【總結】第十五章分式分式方程第2課時分式方程的應用2022秋季數(shù)學八年級上冊?R列分式方程解應用題列分式方程解決實際問題的步驟:①審題,找出關系;②設;③列出分式方程;④解分式方程并;⑤作答.自我診斷1.(臨沂中考)甲、乙二人做某種機械零件,已知甲每小時
2025-06-14 12:53
【總結】第10章分式第1課時分式方程及其解法第1課時分式方程及其解法第10章分式目標突破總結反思知識目標知識目標第1課時分式方程及其解法1.經(jīng)過觀察、討論、發(fā)現(xiàn)、歸納,理解分式方程的概念,能準確識別分式方程.2.經(jīng)歷探索分式方程解法的過程,會解
2025-06-12 12:23
【總結】第五章分式分式方程第3課時分式方程的應用學習目標.(難點),列分式方程解決實際問題.(重點)導入新課問題引入???分式方程整式方程轉(zhuǎn)化去分母一化二解三檢驗有兩種方法:第一種是代入最簡公分母;第二種代入原分式方
2025-06-18 12:10
【總結】第五章分式分式方程第2課時分式方程的解法;(重點),掌握分式方程驗根的方法.(難點)學習目標導入新課復習引入1.解一元一次方程的步驟:移項,合并同類項,未知數(shù)系數(shù)化為1.2.解一元一次方程1???解:3x-2(x+1)
2025-06-12 00:05
【總結】分式的基本性質(zhì)第5章分式第5章分式第1課時分式的基本性質(zhì)學知識筑方法勤反思知識點1分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì)學知識分式的分子與分母都乘(或除以)同一個________的整式,分式的值不變.AB=A×MB×M
2025-06-12 00:03
【總結】??abab?ab??分子、分母與分式本身的符號,改變其中任何兩個,分式的值不變—符號法則。把一個分式的分子與分母的公因式約去,叫做分式的約分.??3222221421021025xyxyxxxx????化簡()約分的
2024-12-08 11:24
【總結】?分式?分式有意義?分式的值為零?分式約分?分式通分?分式方程?增根概念:有意義的條件:B≠0分式無意義的條件:B=00的條件:A=0且B≠0A0,B0或A0,B0
【總結】分式的加減第5章分式第5章分式第1課時同分母分式的加減學知識筑方法勤反思知識點同分母分式的加減運算分式的加減學知識同分母的分式相加減,分式的分母________,把分子相________,即ac±bc=a±bc
2025-06-12 05:10
【總結】多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加.計算下列各題:(1)(a+2)(a-2)=________________(2)(3-x)(3+x)=________________(3)(a+b)(a-b)=
2024-12-07 13:09
【總結】第2課時分式的基本性質(zhì)分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變.AAAABBBB?????????分式的符號法則:?不改變分式的值,把下列各式的分子與分母的最高次項化為正數(shù)。22232211(1),(2),(3
2024-12-07 13:19
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-21 00:58
【總結】分式方程(1)學習目標:1.了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因。2.掌握分式方程的解法,會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。重點:會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。難點:會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根。學習方法:合作探
2024-11-29 07:05
【總結】第十五章分式遵義學練考數(shù)學8上【R】分式方程第1課時分式方程及其解法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 23:25
【總結】(1)一、背景介紹:本節(jié)的安排與老教材不一樣,老教材是把分式方程與一元二次方程安排在一起,而新教材是在學生學習了分式及運算后馬上學習分式方程,充分體現(xiàn)了分式方程與分式的聯(lián)系及分式方程與整式方程的區(qū)別,讓學生體會方式方程也是解決實際問題的重要手段。教學設計【教材內(nèi)容分析】本節(jié)的主要內(nèi)容是分式方程及其解
2024-12-09 06:17