【總結】第一篇：變色龍教案 變色龍 教學目標 1．培養(yǎng)學生能用個性化的語言來表現(xiàn)人物性格，表現(xiàn)人物精神實質的能力。 2．領會文章的諷刺語言藝術。認識沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗。課時安排2課時。 第一課時...
2024-10-25 08:43
【總結】《變色龍》教案教學目標1．學習本文通過鮮明生動的對話表現(xiàn)人物性格的寫作方法，了解契訶夫小說善于以日常生活的平凡事件揭露社會本質的特點。2．認識沙皇俄國社會的黑暗和“變色龍”這個典型人物的社會意義。3．培養(yǎng)學生的口頭表達能力。教學重難點1．小說刻畫人物的方法以及人物的性格特征。2．理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會意義。課時安排1課時教學過程
2025-08-04 23:11
【總結】1 《變色龍》教學 一、自學生字。默寫測試。糾正錯誤，鼓勵 對新詞提問。 二、自由讀課文，讀好你最喜歡的節(jié)次。比賽讀，評價。 三、默讀課文，根據(jù)課文提綱給課文分段。 四、朗讀第一部分，...
2025-08-06 17:58
【總結】1 變色龍教案 一．教學目標： 1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．了解變色龍的外形特點及其生活習性等，愛護小動物。 4．學習課文的寫作...
2025-08-06 01:09
【總結】《變色龍》說課稿 《變色龍》說課稿1一、說教材： 《變色龍》是蘇教版五年級上冊第6課，是走進自然為主題單元的第三篇課文。第三單元中《去打開大自然綠色的課本》為學生開啟了大自然之門，《裝...
2024-12-06 00:45
【總結】變色龍教案 變色龍教案篇1教學目標： 知識與技能：了解變色龍的形態(tài)特征和生活習性。 過程與方法：能畫一只與周邊環(huán)境相融合的變色龍。 情感態(tài)度與價值觀：增強對大自然的好奇和熱愛，...
2024-12-07 03:29
【總結】1 《變色龍》解讀 《變色龍》，是走進自然為主題單元的第三 篇課文?！度ゴ蜷_大自然綠色的課本》為學生開啟了大自然之門， 《裝滿昆蟲的衣袋》告訴學生打開自然、走進大自然不僅需要觀 察，還需...
2025-08-06 00:13
【總結】第一篇：變色龍范文 《變色龍》帶給我們什么？——寧波市第四屆語文優(yōu)質課《變色龍》課例點評 發(fā)布人：許鵬浩發(fā)布時間：2013-07-1011:37:14點擊次數(shù)：3171今天細細品味馬曉奕老師執(zhí)教的...
2024-11-15 23:56
【總結】第一篇：《變色龍》說課稿 九年級下冊《變色龍》說課稿 富縣羊泉初級中學 薛亞萍 一、說教材 1、說教材的地位和作用。 《變色龍》是人教版九年級下冊第二單元中的一篇教讀課文，這個單元是一個小...
2024-11-15 23:35
【總結】第一篇：《變色龍》教案 “高效課堂”課改實驗導學稿課題：7.《變色龍》（兩課時）時間：2015年1月26日主備人：徐林靜審核人：孔喜燕定稿人：孔喜燕教學目標:知識與技能： 1、了解作者及文章的背景...
2024-10-25 05:00
【總結】（俄）契訶夫【學習目標】1、學習小說通過鮮明生動的對話刻畫人物的方法。2、理解小說深刻的主題。奧楚蔑洛夫的態(tài)度反復變化，是怎樣變化的？用符號在課文中劃出下列語句。表明小狗主人身份變化的的語句劃直線。
2024-11-18 22:34
【總結】圖中有哪些動物？1、哪些動物容易找到？2、哪些動物不容易找到？3、為什么不容易找到？青蛙、比目魚、石斑魚——保護色?變色龍能改變身體的顏色，適應不同的環(huán)境。?生物的體色與周圍的環(huán)境越相似，就越容易隱蔽自己。——叫做保護色獵椿、刺蛾毛蟲的警界色?毒箭蛙、刺娥毛蟲、獵椿用鮮艷的顏色來警告捕
2024-12-04 20:54
【總結】第一篇：變色龍研討課 變色龍 教學目標： 1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解變色龍的外形特點及其生活習性。 4、學習課文的寫作順序，學...
2024-10-24 21:52
【總結】第一篇：《變色龍》一課教學反思 《變色龍》一課的教學反思 《變色龍》是一篇趣味性很強的課文，生動地向我們介紹了變色龍的外形特點和捕食、變色等生活習性。在教學中，如何引領同學們走進變色龍的世界，去揭...
2024-11-03 22:26
【總結】《變色龍》教學設計與反思一、教學目標1．通過學習本課，使學生了解一些動物是怎樣適應環(huán)境的；列舉出動物適應環(huán)境的各種辦法，如冬眠、保護色、擬態(tài)、警戒色等。，并體驗合作的樂趣；鼓勵學生大膽想象；關心新科技、新發(fā)明，善于用學到的知識改善生活。3．要求學生會查閱書刊及其他信息源；能利用簡單表格等方法整理有關資料。二、重點難點重點：了
2024-12-08 09:18
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