【總結(jié)】主題班會教案之學習《小學生日常行為標準》主題班會 活動目的:帶著全班學習《小學生日常行為標準》,使全班同學進一步理解、理解新的《小學生日常行為標準》要求,加強班級凝聚力,使學生能把標準的要求內(nèi)化為本...
2025-03-25 22:07
【總結(jié)】主題班會教案之主題班會設計:辭別校園不文明行為 主題:辭別校園不文明行為,從我做起。 主持人:彭葦葦、李欣欣。(分小組輪番推薦主持人) 參與人:全班同學,班主任。 班會流程: 1...
2025-01-17 03:17
【總結(jié)】主題班會教案之“小學生行為標準”班會教案 教學目的:1、為了使全班同學進一步理解、理解《日常行為標準》要求,加強班級凝聚力,使學生能把標準的要求內(nèi)化為本人自覺的行動。2、通過這次班會,讓《日常行為標...
2025-01-17 05:52
【總結(jié)】第一篇:講行為規(guī)范、做文明學生---主題班會 初一(5)班主題班會----- 講行為規(guī)范,做文明學生 活動內(nèi)容:知識接龍、三句半、小品、歌曲等。 活動時間:。 活動地點:初一(5)班教室 ...
2024-11-19 03:30
【總結(jié)】第一篇:學習《小學生日常行為規(guī)范》主題班會教案 學習《小學生日常行為規(guī)范》主題班會教案 一、談話導入 二、學習《小學生日常行為規(guī)范》 (一)讀一讀,說一說 出示《小學生日常行為規(guī)范》自由朗讀...
2024-10-19 21:02
【總結(jié)】第一篇:七年級班行為規(guī)范主題班會教案 “規(guī)范行為,做個文明的中學生”主題班會 教學目的: 使全班同學進一步規(guī)范日常行為,增強班級凝聚力,使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個文明的中學...
2024-10-20 21:12
【總結(jié)】第一篇:“學生行為規(guī)范主題班會 主題1學生行為規(guī)范教育 ——播種習慣,收獲人生 活動時間:第二周 參加人員: 三、二全體學生 一、活動目的 1、通過活動使學生總結(jié)一年多來的日常行為習慣,...
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】第一篇:行為規(guī)范禮儀主題班會 行為規(guī)范禮儀主題班會 “文明禮儀,行為規(guī)范”主題班會 活動目的: 通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會...
2024-11-14 22:33
【總結(jié)】第一篇:學習行為規(guī)范主題班會 “學習行為規(guī)范,爭做文明學生”主題班會方案 【活動時間】2012年3月6日下午第8節(jié)課.【活動地點】 【活動目的】通過一次別開生面的班會,讓全體同學在愉快中自覺加強...
2024-11-19 00:20
【總結(jié)】第一篇:《建設文明校園》主題班會教案 《建設文明校園》主題班會教案 本次班會堅持“以人為本”的原則,教師給學生以指導,安排好整個活動的程序;培養(yǎng)好學生主持人的能力;啟發(fā)學生自我教育學生參與整個活動...
2024-10-20 20:52
【總結(jié)】第一篇:不文明行為-主題班會教案 《校內(nèi)不文明現(xiàn)象采擷》主題班會 教師:胡小琴 活動時間:2015年10月活動班級:三(4)班教學目標: 1教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明...
2024-11-15 23:40
【總結(jié)】主題班會教案告別校園不文明行為——主題班會教案參考演講稿 主題:辭別校園不文明行為,從我做起。 主持人:彭葦葦、李欣欣。(分小組輪番推薦主持人) 參與人:全班同學,班主任。 班會流程...
2025-01-17 03:43
【總結(jié)】主題班會教案之主題班會教案:標準本身行為預防違法犯罪 老師們、同學們: 大家上午好!本周是我校第三個德育活動周,12月4日(本周星期四)是“全國法制宣傳日”。為了進一步推進我校德育工作向縱深...
2025-01-16 22:16
【總結(jié)】主題班會教案之小學《文明之花校園開》班會教案 【背景情況說明】 當前,學生文明教育已成為教師、家長乃至全社會普遍關注的征詢題。本校盡管地處市橋西區(qū),但生源參差不齊,他們并不是都來自西區(qū)。每天早晚都...
2025-01-17 03:37
【總結(jié)】第一篇:“行為規(guī)范主題班會”教案說課稿 “行為規(guī)范主題班會”教案 一、學習目的通過這次班會,讓《中學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實,真正用規(guī)范來指導學生平時的言行。 二、活動簡介 ...
2024-10-20 20:15