【正文】 一個(gè)知榮辱、講道德的認(rèn)識(shí)大學(xué)生自身全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的重要條件。道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的意識(shí)形態(tài)。他通過社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心新年來維系，是對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人我們要具有社會(huì)主義道德才能成為祖國(guó)的棟梁、社會(huì)的人才。社會(huì)主義道德是以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的。大學(xué)生要努力按一下要求來提高道德修養(yǎng)的自覺性：首先，應(yīng)有進(jìn)行道德修養(yǎng)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，這樣才能滿腔熱情的、自覺自愿的去學(xué)習(xí)、去思考，從而提升道德修養(yǎng)的境界；其次，應(yīng)積極主動(dòng)的進(jìn)行自我教育、自我啟發(fā)、自我激勵(lì)，堅(jiān)忍不拔、腳踏實(shí)地、持之以恒的進(jìn)行道德修養(yǎng)；最后，應(yīng)正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足。道德修養(yǎng)并不是脫離實(shí)際的閉門思過，而是與社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系的個(gè)體道德上的自我反省和自我升華。與社會(huì)實(shí)踐相聯(lián)系，是進(jìn)行道德修養(yǎng)的根本途徑。因此，我們要從小事做起，從自身做起，如在公交車上給弱勢(shì)群體讓座，自覺保護(hù)環(huán)境，積極參加公共活動(dòng)等。豐富文化知識(shí) 養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和要求都發(fā)生了變化。同學(xué)們不僅要努力學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；不僅要掌握知識(shí)，而且要掌握獲得知識(shí)的能力；不僅要在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，而且要在綜合素質(zhì)上不斷提高。要成為建設(shè)社會(huì)主義的事業(yè)接班人，具有豐富的科學(xué)文化知識(shí)是必要的。只有一個(gè)有知識(shí)的人才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、祖國(guó)的需要?，F(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，手工時(shí)代早已過去，是像一個(gè)目不識(shí)丁的人如何能通過電腦來控制機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)，如何進(jìn)行自主創(chuàng)新，提高生產(chǎn)效率呢?大學(xué)是培養(yǎng)我們成為專業(yè)人才的地方，使我們稱為“四有”新人的一個(gè)重要階段。因此，我們要明確學(xué)習(xí)目的，自覺適應(yīng)專業(yè)要求和社會(huì)需要，積極主動(dòng)的掌握相關(guān)知識(shí)、技能和方法，使自己真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)的其他方面的知識(shí)，學(xué)好有利于提高自身綜合素質(zhì)的各方面知識(shí)。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更為重要的是掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)探索求知的熱情，學(xué)會(huì)如何收集、處理、選擇和管理信息，學(xué)會(huì)分析、解決理論和實(shí)際問題。我們還要樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的理念。創(chuàng)新學(xué)習(xí)是一種以求真務(wù)實(shí)為基礎(chǔ)，采取創(chuàng)造性方法，積極追求創(chuàng)造性成果的學(xué)習(xí)。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，我們已進(jìn)入了終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，獲得新本領(lǐng)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。想要學(xué)好文化知識(shí)就要樹立良好的學(xué)風(fēng)，應(yīng)在勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新上下功夫：勤奮，就是發(fā)奮努力、不畏艱難、鍥而不舍、永不懈??；嚴(yán)謹(jǐn)，就是要一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密；求實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，不輕信，不弄虛作假，不貪圖虛名，“知之為知之，不知為不知”；創(chuàng)新，就是不拘陳規(guī)，敢為人先，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和思維。增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神大學(xué)既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也要具備相應(yīng)的法律知識(shí)，樹立“以遵紀(jì)守法偉榮，以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高運(yùn)用法律的能力，是培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的基本內(nèi)容。只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹立社會(huì)主義法制觀念，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)法修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義法制國(guó)家與和諧社會(huì)建設(shè)中，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格公民，進(jìn)一步成為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的“四有”新人。大學(xué)生是社會(huì)主義法制國(guó)家建設(shè)的重要力量，必須加強(qiáng)社會(huì)主義法律培養(yǎng)。不僅要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，掌握法律方法，參與法律實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維方式，而且要樹立法律信仰，宣傳法律知識(shí)，敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，直覺維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。無規(guī)矩不成方圓，遵守法律法規(guī)才能快樂的生活、工作和學(xué)習(xí)，才能成為祖國(guó)的棟梁之材，做一個(gè)合格的接班人?！八挠小钡淖詈笠粭l便是要求我們有紀(jì)律，因此我們要樹立崇尚法律的理念，在公共生活中作守法的模范，以適應(yīng)社會(huì)主義接班人的要求。在新世紀(jì)新階段，我們廣大青年要牢記黨和人民的重托，自覺擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代視野開闊、知識(shí)豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。這對(duì)當(dāng)代大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，健康成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)和個(gè)建設(shè)者和可靠接班人具有重要意義。我們要成長(zhǎng)為社會(huì)主義“四有”新人，就要開拓視野、刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義理論，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論功底；就要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)培養(yǎng)，磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)；就要腳踏實(shí)地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，在服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。祖國(guó)的未來無限美好，青年的前途無限光明。青春只有在為祖國(guó)和人民的真誠(chéng)奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。讓青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)人生，讓我們與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)同命運(yùn)，與人民齊奮斗，創(chuàng)造永恒的青春第三篇：立志做社會(huì)主義“四有”新人結(jié)束語(yǔ)立志做社會(huì)主義“四有”新人教學(xué)目的：闡述青年一代成長(zhǎng)為社會(huì)主義“四有”新人的必要條件，激勵(lì)大學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)“八個(gè)光榮”的優(yōu)良品德，創(chuàng)造永恒的青春。教學(xué)重點(diǎn)：大學(xué)生成才目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)結(jié)束語(yǔ)立志做社會(huì)主義“四有”新人（引言）國(guó)以才興立，政以才治，業(yè)以才興。在現(xiàn)代化發(fā)展的戰(zhàn)略問題上，世界上曾經(jīng)出現(xiàn)過兩種觀點(diǎn)：一是以經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為主，社會(huì)發(fā)展目的落實(shí)到“物”上；二是以人的素質(zhì)提高為主，社會(huì)發(fā)展目的落實(shí)到“人”上。我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，雖然在改革開放中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，取得了很大成績(jī)，但是，要在較短的時(shí)間內(nèi)步入世界先進(jìn)國(guó)家的行列，適應(yīng)世界范圍內(nèi)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，從根本上來說，還必須依賴于人的素質(zhì)的全面提高，必須借鑒世界現(xiàn)代化的經(jīng)驗(yàn)，選擇和實(shí)施以人的全面發(fā)展為核心的社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略?，F(xiàn)代化建設(shè)關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育。教育是傳播知識(shí)，提高人的科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑，教育發(fā)展了，全民族思想道德和科學(xué)文化水平的提高才有可能，現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)才有保證。從世界科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求來看，促進(jìn)人的全面發(fā)展，應(yīng)著重抓