和熱情。八 整個活動時間：兩個小時八、活動開展在去福利院之前，通過院長及輔導(dǎo)老師了解孩子基本情況。2根據(jù)參與這個人所長分配工作（為使活動辦的更有條理有效，在具體行程中不需劃得太清）參與者可在自己的能力范圍內(nèi)準(zhǔn)備一些小禮品（如：書刊文具、小掛飾等小物件）九、具體活動流程請福利院領(lǐng)導(dǎo)和活動主要負(fù)責(zé)人上臺致辭，進(jìn)行簡短開場白，表明開展此次活動的目的及意義。，以更好的與他們相處（大概1520分鐘）。（節(jié)目待定）。由一部分人員進(jìn)行福利院的清潔活動，一部分善于交流的志愿者與兒童進(jìn)行交流活動。附：互動活動：1）與一些由自主能力或性格比較開朗的孩子做游戲（如：老鷹抓小雞、搶凳子等）。2)與性格拘謹(jǐn)內(nèi)向的孩子進(jìn)行深入交流，打開孩子心靈的窗戶。3）對身體有障礙的孩子因人而異，志愿者可以給他們唱歌講故事，根據(jù)不同的表現(xiàn)并給予小小的獎勵，給小朋友帶來歡樂。到活動快結(jié)束時，開一個小會，和小朋友分享我們的感受，還可以選出最佳搭檔，分發(fā)小禮品。合影留念并將照片發(fā)到青協(xié)博客（參與者寫自己的心得）主持人宣布：活動結(jié)束。主要負(fù)責(zé)人分配同學(xué)收拾活動現(xiàn)場，并清點(diǎn)人數(shù)。十、活動完善：為了讓我們的活動做的長期有效，活動快結(jié)束時，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，對那些心理或身體有疾病的孩子，根據(jù)年齡、性別、性格進(jìn)行劃分，實(shí)現(xiàn)一對一或幾對一的后期幫扶。在后期幫扶過程中可以吸取本次活動的經(jīng)驗(yàn)，以更好的準(zhǔn)備進(jìn)行幫扶工作。十一、注意事項(xiàng)活動過程中志愿者要隨時注意兒童的安全問題，如發(fā)現(xiàn)兒童有異常反應(yīng)，應(yīng)及時告知負(fù)責(zé)人。各志愿這要隨時注意自己的言行舉止，并攜帶好自帶物品。蘭州交通大學(xué)外國語學(xué)院青年志愿者協(xié)會2010年10月17日第三篇：兒童福利院策劃書兒童福利院慰問項(xiàng)目計(jì)劃書一、活動項(xiàng)目：慰問福利院二、活動目的：在我們的身邊每天都可以看到歡聲笑語的孩子，他們的童言、童趣、可愛、頑皮、無憂無慮的生活，深深地吸引著我們。但當(dāng)看到他們快樂身影的同時，又是否會想起我們身邊還有一些特殊的孩子，他們失去了父愛母愛，更渴望被關(guān)愛、被關(guān)注，他們就是兒童福利院的孩子。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，力行公益更是我們每一個人的職責(zé)。盡我們一份微薄之力，讓他們對生活充滿信心與勇氣，讓他們也能享受正常孩子一樣的多彩世界，也感受到我們的愛。三、活動主題：讓愛陪你成長四、活動組織單位：南通大學(xué)杏林學(xué)院理學(xué)部心理協(xié)會五、活動時間：4月份六、活動地點(diǎn)：南通兒童福利院七、活動流程：前期準(zhǔn)備：宣傳策劃部制訂活動方案，確?；顒诱Ｓ袟l不紊開展?；顒訄?zhí)行前發(fā)出活動通知召集活動人員并分組。采購活動需要用品，詳細(xì)見附錄二。準(zhǔn)備活動游戲，詳細(xì)見附錄三?；顒忧埃憾c(diǎn)定時集合，帶好活動所需用品（如慰問品，捐助品）?；顒又校旱竭_(dá)福利院后，所有義工按組有序開展工作。心理輔導(dǎo)組：進(jìn)行簡單的心理輔導(dǎo)，和他們聊天溝通盡量讓他們接受我們。文藝活動組：布置場景，包括掛橫幅、搬凳子、吹氣球、布置房間準(zhǔn)備游戲用品。進(jìn)行團(tuán)輔活動團(tuán)輔即為團(tuán)體輔導(dǎo)。從定義上看，我們可以從兩個方面加以理解：第一，團(tuán)體輔導(dǎo)是心理輔導(dǎo)的一種形式。第二，它是通過“團(tuán)體”的方式去輔導(dǎo)他人。有著其獨(dú)特的優(yōu)勢。如：第一，發(fā)展與體驗(yàn)良好的人際關(guān)系。對一個人來說，社會性學(xué)習(xí)是很重要的學(xué)習(xí)過程。團(tuán)體輔導(dǎo)更有效地發(fā)展其人際交往能力。在團(tuán)體中，通過團(tuán)體成員間的一系列互動，參與者可以觀察、體驗(yàn)人際關(guān)系如何形成，人際溝通如何進(jìn)行以及各種微妙的人際反應(yīng)，學(xué)習(xí)人際交往的技巧，增進(jìn)與建立良好的人際關(guān)系。第二，體驗(yàn)互助與互利。在團(tuán)體活動中，成員一直在彼此幫助，互相支持，提出個人的見解和看法，分擔(dān)相互之間
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