【正文】 子，準(zhǔn)備回家，誰知道半路上天氣突變，下起了大雨，地上坑坑洼洼，行走艱難。小馬好不容易才到了河邊。只見河水正“嘩啦嘩啦”地漫漲，比來時深了很多。小馬想過河，但不知道水有多深。于是，它決定測測水深。它先定睛仔細(xì)看看，可因為水中有泥沙，渾濁得不見底。小馬又扔了一個石頭，“撲通”一聲，石頭沉了下去，還是測不準(zhǔn)水深。這下小馬犯愁了。它焦慮地喃喃道：“怎么辦呢？”它想到媽媽在家。于是便拿起了手機(jī)給媽媽打了個電話，把事情的來龍去脈告訴了媽媽，讓媽媽想辦法。媽媽卻讓它自己想辦法。風(fēng)雨越來越大，小馬到不遠(yuǎn)處的一棵樹下避雨，它低著頭，沉思著。忽然它看到地上有幾根被風(fēng)吹斷的細(xì)長樹枝，這時它靈機(jī)一動，想出了一個好辦法。它拿起一根樹枝，來到河邊，它小心地把樹枝慢慢放下去，直到樹枝碰到河底。小馬將樹枝拿起來同自己的腳比較：結(jié)果只到它的大腿而已。小馬扔掉樹枝下了水，“水真涼”，小馬仍然很害怕，可它還是勇敢地游過了河?；氐郊液螅艿搅藡寢尩目洫?，媽媽樂呵呵地說：“我家小馬長大了，能夠自己動腦筋做事情，真乖！”從此，小馬不再什么事情都依靠媽媽，它變得又聰明又能干了。童話作文 篇3一天，風(fēng)和日麗，天氣非常晴朗。一只可愛的小貓?zhí)嶂?，拿著釣魚桿，邊走邊唱：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”唱著唱著，就到了小河邊。小河清澈見底，一群群魚兒在河里游來游去。小貓把魚桿放進(jìn)水里，沒一會兒，一條大大的魚就露出了水面，小貓把大魚放進(jìn)了桶里。走在回家的路上，小貓非常開心，她想：今天的收獲可真不小呀，媽媽肯定會向我豎起大拇指的。正在這時一只老鼠擋在了小貓的面前，惡狠狠地說：“你手里拿的是什么呀，讓我看看！”小貓生氣地說：“哼！我才不告訴你這個尖嘴猴腮的家伙呢?！崩鲜笥悬c生氣了，他說：“你這個小家伙竟然敢罵我，我的本領(lǐng)可比你大多啦，不信，我們就來比一比?！闭f著，老鼠便跑了起來，小貓在后面追。老鼠趁小貓不注意的時候把魚給搶走了，小貓生氣極了。第二天，小貓又遇上了那只老鼠，老鼠美滋滋地說：“你那條魚可真好吃呀！”說著不由地摸著自己的肚子。小貓生氣極了，把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沒什么！孩子，我們貓家族原本就有捉老鼠的本領(lǐng)。”聽了媽媽的話，小貓每天都認(rèn)認(rèn)真真地跟媽媽學(xué)捉老鼠的本領(lǐng)，經(jīng)過小貓刻苦地學(xué)習(xí)，小貓又有了一項本領(lǐng)——捉老鼠。過了好幾天，小貓又遇上了那只老鼠。老鼠剛見到小貓就想跑，小貓一把抓住老鼠的尾巴?！鞍眩锰勰?！”老鼠喊道。小貓說：“要不是你當(dāng)時搶我的魚，你現(xiàn)在就不會喊疼了?！闭f著小貓就把老鼠吃了下去。媽媽看見了，夸小貓是個聰明、勇敢的好孩子，小貓聽了心里美滋滋的。童話作文 篇4在一個寧靜的夜晚，人們都睡覺了，星星在天空眨著眼睛，明亮的月光照著大地。就在這時，傳來一陣說話聲，噢！原來是樹木、煤炭、水、電在爭功了!首先發(fā)言的是水小妹，只見她高傲地抬著頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說道：要說誰的功勞大，頭獎非我莫屬，要是人類沒有了我，就沒法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！要是沒有我，世界也無法存在！樹小弟滿臉憤怒地說：我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應(yīng)該得頭獎！這時，電大哥發(fā)言了：哼！我的功勞才是最大的，我能讓人們有了樂趣，我還能讓人們永遠(yuǎn)都生活在光明的世界，請大家支持我！支持你?沒門！煤炭大哥說：沒有你，我照樣能讓世界亮起來！還能解決人們的寒冷。他們爭得不可開交，于是一起去問年紀(jì)最大、知識最多的土地爺爺，土地爺爺對他們說：你們對人類的貢獻(xiàn)都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們?yōu)槭裁匆獱幑δ?？你們?yīng)該全心全意為人類服務(wù)，而不求回報！他們聽了，相互望了望，不好意思地笑了。第三篇：關(guān)于童話作文關(guān)于童話作文4篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。童話作文 篇1著名童話作家安徒生先生說過：“人生就是一個童話?！笨梢娝J(rèn)為生活與童話本質(zhì)相同，緊密聯(lián)系。我十分支持這種觀點。生活與童話應(yīng)同行童話！童話并不是公主王子相愛的膚淺故事，而是對優(yōu)秀品質(zhì)的贊歌。在《森林中的三個小矮人》里，一位善良但身無分文的姑娘，由于慷慨受到了小矮人的美好祝愿，能夠說一句話就吐出一串金子。后來她還邂逅了國王，然而惡毒的繼母一家受到了小矮人的詛咒。最后被國王處死，雖然在現(xiàn)實中，好運很難降臨至這位姑娘，但童話是對她優(yōu)秀品質(zhì)的贊歌，給予我們滿滿的正能量。要想讓生活與童話同行，首先要閱讀童話，那么讀童話有何益處呢？讀童話能激發(fā)人們的想象力，發(fā)現(xiàn)世間之美。一條藍(lán)浴巾，在青蛙眼里是一片藍(lán)色的大海，在讀者眼中是一個美麗的童話，但在現(xiàn)實中浴巾只是浴巾。許多平日里看似平凡的事物若用童話來思考就會迥然不同。童話還給予人們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，假如沒有童話的熏陶，世上許多美好的事物會在你眼里失去光澤。讀童話能使人們感受美好，煉就端正的品行。讀童話時，大家會敬佩有勇有謀的雷格雷特，同情善良樸實的灰姑娘，憎惡虛偽狡猾的裁縫騙子。然而，童話的結(jié)局往往是美好的——善良之人開始美滿生活，邪惡之人受到嚴(yán)厲懲罰。童話故事如同心靈的良藥和人生的燈塔。閱讀童話的人自然會在潛意識中生出應(yīng)該為人正直，不應(yīng)為非作歹的意識。這種意識是十分珍貴的。讀童話還能幫助孩子在不自覺中觸碰社會現(xiàn)實，偉大思想家列寧說過：“在任何童話中都有現(xiàn)實成分?！闭鎸嵉氖澜缡嵌嘣模忻篮靡灿须U惡、誘惑、傷害。事實上，被貼上“美好”標(biāo)簽的童話故事也有“殘忍”的一面。故事里不僅會出現(xiàn)智慧善良的主人公，也會出現(xiàn)惡毒的巫婆、自私的后媽和吃人的大灰狼。這些人物能幫助孩子在單純的美和復(fù)雜的現(xiàn)實間搭一座橋，讓孩子在步入社會前有一些必要的心理準(zhǔn)備。閱讀童話的裨益顯而易見，但真正閱讀童話的人卻少之又少，尤其是成年人。其實閱讀童話無須刻意，它可以被作為一種消除煩悶的良藥。作家畢淑敏就在日常生活中用童話消除消極心理，心情不佳時從書柜中取出的一定是童話。這可能也是她能夠讀懂人生，寫出許多優(yōu)秀的抒情散文的原因之一。我們的生活需要童話。童話為我們開啟智慧的大門，與現(xiàn)實交相輝映。讓我們與童話攜手前行，體會人生，體會美好。童話作文 篇2冬爺爺邁著輕盈的腳步來到了森林。他向森林吹了一口氣，大地就鋪上了一層雪白的地毯。小貓從一戶人家里偷了一串大魚，正興高采烈地回家。在回家的路上，小貓遇到了一只狡猾的狐貍，狐貍口水直流，好奇地問小貓：“這冰天雪地的，你從哪兒來的魚？”小貓結(jié)結(jié)巴巴地回答：“從湖里釣的。”“湖里怎么釣的？”狐貍又問?！坝梦舶歪灥?！”小貓又回答。狐貍想：我也要釣魚。于是，狐貍來到湖邊，用一塊石頭在湖面砸開了一個又圓又大的洞，再把尾巴伸進(jìn)洞里，狐貍一邊等，一邊美滋滋想：我釣出一條什么魚？會不會釣出一條又大又肥的魚……想著想著，一不留神，自己的尾巴被凍住了也不知道。過了半個小時，狐貍終于停止自己的怪想法，自言自語的說：“我等了這么久，這下有又大又肥的魚了吧！”狐貍想站起來，可是尾巴動彈不得，才意識到自己上了小貓的當(dāng)，真是后悔不及。這時，一位獵人看到這只笨狐貍，笑哈哈地想：今天我真幸運！不費力氣就可以吃一頓免費的大餐。童話作文 篇3童話，是我們每個人一生中最純真、最美好的時光。它是一個繽紛的夢，一個美好的童話，帶著歡歌，帶著笑語，徜徉在明媚的春天里，它是一首動聽而奔放的歌謠，載著希望，載著夢想，飛向未來的天際。從呱呱落地，童話開始，至步入初中，是不是沉浸在美好的童話公主夢之中的我，就要走出童話，成為一個肩負(fù)重任的初中生呢？——題記六一，相信每一個人都不陌生，匆匆復(fù)匆匆，倏然間，我已走過11個年頭，暮然回首，12個六一，如12個難以磨滅的星星點點，再我的記憶深處，散發(fā)著點點光芒。5月27日，我們提前迎來了這個特殊的六一，迎來了人生當(dāng)中的最后一個六一，啊，人在一輩子能過幾個六一？我有幸被選為這次六一的主持人，當(dāng)我聽見這個消息，我先是驚喜，后來很...很...呃，反正就是有一種特別欣慰的感覺，一種說不出的感覺。我暗暗地告訴自己，我一定行，我一定會好好表現(xiàn)，一定會讓這次六一成為我腦海里最閃亮的一個星！六一結(jié)束了，我自我感覺良好就是表情生硬了一點兒，嘻嘻，現(xiàn)在想起來真有點兒后悔！六一，或許以后六一這個節(jié)日就與我無關(guān)了，過完了最后一次六一，有一種高大的感覺，呵呵，因為我長大了，我不再是兒童，而是一名少年，一名被共青團(tuán)徽呼喚著的少年。說真的，在小學(xué)里挺輕松的，但