血流的管道-血管-文庫吧
2024-11-04 06:03 本頁面
【正文】 體內(nèi)血液流動(dòng)的管道—血管。通過前面三種不同部位的出血 現(xiàn)象引出三種血管的名稱,第四頁，共二十三頁。,第二(d236。 232。r)環(huán)節(jié)：進(jìn)行新課,知識(shí)點(diǎn)1： 觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)，嘗試分辨 血管的種類以及(yǐj237。)血液在不同血管內(nèi)的流動(dòng)情況。,1.用其他的鰭觀察行不行？ 2.為什么用尾鰭色素(s232。 s249。)少的小魚，換成尾鰭色素(s232。 s249。)多的行 不行？ 3.為什么要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來？只包裹其中的一局部行不行？為什么？,思考：,第五頁，共二十三頁。,1.觀察紅細(xì)胞通過血管的情況及血流速度 2.注意向前方流的流速快，還是向前方流的流速快？〔魚頭朝向正前方〕 3.看中間(zhōngjiān)的橫血管：流速快還是慢？紅細(xì)胞是單行通過，還是好幾行一塊通過？觀察血流有沒有方向性？是從流速快的血管→橫血管→流速慢的血管，還是從流速慢的血管→橫血管→流速快的血管？,觀察(guānch225。)內(nèi)容：,第六頁，共二十三頁。,觀察小魚尾鰭的血液(xu232。y232。)流動(dòng)的方向,1.紅細(xì)胞單行通過的是什么(sh233。n me)血管？ 2.毛細(xì)血管的血流速度如何？ 3.血液流動(dòng)的方向性如何？,設(shè)計(jì)意圖(y236。t)：在觀察的過程中層層逼近的提出問題，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，使結(jié)論更準(zhǔn)確，實(shí)
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