【正文】 頭有指蛋大一塊白毛，珍珠一樣。突然，眼前的景象消失了，那個(gè)聲音再次響起：“芒種是干啥的？”我回答道：“收夏熟作物，種秋熟作物，是收獲和播種的時(shí)節(jié)，這就是芒種。神奇的事情發(fā)生了，一道光把我手中的鋤頭變成了鐮刀，我右手舉起彎月亮似的39。引入我眼簾的，麥子香香，農(nóng)民們忙著收小麥、種玉米，沒(méi)一個(gè)閑著的。我疑惑中打開了門，大聲喊道：“誰(shuí)這么不懷好意，在周末的清早來(lái)敲門……”還是靜悄悄的沒(méi)人回答。大家按照大象爺爺說(shuō)的方法做，很快就把伐木工人趕出了森林。可是，老虎吼了東邊的，西邊的電鋸聲又響起來(lái)了，老虎跑來(lái)跑去的，累得半死?！币步K于懂得媽媽所說(shuō)的短尾巴的用處了。大灰狼就在后面緊追不放，眼看就要抓到了，可是一抓又抓了個(gè)空，一抓又抓了個(gè)空。大灰狼笑咪咪地對(duì)一一說(shuō)：“親愛(ài)的一一你這是去哪兒啊!告訴叔叔我和你一起走吧?！笨涩F(xiàn)在小兔已經(jīng)長(zhǎng)大了，依然不知道短尾巴有什么好處。雖然它有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，無(wú)論是垂下，還是直著都很可愛(ài)。幾個(gè)月之后，毛毛在自己的努力下終于戰(zhàn)勝了恐高。不行，我一定要堅(jiān)持??！”毛毛睜開眼睛，慢慢地往前挪動(dòng)?！逼てばχf(shuō)：“你不用害怕，我會(huì)在地面鋪上厚厚的樹葉，萬(wàn)一你摔下來(lái)，也不會(huì)覺(jué)得疼。朋友們?yōu)榱烁兄x它，送來(lái)各種各樣的禮物。它有氣無(wú)力地說(shuō)：“我再也不坐摩天輪了，再也不去那么高的地方了。靠近摩天輪的時(shí)候，它的雙腳已經(jīng)開始不停地顫抖了?！眿寢尯軣o(wú)奈，拿它沒(méi)辦法。但是呢，它有個(gè)毛病，就是患有恐高癥。并用他們的智慧和力量消除了人們隱含的斗氣，讓M16星云上到處洋溢著祥和之氣。受傷的鋼頭一個(gè)人徘徊在陌生的街頭，多么渴望回到星球那邊自己溫馨而可愛(ài)的小屋。在那兒有著一種強(qiáng)大的力量斗氣，傳說(shuō)還生存著一種久居深山老林、令人毛骨悚然的生物魔獸。哥兒倆一干就是三天三夜，在他們廢寢忘食的共同合作下，終于完成了這個(gè)龐大的創(chuàng)世紀(jì)工程。說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，他們便換好衣服，飛奔出了家門，來(lái)到了離家不遠(yuǎn)處的實(shí)驗(yàn)室。童話作文 篇1從前，有一對(duì)鐵兄弟名叫鐵頭和鋼頭，倆人可都是大塊頭，但這并不影響他們的智慧。很快，大雁帶著小黑雞飛了上去，落在一幢房子前，小黑雞認(rèn)得這是它的家，便請(qǐng)大雁進(jìn)屋坐坐?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不一會(huì)就撞到了一塊礁石，船翻了，小黑雞也飛了出去，但它穩(wěn)穩(wěn)地落在了竹筏上，繼續(xù)向前行駛。真是無(wú)巧不成書，它咬的蘑菇是一種劇毒蘑菇，而它撲上去的是一種名叫“轉(zhuǎn)世靈菇”的小蘑菇，可以治療所有的疾病，可這種蘑菇非常稀少，它能碰到算是不錯(cuò)了。小黑雞來(lái)到了一片茂盛的蘑菇林里，它長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)：“呀，干糧吃光了，就吃這兒的蘑菇吧。我暗暗地告訴自己，我一定行，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，一定會(huì)讓這次六一成為我腦海里最閃亮的一個(gè)星！六一結(jié)束了，我自我感覺(jué)良好就是表情生硬了一點(diǎn)兒，嘻嘻，現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)兒后悔！六一，或許以后六一這個(gè)節(jié)日就與我無(wú)關(guān)了，過(guò)完了最后一次六一，有一種高大的感覺(jué)，呵呵，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我不再是兒童，而是一名少年，一名被共青團(tuán)徽呼喚著的少年。童話作文 篇3童話，是我們每個(gè)人一生中最純真、最美好的時(shí)光。狐貍想：我也要釣魚。小貓從一戶人家里偷了一串大魚，正興高采烈地回家。童話為我們開啟智慧的大門，與現(xiàn)實(shí)交相輝映。其實(shí)閱讀童話無(wú)須刻意，它可以被作為一種消除煩悶的良藥。事實(shí)上，被貼上“美好”標(biāo)簽的童話故事也有“殘忍”的一面。閱讀童話的人自然會(huì)在潛意識(shí)中生出應(yīng)該為人正直，不應(yīng)為非作歹的意識(shí)。讀童話能使人們感受美好，煉就端正的品行。要想讓生活與童話同行，首先要閱讀童話，那么讀童話有何益處呢？讀童話能激發(fā)人們的想象力，發(fā)現(xiàn)世間之美。生活與童話應(yīng)同行童話！童話并不是公主王子相愛(ài)的膚淺故事，而是對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的贊歌。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。童話作文 篇4在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，人們都睡覺(jué)了，星星在天空眨著眼睛，明亮的月光照著大地?！鞍?，好疼哪！”老鼠喊道。小貓生氣極了，把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么！孩子，我們貓家族原本就有捉老鼠的本領(lǐng)?！崩鲜笥悬c(diǎn)生氣了，他說(shuō)：“你這個(gè)小家伙竟然敢罵我，我的本領(lǐng)可比你大多啦，不信，我們就來(lái)比一比。小河清澈見(jiàn)底，一群群魚兒在河里游來(lái)游去。小馬扔掉樹枝下了水，“水真涼”，小馬仍然很害怕，可它還是勇敢地游過(guò)了河。風(fēng)雨越來(lái)越大，小馬到不遠(yuǎn)處的一棵樹下避雨，它低著頭，沉思著。這下小馬犯愁了。小馬想過(guò)河，但不知道水有多深。毛毛很高興，它堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定要當(dāng)上一名優(yōu)秀的飛行員！”童話作文 篇2一天，刮起了大風(fēng)，小馬在媽媽啟迪下，獨(dú)自背著麥子，快活地趟著水，“撲通撲通”過(guò)了河，到磨房去了。它不甘心，又嘗試了很多次，但每次都因?yàn)楹ε露×恕Ｋε聵O了，心想：“我要不要放棄呢？如果放棄的話，我的夢(mèng)想將變成灰燼消失了。大象白白甩了甩長(zhǎng)鼻子，說(shuō)：“我可以用鼻子把你卷到高高的樹上去，然后你嘗試著從上面飛下來(lái)。那天晚上，毛毛夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一名飛行員，帶著朋友們飛上高空去旅行。等到下來(lái)的時(shí)候，毛毛面如土色，還一直打著哆嗦。毛毛害怕極了，可是又很想玩。可是，毛毛每次都抱著媽媽，撒嬌說(shuō)：“媽媽，媽媽，太高了，我頭暈。毛毛有著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的嗓音，它每天都會(huì)在森林里歌唱，吸引了很多小動(dòng)物來(lái)聽(tīng)?？墒俏覀兘裉爝€有那么多組同學(xué)沒(méi)有把你們的童話故事展示出來(lái)，怎么辦呢，咱們各自動(dòng)手把你們把剛才編的故事再整理一下、把它寫下來(lái)，當(dāng)然，好嗎？寫的時(shí)候請(qǐng)孩子們注意在寫的時(shí)候參照一下童話的特點(diǎn)，還要發(fā)揮你的想象力試著把故事寫的生動(dòng)有趣。全班欣賞、交流、評(píng)價(jià)。三、角色轉(zhuǎn)換 演童話小組自編自演的故事。待會(huì)兒，你們可以一起來(lái)表演你們的故事，也可以推薦同學(xué)來(lái)講。生3：我想寫鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。首先、請(qǐng)你們小組在老師出示的幾組主人公中，選擇你們小組最感興趣的一組，如果覺(jué)得老師這里的童話人物不夠，你也可以加上你們自己感興趣的童話人物。集體創(chuàng)編老師今天帶來(lái)了幾組童話人物供大家選擇。二、明確要求 編故事 1．教師指導(dǎo)，確定好內(nèi)容。）聽(tīng)完這個(gè)故事，誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)講了一個(gè)什么故事？故事的開頭，經(jīng)過(guò)，結(jié)果又是怎樣？從這個(gè)故事里你學(xué)到了什么？除了老師剛才給你們講的這個(gè)故事外，你還知道哪些童話故事呢？（生答）同學(xué)們真了不起，讀了這么多童話故事。狐貍半疑半信地說(shuō)：“真的嗎？” “當(dāng)然啦！”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。突然,歌聲停了，狐貍的眼睛盯前方流下了口水，它看見(jiàn)一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐貍笑瞇瞇地說(shuō)，“你在采蘑菇呀！”小兔子皺起眉頭想：“這個(gè)狡猾的狐貍又在耍什么詭計(jì)，肯定沒(méi)什么好事，不行我得教訓(xùn)教訓(xùn)它，為森林里的小動(dòng)物出氣。教學(xué)難點(diǎn)：在有限的事物中展開豐富的想象、感受童話帶來(lái)的快樂(lè)。第一篇：童話作文《我的童話有個(gè)約會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步弄清童話的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)編寫童話故事。教學(xué)重點(diǎn)：了解童話的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)寫童話。一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著?！芭叮瑢?duì)了我聽(tīng)說(shuō)有一種蘑菇，吃了會(huì)變成大力士，狐貍先生你不是夢(mèng)想 成為大力士嗎？”小兔子一本正經(jīng)地說(shuō)。從那以后,小兔子用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林傳開了，它一下子成了森林里的大英雄。我們以前讀的都是別人寫的故事，想不想自己也來(lái)編一編童話故事？這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)寫童話故事。（3）接下來(lái)就該展開豐富的想象編一個(gè)有趣的故事了，而且呀，你的想像越奇特，你的童話就越吸引人?，F(xiàn)在老師想要讓你們前后四個(gè)孩子組成學(xué)習(xí)小組，集體創(chuàng)編童話故事。生2：我想寫紅花和綠葉?，F(xiàn)在展開你們的想象翅膀，結(jié)合童話的特點(diǎn)，把你們奇特有趣的童話故事共同編下去吧。教師巡視，參與其中幾個(gè)小組指導(dǎo)。2 當(dāng)好小評(píng)委：其它的孩子認(rèn)真觀看他們的表演，然后 評(píng)一評(píng)他們的童話編的怎樣。四、展開想象，寫童話 老師真佩服你們，不管是故事大王，還是最佳評(píng)委，你們是當(dāng)之無(wú)愧的。童話作文 篇1從前，森林里有一只漂亮的小黃鶯，它叫毛毛。平時(shí)，媽媽為了讓它克服恐高，每天都訓(xùn)練它往高一點(diǎn)的地方飛。有一次，毛毛的好朋友小猴子皮皮約它去游樂(lè)園玩摩天輪?？墒牵潭季o緊閉著雙眼，拼命地抱住皮皮，嘴里大叫著：“救命?。【让。　逼てざ伎齑贿^(guò)氣了。它非常羨慕那些開飛機(jī)的飛行員，覺(jué)得它們都好勇敢，能在高空中玩那么多的花樣，好酷?。∵@下，毛毛有了自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)飛行員。突然，它被自己的笑聲驚醒了：“哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！不行，我一定要克服我的恐高癥，打敗心里的惡魔，成為一名優(yōu)秀的飛行員！”朋友們聽(tīng)說(shuō)了毛毛的夢(mèng)想，都主動(dòng)過(guò)來(lái)幫它。它很緊張，腿又開始發(fā)抖了，眼睛也不敢睜開了。可是，沒(méi)飛出去多遠(yuǎn)，它就掉到