【正文】 想品德、價(jià)值取向、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活方式等方面能以身作則，為人師表。二、代課教師職責(zé)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容備課、授課。遵守特殊教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)。積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法。服從學(xué)校工作安排和管理。履行 特殊教育學(xué)校教師崗位職責(zé)。三、請假教師需要履行的責(zé)任：請假教師自己負(fù)責(zé)安排代課教師，費(fèi)用自行協(xié)商解決。請假教師負(fù)責(zé)代課教師承擔(dān)相應(yīng)教育教學(xué)任務(wù)的常識培訓(xùn)。請假教師與代課教師簽署代課通知單，交到教學(xué)處備案。代課教師履責(zé)情況（包括業(yè)務(wù)、安全等）視為請假教師業(yè)績考核。代課教師在學(xué)校發(fā)生安全事故學(xué)校責(zé)成請假教師負(fù)責(zé)解決。四、學(xué)校需要履行的責(zé)任：學(xué)校負(fù)責(zé)代課教師的資格審查。學(xué)校負(fù)責(zé)對代課教師的日常管理。教學(xué)處根據(jù)代課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在請假教師同意的基礎(chǔ)上負(fù)責(zé)代課教師的課程調(diào)整和課程表的調(diào)整。課程調(diào)整后，由教學(xué)處負(fù)責(zé)明確連帶教師所負(fù)責(zé)的責(zé)任。政治學(xué)習(xí)制度為加強(qiáng)教職工的思想政治工作，教育引導(dǎo)教職工忠誠黨的教育事業(yè)，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，為人師表，全員育人、全面育人，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，使我校的思想政治工作制度化、規(guī)范化，制定本制度。組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的政治學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容：（1）上級文件、黨的方針、政策、社會主義教育理論、法制知識、傳統(tǒng)美德(教職工)。（2）馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、上級文件、黨的方針、政策、學(xué)校管理(領(lǐng)導(dǎo)班子)。學(xué)習(xí)要求：（1）嚴(yán)格政治學(xué)習(xí)考勤制度：建立政治學(xué)習(xí)考勤登記表，出勤情況納入師德考核。（2）建立政治學(xué)習(xí)筆記。要求內(nèi)容充實(shí)，字跡工整。并作為考核內(nèi)容。（3）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，不定期組織政治理論、教育理論學(xué)習(xí)討論、測試等。（4）學(xué)校定期對政治學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)反饋，保證政治學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員落實(shí)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，更新教師的教育觀念，提高教師的教育理論素質(zhì)與教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的自身發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教育教學(xué)效益與教育科研水平，制訂本制度。組織領(lǐng)導(dǎo)：校長負(fù)責(zé)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教導(dǎo)處組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織特殊教育師資培訓(xùn)。主要內(nèi)容:（1）現(xiàn)代教育理論、先進(jìn)的教育理念與方法、行之有效的教育模式與管理經(jīng)驗(yàn)、名師名家的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教育教學(xué)論文、教育科研方法等。（2）教育行政部門臨時(shí)組織并指定要參加的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（3）參加規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)(每學(xué)年不少于50學(xué)時(shí))。參加外出聽課等教研活動。（4）每學(xué)期讀一本教育名著。學(xué)習(xí)要求：（1）嚴(yán)格業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考勤制度，建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考勤登記表，不得無故缺席，出勤情況納入績效考核。做好學(xué)習(xí)筆記，要求內(nèi)容充實(shí)，字跡工整。并作為考核內(nèi)容。（2）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，不定期組織教育理論與教學(xué)方法研討，每學(xué)期完成一篇讀書筆記和教研論文。特殊教育學(xué)校教師安全責(zé)任制度無論在何種情況下，學(xué)校教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違反紀(jì)律或其他具有危險(xiǎn)性行為的，必須進(jìn)行制止，發(fā)現(xiàn)各種安全隱患與突發(fā)事件要緊急處理并上報(bào)學(xué)校。學(xué)生因故連續(xù)一天以上不到學(xué)校的，班主任應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生未能及時(shí)進(jìn)入課堂上課，應(yīng)盡快與班主任聯(lián)系。學(xué)生在學(xué)校期間必須確保任何時(shí)間都有教師跟班，沒有明確跟班職責(zé)人的活動，班主任與輔導(dǎo)員必須到崗。生活輔導(dǎo)白班的具體職責(zé)包括：與任課教師一樣參加學(xué)校的各項(xiàng)活動；沒有班主任教師的允許不得讓學(xué)生進(jìn)入生活區(qū)；負(fù)責(zé)其他臨時(shí)工作。生活輔導(dǎo)在上班后負(fù)責(zé)安全巡視與生活區(qū)管理，班主任仍然對本班安全責(zé)任負(fù)責(zé)，在班主任與生活輔導(dǎo)交接后安全責(zé)任完全由生活輔導(dǎo)負(fù)責(zé)。周末返家時(shí)學(xué)生在生活期間回家的，由生活輔導(dǎo)負(fù)責(zé)。任課教師要在課間十分鐘提前到崗，負(fù)責(zé)本班的學(xué)生安全。生活期間學(xué)生發(fā)生純安全責(zé)任事故的，由生活輔導(dǎo)單獨(dú)承擔(dān)，此外所有安全事故班主任必須承擔(dān)一定的連帶責(zé)任。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生課余時(shí)間不得實(shí)行編織、鉤織等具有安全隱患的操作行為。智障學(xué)生自我安全意識極差甚至有自我傷害傾向，任課教師必須盡到必要的注意與預(yù)防責(zé)任。學(xué)生在上課期間被其他教師調(diào)走的安全責(zé)任由調(diào)走學(xué)生的教師負(fù)責(zé)。1教師對自己教學(xué)、管理范圍內(nèi)的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的安全可靠性需定期進(jìn)行檢查并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，由于當(dāng)事人未能及時(shí)檢查、匯報(bào)造成的安全責(zé)任由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。1學(xué)生（特別是智障學(xué)生）上下樓梯時(shí)要分別行走各自的樓梯，集中上下樓時(shí)班主任、輔導(dǎo)員必須跟班。特殊教育學(xué)校安全工作責(zé)任書學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命和國家財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到社會穩(wěn)定大局，至關(guān)重要。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，保障師生安全，預(yù)防各類學(xué)生安全事故的發(fā)生，特制定學(xué)校安全工作責(zé)任書：成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)安全工作辦公室（政教處），校長兼安全辦公室主任，辦公室副主任協(xié)助校長做好學(xué)校安全工作。辦公室定期召開安全工作專題會議，調(diào)度各職能部門認(rèn)真開展安全工作。嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制。學(xué)校校長為本單位安全工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是安全工作的直接責(zé)任人，班主任是本班學(xué)生安全工作的第一責(zé)任人，任課教師是學(xué)科時(shí)間及課間的學(xué)生安全第一責(zé)任人，生活教師是值班時(shí)間內(nèi)學(xué)生安全第一責(zé)任人，學(xué)校職員是從事職責(zé)范圍內(nèi)的安全第一責(zé)任人。全體教職工是安全工作者。全面推行“一崗雙責(zé)”制（即管業(yè)務(wù)必須管業(yè)務(wù)范圍的安全工作）。堅(jiān)持安全隨時(shí)、隨事、隨地（處、室、辦、舍）走，將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)落實(shí)到人，形成齊抓共管的局面。并把履行安全工作職責(zé)情況納入教職工考核范圍，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，全面參與，共同做好學(xué)校安全工作。完善制度，規(guī)范管理。落實(shí)學(xué)生課前點(diǎn)名、班主任與生活辦互相交接制度，落實(shí)門衛(wèi)查詢和登記制度，嚴(yán)格值班值宿管理制度，嚴(yán)格查宿制度，堅(jiān)持學(xué)校安全事故登記報(bào)告制度，建立安全事故責(zé)任追究制度，建立學(xué)生回家和返校接送制度，履行簽字手續(xù)，確保學(xué)生交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、實(shí)驗(yàn)及實(shí)踐活動安全、體育活動安全、緊急疏散安全，值班領(lǐng)導(dǎo)作為當(dāng)日安全工作的主要負(fù)責(zé)人，應(yīng)主動協(xié)助學(xué)校督促全體教師認(rèn)真履行各崗位職責(zé)，及時(shí)妥善地處理好學(xué)校出現(xiàn)的矛盾和問題，如無法解決，應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校。任課教師在教學(xué)中必須堅(jiān)守崗位，認(rèn)真執(zhí)行十要二十不準(zhǔn)和三十條戒律，不得中途擅自離開崗位，不準(zhǔn)學(xué)生隨意私自離開教學(xué)場所，不能將學(xué)生驅(qū)趕出教室，對學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害等事件，要及時(shí)通知班主任，并妥善處理。深入排查，認(rèn)真整改。按照“全面排查，重點(diǎn)治理，不留死角，責(zé)任到人”的原則，針對一年四季學(xué)校安全工作不同的特點(diǎn)，牢牢把握安全工作的規(guī)律性，突出重點(diǎn)，認(rèn)真排查，及時(shí)匯報(bào)，徹底整改，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持學(xué)生到校第一時(shí)間由班主任和生活值班教師檢查學(xué)生攜帶危險(xiǎn)品制度，堅(jiān)持班主任日查、任課教師隨時(shí)查、總務(wù)處小周查、政教處統(tǒng)計(jì)整改制度，徹底消滅安全隱患。建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度。班主任和生活教師要把學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學(xué)生，班主任和值班教師應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，一旦發(fā)生特殊情況，有針對性地進(jìn)行處理，并注意依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。堅(jiān)持“一票否決”制度。學(xué)校和個(gè)人未履行相應(yīng)職責(zé)，因工作不力發(fā)生安全責(zé)任事故的，要按照“四不放過”的原則（即事故原因沒有查清不放過、事故責(zé)任者沒有得到嚴(yán)肅處理不放過、廣大教職工沒有受到教育不放過、防范措施沒有落實(shí)不放過），嚴(yán)格追究有關(guān)責(zé)任人和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，給予經(jīng)濟(jì)處罰，觸犯刑律的，要移交司法部門追究刑事責(zé)任，決不姑息遷就。學(xué)校安全是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工作，要站在“科學(xué)發(fā)展”的高度來認(rèn)識學(xué)校安全工作，認(rèn)真吸取一些學(xué)校重大安全責(zé)任事故血的教訓(xùn)，舉一反三，警鐘長鳴。全體教職工要明確責(zé)任，積極采取措施，將安全工作安排到位，措施到位，行動到位。切實(shí)把學(xué)校安全教育當(dāng)作一項(xiàng)首要工作，常抓不懈，抓出成效。承諾期限：20 年月日至201 年月日定邊縣特殊教育學(xué)校校長：教師：二0一 年 月 日1家長學(xué)校工作制度為全面提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，推動家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，特制訂家長學(xué)校工作制度：認(rèn)真領(lǐng)會各級文件精神，圍繞家長學(xué)校的有關(guān)要求，結(jié)合本校的工作實(shí)際，制訂計(jì)劃并嚴(yán)格按計(jì)劃加以實(shí)施。堅(jiān)持搞好家長學(xué)校培訓(xùn)工作，并定期抽查培訓(xùn)的效果。每學(xué)期開好家長座談會，廣泛聽取家長的意見，提出好的建議，同時(shí)讓家長對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行打分，進(jìn)一步改善學(xué)校教育教學(xué)工作。1辦公室衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)辦公室衛(wèi)生要求：(1)屋頂無蛛網(wǎng)、四壁無腳印和泥印。(2)地面干凈，無泥土、無積水、無紙屑、無痰跡及雜物。(3)窗框、窗臺、護(hù)欄、暖氣片無塵土；窗簾干凈，可視窗玻璃明亮。(4)室內(nèi)無垃圾，衛(wèi)生掃除工具擺放隱蔽。(5)桌面無塵土，桌椅擺放整齊。評分標(biāo)準(zhǔn)：以上如有一項(xiàng)不合格者扣2分。注：（1）平時(shí)重點(diǎn)檢查辦公室部辦衛(wèi)生情況，每周至少檢查2次；（2）每周一定點(diǎn)檢查，平時(shí)隨時(shí)抽查。第二節(jié)教育工作相關(guān)制度特殊教育學(xué)校升降國旗制度一、認(rèn)真執(zhí)行《國旗法》，積極舉行升國旗儀式。二、每周一全校學(xué)生及教職工全體出席學(xué)校舉行的升旗儀式。三、升旗儀式服裝整潔，符合要求，是少先隊(duì)員的必須戴紅領(lǐng)巾。四、升國旗時(shí)，保持隊(duì)伍整齊，遵守紀(jì)律，立正敬禮，態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真。唱國歌時(shí)，節(jié)拍準(zhǔn)確，聲音宏亮，感情充沛。五、國旗下講話由各班優(yōu)秀學(xué)生致詞，參加儀式師生要認(rèn)真聽國旗下的致詞，牢記心中。六、周五降旗由學(xué)校升旗手負(fù)責(zé)，保持升降旗的嚴(yán)肅性、規(guī)范性。班級管理制度一、班主任是負(fù)責(zé)學(xué)生班級管理、教育工作的主要直接責(zé)任人，在業(yè)務(wù)上由政教處直接管理。工作中必須認(rèn)真貫徹國家教育方針，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)宗旨，從本班實(shí)際出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行教育。要全面了解和掌握本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、身體、家庭等各方面的詳細(xì)情況，注意培養(yǎng)他們具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄，進(jìn)行學(xué)生生活自理能力和社會交際能力訓(xùn)練，使學(xué)生各方面全面發(fā)展，力爭成為殘而不廢的有用之人。二、平時(shí)應(yīng)主動與生活輔導(dǎo)及本班學(xué)科任課教師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決各種問題。高度重視學(xué)生校內(nèi)安全工作，每天要按規(guī)定到生活區(qū)進(jìn)行學(xué)生交接，對學(xué)生進(jìn)行針對性教育，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)和采取措施。放學(xué)后，護(hù)送本班返家學(xué)生到大門，交給家長，周末學(xué)生返家時(shí)，班主任應(yīng)認(rèn)真填寫學(xué)生返家情況單，單獨(dú)返家的學(xué)生還應(yīng)向門衛(wèi)提供返家通知單。三、關(guān)心學(xué)生身體健康，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，注意保護(hù)學(xué)生視力，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，注意對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，在各種集會上，保證學(xué)生做到靜、快、齊。在日常工作中，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約水電、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等方面的教育，培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)和行為慣。四、配合學(xué)校的衛(wèi)生大掃除工作，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生和清潔責(zé)任區(qū)保潔工作，注意安全，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣。學(xué)校組織的校會、班、隊(duì)會等活動，要有記錄，培養(yǎng)積極向上、具有凝聚力的班集體。五、認(rèn)真搞好班級的管理工作，建立融洽的師生關(guān)系，替學(xué)生保管好貴重物，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，做好學(xué)生的品行鑒定和學(xué)籍管理。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，認(rèn)真學(xué)好班主任工作理論，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的頭腦，記好班主任札記。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，堅(jiān)持正面教育的原則，對犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護(hù)短。六、通過各種渠道主動與家長聯(lián)系，互通情況，填寫好家長聯(lián)系卡，開展好三結(jié)合教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對因各種原因未能到校的學(xué)生應(yīng)該及時(shí)掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。七、負(fù)責(zé)學(xué)生外出時(shí)的班級組織工作，要認(rèn)真做好安全教育和紀(jì)律教育。負(fù)責(zé)學(xué)生代收費(fèi)的使用、管理，并于期末及時(shí)公示。班主任應(yīng)承擔(dān)學(xué)校各部門安排的有關(guān)學(xué)生的各種臨時(shí)任務(wù)的組織與安全。班級量化考評制度為了加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使學(xué)校德育工作和班級管理逐步形成科學(xué)化、規(guī)范化，以《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校的具體情況，重新修改并制定出本?！犊荚u細(xì)則》，以強(qiáng)化廣大師生的班級管理意識，提高班級管理的質(zhì)量和水平，引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體、美、勞等幾方面全面發(fā)展?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組：由政教處總體負(fù)責(zé)，值周領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生會等協(xié)助。考核小組采取定期檢查和抽查的辦法，按檢查情況分別記分，力求做到嚴(yán)謹(jǐn)、可靠。每周檢查的結(jié)果在班主任例會中進(jìn)行公布，學(xué)期末對考核項(xiàng)目進(jìn)行匯總排隊(duì)，以實(shí)際量化得分高低做為推薦先進(jìn)的一項(xiàng)依據(jù)。平時(shí)檢查評比“抓兩頭，促中間”，拉開檔次，分出優(yōu)劣。班級考核結(jié)果做為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評選的依據(jù)。班級學(xué)生德育操行評定可按《考評細(xì)則》參考制定。班級量化考核方案為了實(shí)行班級目標(biāo)管理，強(qiáng)化班級育人功能，增強(qiáng)班級成員的集體感和責(zé)任心，規(guī)范班主任和教師群體的教育行為，營造起健康向上的氛圍，使班級之間形成取長補(bǔ)短、你追我趕的良性競爭局面，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，特制定本方案。一、考核內(nèi)容。班級常規(guī)量化包括紀(jì)律、衛(wèi)生、集會、安全、班主任手冊的填寫、鞏固率六個(gè)方面。二、量化辦法。由政教處組織隨時(shí)抽查、量化。實(shí)行本周小結(jié)每月一大結(jié)，每學(xué)期一評比。實(shí)行100分制。班級量化考核作為評選優(yōu)秀班級和評選優(yōu)秀班主任的依據(jù)。三、量化細(xì)則。（一）紀(jì)律（25分）班主任每周要開好主題班會，不按要求開班會者每次扣1分。學(xué)生在課間保持有序，不在教室樓道內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，嚴(yán)禁罵人打架，不在墻壁課桌等處亂刻亂畫，愛護(hù)花草樹木、公共財(cái)物，上下樓梯靠右側(cè)行走，輕聲慢步。凡有違紀(jì)者每人次扣1分。（二）衛(wèi)生（25分）要求教室地面清潔，課桌椅按要求擺放整齊，文具擺放有序，黑板干凈，講桌和電視柜上無灰塵、無雜物、無蜘蛛網(wǎng)，窗臺、墻