【總結(jié)】統(tǒng)一多民族國家的鞏固順治會見五世達賴金瓶掣簽金瓶掣簽用金瓶掣簽的方式來認定藏傳佛教最高等的大活佛轉(zhuǎn)世靈童，是清乾隆五十七年（1792年）正式設(shè)立的制度。金瓶又稱為“金奔巴”或“金本巴”。金瓶掣簽制度特別設(shè)立了兩個金瓶，一個放在
2024-11-30 11:14
【總結(jié)】課題統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展課時總第63課時課型新授課設(shè)計者黃茂華授課時間教學(xué)目標知識目標通過對本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解清朝與明朝在處理邊疆的問題上的政策差異；了解中央政府的冊封政策、改土歸流政策、粉碎蒙古族準噶爾部、回部的叛亂；歡迎土爾扈特部的回歸，掌握清朝的疆域，充分認識到
2024-12-02 09:06
【總結(jié)】第三單元第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展（案例一）博明學(xué)校七年級歷史備課組坪山區(qū)博明學(xué)校？？，并帶領(lǐng)清兵入關(guān)？一、清朝對全國的統(tǒng)治清朝統(tǒng)治者是怎樣建立起對全國的統(tǒng)治的？清朝統(tǒng)治者進入北京后，以北京為都城。清軍隨后南下，消滅了明
2025-08-15 23:49
【總結(jié)】1、明后期，殖民者侵占我國臺灣。清初，決心收復(fù)臺灣。1684年清政府設(shè)，隸屬福建省。2、17世紀中期，入侵我國黑龍江流域，帝率軍親征，侵略軍頭目被擊斃。3、1689年中俄簽訂《》，從法律上肯定了
2024-11-30 07:03
【總結(jié)】第19課統(tǒng)一的多民族國家的鞏固一、加強對西藏的管理二、加強對新疆的管轄：乾隆——平定大小和卓的叛亂——設(shè)伊犁將軍四、清朝的疆域三、土爾扈特部歸國——渥巴錫一、加強對西藏的管理：1、建立冊封制度A、賜五世達賴為“達賴喇嘛”（順治帝）B、賜五世班禪為
【總結(jié)】?１、臺灣府設(shè)置的意義？（106-107頁）?2、一句話評價鄭成功？?3、中俄《尼布楚條約》的時間、意義？（108頁）3·14藏獨分子的分裂活動：2021年3月14日，在拉薩市，一名右手持鐵鏈的不法分子在焚燒中國國旗，另一名不法分子手持長刀“疆獨”暴力事件材料：“（2021年）新華網(wǎng)烏
【總結(jié)】第19課《統(tǒng)一多民族國家的鞏固》學(xué)案【教師寄語】維護祖國統(tǒng)一人人有責！【學(xué)習(xí)目標】1．知識目標：清政府管理西藏、新疆的措施。土爾扈特重返祖國。清朝的疆域。2．能力目標：學(xué)習(xí)本課，學(xué)會綜合分析問題的能力。3．思想目標：學(xué)習(xí)本課，增強維護祖國統(tǒng)一的責任感!【重點難點】重點：加強對西藏的管轄、
2024-12-03 10:26
【總結(jié)】19趙丹統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展小游戲拼圖西跨蔥嶺西北達巴爾喀什湖北接西伯利亞東北至外興安嶺和庫頁島東臨太平洋南至南海諸島東南到臺灣及附屬島嶼西藏拉薩布達拉宮冊封唐朝與周邊各民族關(guān)系密切的幾個具體表現(xiàn):“天可汗”，接受唐朝的冊封。
2024-11-19 11:34
【總結(jié)】第17課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展西北：新疆西南：西藏北方：蒙古一、故土新歸——新疆一、故土新歸——新疆1、準噶爾部、回部貴族叛亂噶爾丹（蒙古族）1757年大小和卓叛亂（維吾爾族）1、準噶爾部、回部貴族叛亂你如何看他們的叛亂？?材料一噶爾丹向康熙提出“圣上君南方
2024-12-08 03:12
【總結(jié)】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固基礎(chǔ)達標（）（）3.評定大小和卓叛亂后，清朝政府在新疆地區(qū)（）臺將軍（）①冊封五世班禪②冊封五世達賴③設(shè)駐藏大臣④設(shè)伊犁將軍
【總結(jié)】第18課 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一、清朝對全國的統(tǒng)治清朝以 為都城,并隨后消滅了明朝政權(quán)的殘余勢力和各地反清的力量,逐步建立起對全國的統(tǒng)治。在政治制度方面進一步加強 ,維護政治上的 ;在思想文化方面推崇 學(xué)說,繼承歷代文化傳統(tǒng)
2025-06-21 01:13
【總結(jié)】第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展一.清朝對全國的統(tǒng)治二.鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制三.清廷對西藏地區(qū)的有效管轄四、鞏固西北邊疆五、清朝的疆域一、清朝對全國的統(tǒng)治自主學(xué)習(xí)提綱清朝對全國的統(tǒng)治方針有哪些？二、鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制自主
2024-11-21 01:00
【總結(jié)】第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機單元測試一、選擇題（60分）(今南京)稱帝的歷史人物是(B)(C)(B)(C)(D)，最具有特色
2024-11-18 17:44
【總結(jié)】元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè)下一頁目錄“一代天驕”的崛起忽必烈改制人分四等與文化趨同課堂練習(xí)退出《沁園春·雪》-毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原
2025-06-21 07:53
【總結(jié)】第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機單元測試一、選擇題（60分）(今南京)稱帝的歷史人物是體，最具有特色的是，設(shè)三司相，分權(quán)于六部題1
2024-12-02 23:41
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