【正文】 人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。下面有請(qǐng)嚴(yán)子懿同學(xué)介紹一下關(guān)于文明禮儀的常識(shí)?? 主持人b：下面是提問的環(huán)節(jié)，我們會(huì)設(shè)一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。第1題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長(zhǎng)等都算客人，也不管地位高低.）第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對(duì)不起！”“請(qǐng)?jiān)?！”致謝說：“謝謝！”“給您添麻煩了！”??）第3題:請(qǐng)說出文明三四五的含義？第4題：文明行為都有哪些？（愛護(hù)環(huán)境，你丟我撿；遵守秩序，你擠我讓；竺人謙讓，你好我學(xué)??）第5題：待人接物要遵守哪幾個(gè)原則？答案：尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；熱情待人；真誠做人，不說假話，誠懇待人。主持人a：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對(duì)一道題，可獲得一件小禮篇四：文明禮儀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案背景：針對(duì)我?！靶@因我們的存在而精彩”主題教育月活動(dòng)。我班決定以這次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。雖然中學(xué)生有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)。因此提高青少年文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。主題：文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行活動(dòng)時(shí)間：2013年11月9日活動(dòng)地點(diǎn)：教室主持人：班主任和學(xué)生參與人員：全體學(xué)生和課任教師設(shè)計(jì)思路：以“文明禮儀，我先行；文明禮儀，我能行”為主題，以身邊正反瑣事為素材，以全體學(xué)生共同參與為原則，以中學(xué)生喜聞樂見的形式，查閱資料、學(xué)習(xí)討論、詩歌誦讀，寓教于樂，從而明辨是非，達(dá)成共識(shí)。前期準(zhǔn)備： 搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象；詩歌朗誦準(zhǔn)備；黑板上板書“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”。活動(dòng)過程：一、情景導(dǎo)入宣布主題班會(huì)開始導(dǎo)語：中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。做一個(gè)健康文明的人，既是社會(huì)的呼喚，時(shí)代的需求，也是個(gè)人的成長(zhǎng)的需要。荀子說 “不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧?！睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。二、詩歌朗誦欣賞詩歌《我是文明小使者》男：童年的歡笑蕩漾在大地，女：童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼。男：迎著鮮紅的太陽，女：在燦爛的陽光下走來一群好少年，講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛。男：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。男：在社會(huì)上我們是彬彬有禮的好少年。女：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。男：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。女：是誰，在我們的心里撒下文明的種子？男：是誰，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？ 合：是辛勤的園丁，是親愛的老師。男：校園開展的文明守紀(jì)活動(dòng)似和煦的春風(fēng)吹拂著我們 的心 田。女：它告訴我們每一個(gè)少年，文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范。男：我們懂得了“行為美”。男：我們懂得了“語言美”。全：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見男：文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖人心。女：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實(shí)際的行動(dòng)，做一個(gè) 文明小使者。三、文明知識(shí)知多少（常用客套話）可采用競(jìng)賽或小組合作等形式開展：等候客人用“恭候”，賓客來臨稱“光臨”?！?dú)g迎光臨。未及歡迎說“失迎”，起身作別說“告辭”?！猤ood “拜訪”，請(qǐng)人送別用“留步”。——請(qǐng)留步。陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說“失陪”。——對(duì)不起，失陪了。要人原諒說“包涵”，請(qǐng)人批評(píng)說“指教”?！?qǐng)多多指教。求人解答用“請(qǐng)教”，盼人指點(diǎn)用“賜教”?！?qǐng)您賜教。歡迎購買說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”。——請(qǐng)笑納。請(qǐng)人幫助講“勞駕”，求給方便說“借光”。——?jiǎng)隈{，借個(gè)光。麻煩別人說“打擾”，托人辦事用“拜托”。——拜托您了。老人年齡稱“高貴”，女士年齡稱“芳齡”?！箭g幾何？尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”?！煌鼛煻?。平輩年齡說“貴庚”，詢問姓名用“貴姓”?！F姓？四、建立班級(jí)文明診所第一步：文明診所開業(yè)病癥大排查：班級(jí)不文明現(xiàn)象（可從課堂上、課間、言行舉止等方面來進(jìn)行）第二步：處方開藥集體的力量——如何成為文明班級(jí)和文明學(xué)生第三步：診后療效療效匯報(bào)——我的承諾五、承諾書簽字文明禮儀承諾書主要內(nèi)容：進(jìn)校門 整衣冠 出校門 需道別 上下樓 靠右行 隊(duì)列整 快靜齊 唱國(guó)歌 聲響亮 校服齊 精神爽 對(duì)來賓 有禮貌 校公物 不損害 上課時(shí) 坐姿正 要發(fā)言 先舉手 答題時(shí) 身站直 同學(xué)言 認(rèn)真聽講文明 懂禮儀 爭(zhēng)標(biāo)兵 樹模范活動(dòng)要求：事先把以上內(nèi)容寫在紙上，主題班會(huì)上全班同學(xué)在承諾書在簽字。六、班主任總結(jié)：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。我們作為一名中學(xué)生，有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)禮儀傳統(tǒng)。希望通過這次主題班會(huì)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個(gè)家庭、開遍我們的校園、開遍全社會(huì)！七、班會(huì)結(jié)束在“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”的宣誓聲中結(jié)束。篇五：文明行為主題班會(huì)【班會(huì)主題】“文明行為大家談”主題班會(huì)【活動(dòng)目的】 通過此次班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。在日常生活中會(huì)養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為，人人都爭(zhēng)做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生?！净顒?dòng)重點(diǎn)】 查找學(xué)生在家庭、學(xué)校的不文明禮貌的行為，認(rèn)識(shí)其危害性，提高學(xué)生講文明、懂禮貌語言的使用率?！净顒?dòng)難點(diǎn)】 文明語言及行為的養(yǎng)成?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 收集不文明行為的現(xiàn)象及事例。【活動(dòng)過程】（本次班會(huì)由王琳同學(xué)主持）主持人（王琳）：老師，同學(xué)們大家好。我們美麗的校園需要我們大家共同建造，我們良好的文明習(xí)慣要靠一言一行去養(yǎng)成。請(qǐng)問同學(xué)們：你們的行為文明嗎？我們周圍有不文明的行為嗎？同學(xué)們進(jìn)行討論，各抒己見，自由上講臺(tái)發(fā)言。孟向娟：隨地吐痰，亂扔一次性紙碗、零食包裝代和紙屑，上課嚼口香糖。于林靜：在課桌上用小刀刻字。羅安智：同學(xué)之間把罵人的話當(dāng)作口頭禪，互相逗樂。主持人（王琳）：那么如何做一名文明學(xué)生？張敏：做一個(gè)文明中學(xué)生，人人要從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，向不文明行為說一聲再見，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校。我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為。尚健?。罕砝镆恢?，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。主持人（王琳）：下面由我來宣讀倡議書。倡議書親愛的同學(xué)們：學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良的行為習(xí)慣。我們要在思想和行動(dòng)上重視文明行為。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能向不文明的行為說再見，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人，樹立文明新風(fēng)，懂文明禮貌。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)；只有這樣，才能真正成為一個(gè)知榮辱的人，做一名文明的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明行為為己任，做一個(gè)“三別、四節(jié)、五無”的中學(xué)生。請(qǐng)時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：做文明學(xué)生，創(chuàng)禮儀吳都！由此，我表代班級(jí)團(tuán)支部向同學(xué)們倡議： 三別是：向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別。四帶是：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)。五無是：地面無痰跡，校園無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學(xué)們，借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去其病端、樹立新風(fēng)。第二篇：文明上網(wǎng)主題班會(huì)文明上網(wǎng)主題班會(huì)教育目的 ： 通過此次活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，健康瀏覽網(wǎng)上信息，能自覺避開不健康的信息教育目標(biāo) ：①教育目標(biāo)：加強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)來對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，正確引導(dǎo)青少年。②培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí)。③能力目標(biāo)：學(xué)生能夠獨(dú)立構(gòu)思，自編自排，使此次活動(dòng)起到切實(shí)的宣傳作用。課前準(zhǔn)備：進(jìn)行“你是怎么上網(wǎng)的”調(diào)查和調(diào)試電腦?；顒?dòng)過程：（一）簡(jiǎn)介網(wǎng)絡(luò)，了解利弊激趣導(dǎo)入：人類社會(huì)已經(jīng)跨入了信息社會(huì)，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了我們的校園，進(jìn)入了我們每個(gè)教室，給我們的學(xué)習(xí)帶來許多好處。上面有些什么內(nèi)容呢？大家就上網(wǎng)盡情遨游吧?。ㄍ瑢W(xué)們上網(wǎng)）你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事？以前上網(wǎng)有作過那些有意義的事呢？（學(xué)生匯報(bào)）上網(wǎng)的好處可真多！說到這里就引發(fā)了一個(gè)問題，我們的學(xué)生究竟要不要上網(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？應(yīng)注意哪些問題？（學(xué)生談）大部分朋友認(rèn)為上網(wǎng)有許多好處，但也有朋友堅(jiān)持反對(duì)意見，那么我們今天就來聽聽在座各位的意見如何？（點(diǎn)擊課件聊天），反映家長(zhǎng)的擔(dān)憂是啊，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上網(wǎng)，但是家長(zhǎng)的擔(dān)心是很正常的，確實(shí)在我們的身邊有一些人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。（點(diǎn)擊課件）講述一位少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，殘害母親的故事。你聽說過類似的事例嗎？說出來聽聽。怎樣才能做到既運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)，又不致于沉迷其中呢？現(xiàn)在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，一定會(huì)對(duì)你有所幫助的。（點(diǎn)擊課件，進(jìn)入首頁）（二）剖析自我，坦露心聲導(dǎo)語：我們這里來了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽。（進(jìn)入談心室）1．課件中的丫丫訴說自己在上網(wǎng)時(shí)常遇到不適合我們看的內(nèi)容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。（同學(xué)們各抒己見）2．你們?cè)谂c網(wǎng)絡(luò)相處的過程中一定也會(huì)遇到不少麻煩，能說給大家聽聽嗎？3．看到同學(xué)們?nèi)绱苏嬲\，還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認(rèn)識(shí)，他們正在會(huì)友室等著大家。注意：邊聽他們的介紹，邊問問自己：我的上網(wǎng)情況和誰最相似？歡迎大家說真話。（點(diǎn)擊課件進(jìn)入會(huì)友室）有六位小網(wǎng)迷逐一介紹：Ａ：通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高習(xí)作水平。B：給親友發(fā)電子郵件。C：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，精神恍惚。D：學(xué)做網(wǎng)頁，收獲不小。E：瀏覽新聞，拓寬視野。F：上網(wǎng)聊天，準(zhǔn)備見面。4．你的上網(wǎng)情況也誰最相似？哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫助？來幫幫他們，對(duì)他們說幾句話吧。5．小結(jié)過渡：我代表他們謝謝同學(xué)們，相信他們會(huì)剖析自我，加強(qiáng)自制，避免上網(wǎng)成癮。其實(shí)，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問題。請(qǐng)看：（課件顯示診療室，出現(xiàn)課前心理調(diào)查的統(tǒng)計(jì)圖）6．以四個(gè)同學(xué)為一診療小組，討論這兩個(gè)問題：（1）這兩位同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)，分別存在什么問題？（2）從調(diào)查表和平時(shí)的了解中，你認(rèn)為上網(wǎng)應(yīng)該注意哪些方面？(全班交流)（三）展示才能，網(wǎng)上我能行網(wǎng)絡(luò)世界確實(shí)精彩，讓我們珍惜這把知識(shí)的“鑰匙”，然而，使用電腦操作網(wǎng)絡(luò)，必須掌握一定的基本技能。同學(xué)們打字、搜索技能，讓我們大開眼界，下面我想出幾個(gè)有關(guān)電腦的小問題考考大家，怎么樣？網(wǎng)絡(luò)用語知多少? 神奇的鼠標(biāo)帶我們遨游了網(wǎng)絡(luò)世界，真是“快樂網(wǎng)上行”。（四）宣讀網(wǎng)絡(luò)公約網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無比遼闊的知識(shí)寶庫，我們學(xué)生要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學(xué)業(yè)，而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門出臺(tái)了《網(wǎng)絡(luò)公約》我們一起來學(xué)一學(xué)。齊讀《網(wǎng)絡(luò)公約》全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò) 文明公約 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息 要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空請(qǐng)?jiān)诖蠹夷闷鸸P，簽上我們神圣的承諾。（學(xué)生分組在網(wǎng)絡(luò)公約上