【總結(jié)】課題2 水的凈化純凈?可溶性?不溶性?混合?靜置?吸附?不溶性?可溶性?臭味?鈣、鎂化合物?肥皂水?沉淀?過濾?吸附?消毒?一二一、水的凈化方
2025-06-17 19:24
【總結(jié)】義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)—人教版九年級(jí)化學(xué)水的凈化明礬的凈水作用過濾1、在過濾實(shí)驗(yàn)中,有哪些操作關(guān)鍵點(diǎn)?過濾“一貼”濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙低于漏斗邊緣濾液液面低于濾紙邊緣“二低”燒杯緊靠玻璃棒玻璃棒靠著
2025-06-12 05:21
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。,激發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)并熱愛化學(xué)。?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。【自學(xué)檢測(cè)】知識(shí)點(diǎn)1:什么是化學(xué)(教材P1—4)(研究范疇:組成與結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律、用途與制法)(教材P2)(1)研究自然界中已存在的及其。如:食鹽(2)創(chuàng)造
2024-12-08 18:32
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、元素的質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等的計(jì)算【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】化學(xué)式進(jìn)行相對(duì)分子質(zhì)量、元素的質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等的計(jì)算【自學(xué)檢測(cè)】CO2中碳、氧元素原子的個(gè)數(shù)比為H2O中氫、氧元素原子個(gè)數(shù)比為CO(NH2)2中碳、氫、氧、氮各元素的原子個(gè)數(shù)比
2024-12-09 00:41
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,理解化學(xué)式前和化學(xué)式中有關(guān)數(shù)字的不同含義。,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)元素和原子、單質(zhì)和化合物的聯(lián)系和區(qū)別。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】,理解化學(xué)式前和化學(xué)式中有關(guān)數(shù)字的不同含義【自學(xué)檢測(cè)】溫故知新:你能寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)嗎?(1)氦氣___,氖氣___,(2)鐵,銅,汞
2024-12-08 10:01
【總結(jié)】......化學(xué)實(shí)驗(yàn)教案實(shí)驗(yàn)名稱1:化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏炀氄莆账幤返娜∮茫o物質(zhì)的加熱,儀器洗滌的操作實(shí)驗(yàn)器材:鑷子、藥匙、試管、量筒、滴管、酒精燈、試管夾、試管刷、鋅粒、鹽酸、碳酸納粉末、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液實(shí)驗(yàn)步
2025-04-16 12:42
【總結(jié)】課題2水的凈化學(xué)習(xí)指導(dǎo)2.過濾結(jié)束、蒸餾【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】生活用水的凈化自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)閱讀書本第74-76頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空:1.蒸餾水是色、味的液體,天然水里由于含有許多
2025-06-12 13:10
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)課題2水的凈化化學(xué)用語天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課標(biāo)要求,知道硬水與軟水的區(qū)別。、沉淀、過濾和蒸餾等常用的凈化水的方法,知道含有哪些雜質(zhì)的水可以用過濾或蒸餾的方法凈化。,知道把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法,能用試驗(yàn)方法區(qū)分硬水和軟水。
2025-06-18 00:47
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、生成物質(zhì)量的計(jì)算。(重點(diǎn):計(jì)算的依據(jù)和步驟),培養(yǎng)化學(xué)計(jì)算題的解題能力。,能從定量的角度理解化學(xué)反應(yīng)?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】通過有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的計(jì)算,能從定量的角度理解化學(xué)反應(yīng)。一、新課引入⑴用高錳酸鉀加熱的方法制氧氣
2024-12-09 10:44
【總結(jié)】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)了解純水與自然水,硬水與軟水的區(qū)別。(2)了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法。2、過程與方法:(1)學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)等方法得到信息。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用比較,歸納,總結(jié)等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)獲得的信息進(jìn)行加工3、情感與價(jià)值觀:(1)保持對(duì)生活中化學(xué)現(xiàn)象的好
2024-11-18 17:14
【總結(jié)】水的凈化說課一.教材的分析《水的凈化》選自人教版九年級(jí)化學(xué)第三單元自然界的水課題3。水是繼學(xué)生學(xué)習(xí)了空氣、氧氣等氣體性質(zhì)后,學(xué)習(xí)的另一種生活中離不開的物質(zhì)。本課題以水為載體,探討了常用凈化水的方法與技能;區(qū)分硬水與軟水的方法等。教材的處理方法是將課標(biāo)要求的靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法有序地聯(lián)系,突出過濾以及蒸餾這兩個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)操
2024-12-09 10:20
【總結(jié)】課題3水的凈化教學(xué)設(shè)計(jì)案例(1)教學(xué)設(shè)計(jì)思路:從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)入手,通過分析討論、實(shí)驗(yàn)探究、調(diào)查報(bào)告等方法,在解決生活問題的過程中,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而掌握凈化水的幾種方法。對(duì)于過濾操作的訓(xùn)練及其方法掌握,采取學(xué)生課前合作預(yù)習(xí),課堂實(shí)際操作,學(xué)生互評(píng),教師總評(píng)的教學(xué)方法。對(duì)于自來水凈化過程的難點(diǎn)突破,采用課堂啟發(fā)講解,課后小組合作制造“自
2024-11-19 15:19
【總結(jié)】課題3水的凈化教學(xué)目標(biāo):1.了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。2.了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。教學(xué)重點(diǎn):1.自來水的凈化過程。2.硬水及其軟化。3.過濾操作的原理及實(shí)驗(yàn)。教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過程:?jiǎn)栴}探究
【總結(jié)】第三單元自然界的水課題3水的凈化請(qǐng)同學(xué)們比較一杯混濁的河水,一瓶礦泉水,從物質(zhì)的分類上,這兩種水屬于哪類物質(zhì)?小結(jié):自然界的水都不是純水,含有許多可溶性的和不溶性的雜質(zhì)。自來水廠的凈水過程大體上是:取水沉淀過濾吸附
2025-08-16 02:07
【總結(jié)】【學(xué)前準(zhǔn)備】1、你知道水存在于哪些地方嗎?這些天然水是不是純凈物?2、海水是不是清澈透明的?是純凈物還是混合物?嘗一下他的味道,說一下為什么?3、作為家庭飲用水最簡(jiǎn)單的消毒方法是什么?湖泊、江河、海洋。天然水是混合物是清澈透明的,是混合物,有咸味,海水里溶有很多鹽類。煮沸【學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-17 04:36