【正文】 移，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。（三）主持人：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見解。確實(shí)，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們一起宣誓：向網(wǎng)吧告別！班會(huì)討論：(控制在10分鐘左右)請同學(xué)們舉身邊的正面的例子來說明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對我們的幫助，同時(shí)，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而，進(jìn)一步提高同學(xué)們對沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認(rèn)識。班會(huì)總結(jié)：(控制在10分鐘左右)（另找一人）有人曾作過這樣一個(gè)比喻：網(wǎng)吧對青少年的危害決不亞于邪教，是腐蝕青少年的“電子毒品”。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新奇等特點(diǎn)，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動(dòng)等信息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營者提供的免費(fèi)食、住、行等優(yōu)惠手段，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。這種沉迷往往無法自拔，同毒品的成癮性是很相似的。這種迷戀網(wǎng)吧對青少年群體至少存在以下幾種顯著的危害：影響青少年性格的完善。長時(shí)間的上網(wǎng)使處在成長期的青少年處在于一種虛擬的世界中，將現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界相混淆。有人曾做過一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻，和同學(xué)不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會(huì)使學(xué)生將來無法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)。影響青少年誠信品質(zhì)的形成。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡(luò)聊天，由于這種交流方式具有匿名性，因此學(xué)生在聊天時(shí)通常無所不說、無所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負(fù)責(zé)任，缺乏誠信。影響青少的情感世界。青少年處于情竇初開的年齡，向往與異性的交往，網(wǎng)絡(luò)便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上“你、我、他”通常都是虛假的，這種虛無的情感只會(huì)導(dǎo)致青少年走向情感誤區(qū)，無法自拔。影響青少年的遵紀(jì)守法意識。由于青少年的自控能力較差，極易受到外界的影響，如果過多的受反動(dòng)、暴力、色情的腐蝕，往往會(huì)走上犯罪的道路。我篇二：法制教育主題班會(huì)法制教育主題班會(huì)主持甲：歷史正悄悄地把社會(huì)推進(jìn)到一個(gè)法律控制的時(shí)代。法律的觸角正扎實(shí)地伸向社會(huì)生活的每一個(gè)領(lǐng)域：比如經(jīng)濟(jì)、文化、民主、家庭等等。主持乙：當(dāng)今時(shí)代，法律即是社會(huì)關(guān)系的調(diào)整器，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的杠桿，也是政治罪惡的利劍和保障公民民主權(quán)利的盾牌。主持甲：下面我宣布，合：八年二班法制教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持甲：法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊許許多多鮮活的事例已經(jīng)清楚地告訴我們法律于我們的生活息息相關(guān)，密不可分。主持乙：學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。主持甲：相信通過下面的學(xué)習(xí)大家會(huì)進(jìn)一步了解法律的。下面有請。來介紹一下相關(guān)的法律知識。有請！未成年人是指未滿十八周歲的公民 《未成年人保護(hù)法》對父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？ 尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人是制定《未成年人保護(hù)法》的目的?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第三條規(guī)定：國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕是對未成年人教育的范圍。保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)（4）教育與保護(hù)相結(jié)合主持乙：謝謝 同學(xué)的精彩發(fā)言。目前世界各國當(dāng)然包括我們國家青少年違法犯罪的現(xiàn)象日益嚴(yán)峻，青少年違法犯罪給我們國家、社會(huì)、家庭以及青少年自身都帶來了非常大的危害。下面有請 ！青少年犯罪的十大征兆 ，學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑，不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，考試時(shí)進(jìn)行抄襲，對考試結(jié)果不以為然，留級也無所謂； ，勞動(dòng)懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣； 、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會(huì)越來越不愿意回家。，如精神恍惚，情緒波動(dòng)，舉止反常，心神不定，東張西望； ，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時(shí)給教育者出難題，看笑話；、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會(huì)的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn)； ，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮； ，如從誠實(shí)變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動(dòng)作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為； ，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂； ，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。同學(xué)們應(yīng)該拒接一上不良行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。主持甲：大家已經(jīng)了解了一些相關(guān)的知識，那么接下來就有請 同學(xué)對于幾件未成年人犯罪案例進(jìn)行分析。掌聲歡迎！下面是一些未成年人犯罪案例（1）2004年1月10日的上午，福建省南平市一中學(xué)14歲的初二學(xué)生曉化來到南平的塔前街上玩，在科任老師的女兒小琪的邀請下來到了老師家玩?？蓻]想到的是一個(gè)小時(shí)之后，就在這里，一起命案發(fā)生了。經(jīng)過警方勘查得知，曉化是趁小琪的父母到臥室打電話的時(shí)候，將小琪殘忍殺害的，之后曉化還搶走了手機(jī)一部、玉手鐲一個(gè)和三百多元的現(xiàn)金等物。于是民警們隨即對曉化進(jìn)行抓捕，下午3點(diǎn)就將其抓捕歸案。據(jù)了解，曉化是一個(gè)農(nóng)村孩子，平日里非常老實(shí)，對于他搶劫殺人的事實(shí)，很多人都感到無法相信。村民們說，曉化是家里最小的一個(gè)孩子，由于家庭經(jīng)濟(jì)非常困難，曉化在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，父母就已經(jīng)供不起他讀書了。可是曉化的老師認(rèn)為這個(gè)孩子很聰明，而且學(xué)習(xí)也挺用功。在老師的爭取下，曉化上了初中，成了南平市塔前中學(xué)的寄宿生。記者發(fā)現(xiàn)，就在案發(fā)前一段時(shí)間里，曉化在學(xué)校里已經(jīng)開始發(fā)生變化了。由于他表現(xiàn)不好，被老師撤去了副班長的職務(wù)。而曉化家的鄰居們也想起了不久前在曉化家發(fā)生的一起盜竊事件。命案發(fā)生后，介入調(diào)查的福建省南平市中級人民法院的辦案人員也得知了一些情況。這個(gè)被告家庭條件不好，卻經(jīng)常借錢消費(fèi)，向店鋪賒賬。曉化殺了小琪以后，將拿到的現(xiàn)金、手鐲、半導(dǎo)體收音機(jī)還給店鋪平賬。2004年5月9日，福建省南平市中級人民法院首次公開開庭。法院依法認(rèn)定曉化搶劫罪成立，并當(dāng)庭判處被告人無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收其個(gè)人財(cái)產(chǎn)2000元。對于自己所做的一切，曉化后悔不已。在接受記者的采訪時(shí)，曉化說：“我想跟他們講對不起，我知道現(xiàn)在說對不起已經(jīng)沒用了，也不指望他們能原諒我??”（2）據(jù)金陵晚報(bào)報(bào)道，因?yàn)闆]錢上網(wǎng)，4名不良少年竟然結(jié)伙搶奪兩名初中生的錢財(cái)。2003年1月18日，4名“惡少”被南京白下公安分局大光路派出所抓獲歸案。據(jù)報(bào)道，1月10日下午2點(diǎn)左右，初中生劉某與王某正在大陽溝附近一家娛樂室打臺球，這時(shí)陳某4人也來到了這家娛樂室，并強(qiáng)行將他們帶到了附近的一個(gè)小巷里。陳某惡狠狠地對劉、王二人說，乖乖地把錢掏出來，不然搜出來1毛錢就打他們1個(gè)嘴巴。心驚膽戰(zhàn)的劉、王二人只得將身上僅有的260元錢交了出來。陳某又對劉的諾基亞8210手機(jī)來了興趣，拿到手機(jī)后，4少年這才揚(yáng)長而去。接到報(bào)案后，大光路派出所立即組織警力偵破。他們很快發(fā)現(xiàn)，4名惡少中為首的是一名年僅17歲的叫陳強(qiáng)的少年，另外，陳強(qiáng)的雙胞胎弟弟陳賓及張某、賈某均有重大作案嫌疑。1月13日下午，辦案民警將4人抓獲歸案。目前，此案正在進(jìn)一步審理中。（3）少年倪某某為尋開心，肆意亂打“110”，嚴(yán)重干擾了“110”的正常工作秩序，日前被依法治安拘留7天。倪某某，男，17歲，系山東省萊陽市人。7月23日凌晨零時(shí)10分，倪某某無聊之余，突發(fā)奇想，隨身攜帶一個(gè)微型錄音機(jī)，來到城區(qū)麗都山莊東側(cè)路南的一公用電話亭，接通“110”后，將錄音機(jī)對著話筒放音樂，以此來挑逗“110”值班民警。值班民警掛斷電話后，倪又撥通，先后重復(fù)撥打14次，嚴(yán)重干擾了“110”報(bào)警服務(wù)臺的正常工作秩序。萊陽市公安局巡警大隊(duì)一中隊(duì)接到報(bào)案后，立即派民警趕赴現(xiàn)場進(jìn)行查處。零時(shí)15分，當(dāng)巡警抵達(dá)現(xiàn)場時(shí)，見一半大男孩兒正站在路旁的一個(gè)公用電話亭邊，一手拿著話筒，一手拿著錄音機(jī)側(cè)耳細(xì)聽。當(dāng)他見到警車后拔腿就跑，民警們緊追不舍，追出一千五百多米，才將他抓獲，并從其身上搜出微型錄音機(jī)一臺，錄音帶7盤。巡警當(dāng)夜將其移交城北分局進(jìn)行審查。經(jīng)民警連夜突擊審訊，倪某某對違法事實(shí)供認(rèn)不諱，當(dāng)日上午便被送進(jìn)了拘留所。通過以上案例，我們可以了解到，青少年一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個(gè)家庭甚至是多個(gè)家庭。青少年違法犯罪突發(fā)性強(qiáng)充分說明了他們做事沖動(dòng)，不考慮后果，因此同學(xué)們在做任何事情之前一定要三思而后行，想想這樣做會(huì)給他人帶來什么后果，又給自己帶來什么后果。每一個(gè)人都要對自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任的。主持乙：短短一節(jié)課的時(shí)間就要過去了，我們的主題班會(huì)也即將進(jìn)入尾聲！通過這一次的活動(dòng)，相信大家也一定對法律知識有了更深的了解！主持甲：是啊，通過這次活動(dòng)，我們也學(xué)到了許多許多平時(shí)課本上所學(xué)不到的知識。主持乙：最后，我們歡迎 同學(xué)總結(jié)一下今天的班會(huì)內(nèi)容，掌聲！目前世界各國當(dāng)然包括我們國家青少年違法犯罪的現(xiàn)象日益嚴(yán)峻，青少年違法犯罪給我們國家、社會(huì)、家庭以及青少年自身都帶來了非常大的危害。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》具體地告訴我們同學(xué)怎樣來規(guī)范自己的行為，同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)常對照《規(guī)范》來反思自己的行為，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。如果同學(xué)們都能夠按照《規(guī)范》來做，那么同學(xué)們離違法犯罪就一定很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。同時(shí)我們也應(yīng)該慎重交友。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理，少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所謂的“哥們”“朋友”的一步步帶領(lǐng)下使他們不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學(xué)都能夠擦亮眼睛，尋找對自己真正有幫助的朋友，多結(jié)交道德品質(zhì)高尚的同學(xué)。在處事三思而后行的同時(shí)，我們更要正確地使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給我們帶來了高信息的快捷方式，但同時(shí)不可避免地給我們帶來了一些負(fù)面影響，網(wǎng)絡(luò)的確是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)日益突出，這就要求我們同學(xué)要正確地使用網(wǎng)絡(luò)。我認(rèn)為《全國青少年文明上網(wǎng)公約》說得非常好，希望同學(xué)們在上網(wǎng)時(shí)能夠做到以下幾點(diǎn)： 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自我意識，不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空遵紀(jì)守法是我們每個(gè)人做人的最底線，所以同學(xué)們應(yīng)該增強(qiáng)法律意識，遵紀(jì)守法的好學(xué)生。主持乙：我們應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，慎重交友，三思而后行，正確地使用網(wǎng)絡(luò)。主持甲：不錯(cuò)，我們應(yīng)該像 同學(xué)所說的，努力增強(qiáng)法律意識，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。合：本次班會(huì)到此結(jié)束！篇三：法制主題班會(huì)班會(huì)主題：走好青春的每一步時(shí) 間：2012年11月**日參加人數(shù)：**人班會(huì)目的：通過此次主題班會(huì)，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。班會(huì)重點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情班會(huì)準(zhǔn)備步驟：一、組織班會(huì)召開三次班干部會(huì)、兩次全班同學(xué)大會(huì)和小組討論會(huì)，對本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會(huì)主題內(nèi)容、班會(huì)形式和題目，班會(huì)具體準(zhǔn)備工作分工。二、引入班會(huì)總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況（1）、勞動(dòng)委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）、團(tuán)支書對上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié)；（4）、班長進(jìn)行總結(jié)三、班會(huì)流程詩詩朗誦《初中生的豪言》互相加深認(rèn)識的游戲（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個(gè)數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。最喜歡的食物最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。（2）、“名人名言”互贈(zèng)。3