【總結(jié)】第15章電功與電熱導(dǎo)學案2班級姓名日期【學習目標】1、了解家庭電路的組成和連接方式,會畫簡單的家庭電路圖;2、知道插座、家用電器接地的作用,知道火線零線的含義,會使用測電筆正確辨認火線和零線;3
2024-11-18 20:02
【總結(jié)】CAB《解直角三角形(2)》講學案教學目標:1.A使學生了解解直角三角形的概念,能運用直角三角形的角與角(兩銳角互余.2.B邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系解直角三角形。教學重點:使學生了解解直角三角形的概念,能運用直角三角形的角與角(兩銳角互余),邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系解直角三角形。關(guān)于坡
2024-12-09 01:47
【總結(jié)】圖形相似學習目標:理解相似形的特征,掌握相似形的識別方法重點:通過測量、計算讓學生感受相似形的特征,了解相似形的識別方法.難點:在運用特征解決有關(guān)線段或角度的問題時,應(yīng)注意“對應(yīng)”教學流程預(yù)習導(dǎo)航1、給你一塊巴掌大的多邊形的玉石,你能在上面雕刻曹雪芹的名著《紅樓夢》嗎?也許你會瞠目結(jié)舌:那字得多小呀!太難啦!如果借助放大鏡有人能辦到,
2024-12-08 11:07
【總結(jié)】【學習目標】1、了解什么是電阻,知道電阻的各種單位及其換算關(guān)系。2、初步了解導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體的電學特征。3、能認識電阻時導(dǎo)體本身的屬性?!局攸c難點】重點:導(dǎo)體電阻概念的得出和影響導(dǎo)體電阻大小因素的研究難點:對電阻概念的理解【課前預(yù)習】1、在所學習過的實驗中,哪些是應(yīng)用控制變量法進行實驗的(參考課本81頁)
2024-11-29 12:28
【總結(jié)】課題課型新授總、分課時231成員主備審核教學目標1、通過探究發(fā)現(xiàn)使電路中的電流發(fā)生連續(xù)變化的最簡捷方法,進一步加深對電阻在電路中所發(fā)揮作用的理解,感知優(yōu)選法簡化問題的應(yīng)用2、使學生能說出滑動變阻器的構(gòu)造及作用,畫出滑動變阻器的符號及結(jié)構(gòu)示
2024-11-18 16:35
【總結(jié)】?頻數(shù):?在考察中,每個對象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù)?頻率:?而每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值稱為頻率.?概率:P(A)=mn在數(shù)學中,我們把事件發(fā)生的可能性的大小稱為事件發(fā)生的概率如果事件發(fā)生的各種可能結(jié)果的可能性相同,事件A發(fā)生的可能的結(jié)果總數(shù)為m結(jié)果總數(shù)為n
2025-05-01 02:10
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)正切(2)教學目標1.會利用計算器求一個銳角的正切;2.了解銳角的正切值隨銳角的增大而增大.教學重點體會任意銳角的正切值的特點;會用計算器求任意一個銳角的正切值.教學難點任意銳角的正切值的變化特點.教學過程(教師)學生活動設(shè)計思路AbCaB圖1情
2024-11-18 19:47
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(九年級下冊)作者:趙立新(連云港外國語學校)正切(2)教學目標1.會利用計算器求一個銳角的正切;2.了解銳角的正切值隨銳角的增大而增大.教學重點體會任意銳角的正切值的特點;會用計算器求任意一個銳角的正切值.教學難點任意銳角的正切值的變化特點.教學過程(教師)學生活動設(shè)計思路
【總結(jié)】第12章機械能和內(nèi)能導(dǎo)學案2班級姓名日期【學習目標】1、了解內(nèi)能的概念,能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系,了解熱量的概念;2、知道做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式,了解熱機的工作過程;3、理解比熱容和熱值的概
2024-11-18 16:34
【總結(jié)】《由三角函數(shù)值求銳角》講學案教學目標:1.A會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值2.B利用科學計算器求銳角的大小。教學重點:會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值,利用科學計算器求銳角的大小。教學難點:會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值,利用科學計算器求銳角的大小。教學過程:一、復(fù)習回顧1、利用計算器求下列各角的正弦
2024-12-08 19:14
【總結(jié)】《特殊角的三角函數(shù)1》講學案教學目標:30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,進一步體會三角函數(shù)的意義.30°、45°、60°角的三角函數(shù)的值.30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,說出相應(yīng)銳角的大小.經(jīng)歷探索30°
2024-12-09 13:11
【總結(jié)】簡單的概率計算【學習目標】1、通過模擬抽獎活動,進一步體會概率的意義。2、運用概率的計算公式解決一類事件發(fā)生的概率計算問題。【學習重難點】掌握事件發(fā)生概率的計算方法,并能進行簡單計算.【學習過程】一、學習準備:1、某個事件,_______________________________,我們把它叫做不確定事件,又
2024-12-08 04:48
【總結(jié)】二、核能一、核能獲取核能的兩條途徑:、二、核裂變和鏈式反應(yīng)1.核裂變:質(zhì)量較大的原子核分裂成兩個或兩個以上中等質(zhì)量核的過程。2.鏈式反應(yīng)鏈式反應(yīng)不加控制,會在極短時間內(nèi)釋放出巨大的能量,引發(fā)強大的爆炸,原子彈就是根據(jù)這個原理制成的。3.核電站
2024-11-30 13:56
【總結(jié)】投影第2課時正投影【學習目標】(一)知識技能:。(二)數(shù)學思考:在探究物體與其投影關(guān)系的活動中,體會立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,發(fā)展學生的空間觀念。(三)解決問題:通過對物體投影的學習,使學生學會關(guān)注生活中有關(guān)投影的數(shù)學問題,提高數(shù)學的應(yīng)用意識(四)情感態(tài)度:通過學習,培養(yǎng)學生積極主動參與
2024-12-09 01:21
【總結(jié)】頻率與概率(2)學習目標:1.認識到在實際生活中,人們常把試驗次數(shù)很大時,事件發(fā)生的頻率作為概率的估計值;2.初步體會到出現(xiàn)機會的均等與試驗結(jié)果是否具有等可能性的關(guān)系;3.通過試驗,加深對頻率與概率的關(guān)系的理解.3.讓學生感受數(shù)學學習中,從猜想→實驗(驗證)的過程和感受從實驗→結(jié)果(估計)的
2024-12-09 01:46