【正文】 中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺(jué)意識(shí)；⑶初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，尊敬父母和長(zhǎng)輩、尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念； ⑷勤儉節(jié)約，尊重勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果； ⑸初步懂得責(zé)任和義務(wù)的內(nèi)涵； 3）個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)⑴認(rèn)識(shí)并初步形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)（活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新）；⑵初步具有辨別是非、善惡、美丑的能力；⑶培養(yǎng)與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)； ⑷初步具有承受學(xué)習(xí)與生活上的挫折和壓力的心理準(zhǔn)備； ⑸初步形成自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。德育內(nèi)容 1）思想品德方面⑴加強(qiáng)和鞏固“五愛(ài)”教育； ⑵正確的學(xué)習(xí)目的教育； ⑶熱愛(ài)和關(guān)心班集體的教育；⑷孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、助人為樂(lè)內(nèi)容的教育；⑸中華民族悠久歷史、燦爛文化、民族精神、傳統(tǒng)美德以及優(yōu)良傳統(tǒng)教育。2）道德行為方面⑴校規(guī)校紀(jì)教育，自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育； ⑵愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)校園的一草一木、愛(ài)護(hù)公物教育； ⑶安全意識(shí)教育； ⑷良好的文明禮貌、行為習(xí)慣規(guī)范教育；⑸敬老愛(ài)幼，遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育；⑹熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果教育。3）個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面⑴進(jìn)行活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)； ⑵正確認(rèn)識(shí)心理咨詢(xún)，了解心理學(xué)中有關(guān)對(duì)元認(rèn)知的認(rèn)識(shí)和自我控制能力的培養(yǎng)的內(nèi)容；⑶與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)的培養(yǎng)； ⑷自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育； ⑸辨別是非、善惡、美丑的能力的培養(yǎng)與教育。（二）初二年級(jí)德育重點(diǎn)、目標(biāo)及內(nèi)容德育工作重點(diǎn)鞏固初一年級(jí)德育成果，根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，開(kāi)展青春期心理教育與引導(dǎo)，平穩(wěn)地向青春期過(guò)度，實(shí)現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化，努力縮小差距，減少兩極分化；鞏固對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育的成果，進(jìn)行初步的理想和人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育。德育目標(biāo) 1）思想品德目標(biāo)⑴進(jìn)一步培養(yǎng)“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”的思想素質(zhì)和民族自尊心、自信心和自豪感；⑵具有初步的法制觀念和法律意識(shí)，知法、守法；⑶樹(shù)立愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，樹(shù)立為中華民族的振興而刻苦學(xué)習(xí)的情感； ⑷相信科學(xué)，拒絕迷信和陳規(guī)陋習(xí)，初步具有科教興國(guó)意識(shí)； ⑸政治上積極要求上進(jìn)，有積極向團(tuán)組織靠攏的意識(shí)。2）道德行為目標(biāo)⑴養(yǎng)成自覺(jué)的遵守社會(huì)公德的意識(shí)與行為習(xí)慣，繼續(xù)養(yǎng)成文明的行為規(guī)范意識(shí)； ⑵具有自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的意識(shí)；⑶關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮，能正確處理人際關(guān)系中的較為復(fù)雜的問(wèn)題；⑷珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法； ⑸積極參與公益事業(yè)，做到心中有他人，學(xué)會(huì)養(yǎng)成先人后己的好品質(zhì)。3）個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo) ⑴養(yǎng)成與鞏固良好的個(gè)性心理品質(zhì)；⑵能夠較正確地看待和評(píng)價(jià)自我和他人，具有初步的自我調(diào)控能力； ⑶能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系； ⑷對(duì)異性交往有較為正確的態(tài)度；⑸進(jìn)一步形成自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。德育內(nèi)容 1）思想品德方面 ⑴繼續(xù)加強(qiáng)“五愛(ài)”教育； ⑵正確的學(xué)習(xí)態(tài)度教育；⑶知法、懂法、守法觀念與意識(shí)的教育； ⑷樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的教育，為人民服務(wù)思想的教育； ⑸社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律的學(xué)習(xí)與基本國(guó)情教育。2）道德行為方面⑴針對(duì)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；⑵從孝親敬老到尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助他人的教育； ⑶保護(hù)環(huán)境意識(shí)與參與環(huán)保行動(dòng)的教育； ⑷具有良好的文明行為規(guī)范的教育；⑸能較好地遵守社會(huì)公共道德和公共秩序教育；⑹愛(ài)惜糧食的習(xí)慣養(yǎng)成教育；⑺對(duì)勞動(dòng)人民的思想感情的培養(yǎng)教育；⑻艱苦奮斗傳統(tǒng)教育。3）個(gè)性心理品質(zhì)和能力方面 ⑴青春期心理健康教育；⑵關(guān)心心理成長(zhǎng)歷程，自覺(jué)塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的教育；⑶進(jìn)一步了解“元認(rèn)知”，并把它運(yùn)用到塑造良好個(gè)性心理品質(zhì)的自我監(jiān)控和自我教育中；⑷在自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)中，正確理解父母親的關(guān)愛(ài)，消除家庭教育中的逆反心理；⑸為人正直，誠(chéng)實(shí)謙虛，發(fā)奮進(jìn)取，戒驕戒躁，意志堅(jiān)定等優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成教育。（三）初三年級(jí)德育重點(diǎn)、目標(biāo)及內(nèi)容德育工作重點(diǎn)鞏固前兩年的德育成果，根據(jù)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，以及面臨的畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)壓力進(jìn)行教育與引導(dǎo)，開(kāi)展知法、懂法、守法和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為主的教育，進(jìn)一步進(jìn)行理想和人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育，培養(yǎng)合格的初中畢業(yè)生。德育目標(biāo) 1）思想品德目標(biāo)⑴了解我國(guó)基本國(guó)情和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的基本常識(shí)； ⑵熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，了解黨的基本路線(xiàn)和方針政策； ⑶具有進(jìn)一步的法律意識(shí)和法制觀念，懂法、守法；⑷由愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情出發(fā)，進(jìn)而樹(shù)立主人翁意識(shí)和民族責(zé)任心、自豪感，立志報(bào)效祖國(guó)；⑸有積極要求上進(jìn)、爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員的意識(shí)。2）道德行為目標(biāo) ⑴繼續(xù)培養(yǎng)與鞏固自覺(jué)遵守社會(huì)公德與行為習(xí)慣的意識(shí)，培養(yǎng)文明的行為規(guī)范，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人；⑵能自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》； ⑶心中有他人和集體，能正確處理自我、他人與集體三者的關(guān)系； ⑷有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，立志成材； ⑸有自覺(jué)的正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。3）個(gè)性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)⑴進(jìn)一步養(yǎng)成與鞏固健康、良好的個(gè)性心理品質(zhì)；⑵具有較穩(wěn)定健康的包括興趣、愛(ài)好、意志、情趣等在內(nèi)的內(nèi)在性格； ⑶基本形成較穩(wěn)定的健康的人際交往能力，正確處理同異性之間的交往和友誼； ⑷初步具有用正確的觀點(diǎn)、思想、方法觀察和處理問(wèn)題的能力；德育內(nèi)容 1）思想品德方面⑴我國(guó)的基本國(guó)情和及建