小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃和試題-文庫吧
2024-11-04 04:35 本頁面
【正文】 米。將一個(gè)圓柱體沿著底面直徑切成兩個(gè)半圓柱,表面積增加了80平方厘米,圓柱的底面直徑為8厘米,這個(gè)圓柱的高是（）立方厘米。二、判斷：（10分）小麥的出粉率一定，小麥的重量與面粉的重量（）今年，爺爺年齡是小明的8倍,所以爸爸的年齡和小紅的年齡成正比例。（）把一個(gè)比的前項(xiàng)擴(kuò)大3倍，后項(xiàng)縮小3倍，這個(gè)比的比值不變（）。圓的半徑和它的面積成正比例。（）容積100L的圓柱形油桶，它的體積一定是100立方分米。（）三選擇：（10分）規(guī)定10噸記為0噸，11噸記為＋1噸，則下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、5噸記為－5噸B、18噸記為＋8噸C、＋3噸表示重量為13噸把一個(gè)直徑2毫米的手表零件，畫在圖紙上直徑是4厘米，這幅圖紙的比例尺是。：：：2比例5∶3＝15∶9的內(nèi)項(xiàng)3增加6，要使比例成立，外項(xiàng)9應(yīng)該增加（）。A、6B、18C27把一個(gè)棱長4分米的正方體木塊削成一個(gè)最大的圓柱體，體積是（）立方分米。、一種餅干包裝袋上標(biāo)著：凈重（450177。5克），表示這種餅干標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量是450克，實(shí)際每袋最少不少于（）克。A、455B、450C、445四、計(jì)算題：（計(jì)11 分）直接寫出得數(shù)：（5分）＋＝15247。10%＝－＝247。＝48=8＝1＋30%＝＝9π＝＝ 222解方程或比例：（12分）χ∶＝4∶:16 = 25:∶χ= ∶5(X+6)=247。x=16+88x247。=六、解決問題：（36分）一個(gè)底面半徑為3分米，高為8分米圓柱形水槽，把一塊石塊完全浸入這個(gè)水槽，水面上升了4分米，這塊石塊的體積是多少？一個(gè)圓柱體底面周長和高相等。如果高縮短了4厘米。求這個(gè)圓柱體的表面積。把一個(gè)底面半徑為5分米、高是12分米的圓錐體鍛造成一個(gè)底面半徑是10分米圓錐，高是多少分米？如果圓錐與圓柱體的體積之比是1:2,底面積之比是3:4,圓柱的高是9厘米。那么，圓錐的高是多少厘米？在比例尺是1∶，求兩地的實(shí)際距離，如果把這兩地畫在比例尺是1∶35000000的地圖上，圖上距離應(yīng)是多少厘米？一種注射用藥水，用藥粉和葡萄糖水按1：500配制而成。，需要藥粉多少克？現(xiàn)在有3克藥粉和1250克葡萄糖水，最多能配制多少克這樣的藥水？六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷一、填空題。（10分）6045809090讀作（）、“四舍五入”到萬位的近似數(shù)記作（）萬。5的分?jǐn)?shù)單位是（），去掉（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位、它就變?yōu)樽钚〉暮蠑?shù)。在0.、66％、和0.666這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)最（），最小的數(shù)是（）。1到9的九個(gè)數(shù)字中，相鄰的兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)的是（）和（），相鄰的兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)的是（）和（）。甲數(shù)＝235，乙數(shù)＝257，甲、乙兩數(shù)的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。配制一種鹽水，鹽和水的重量比是1:2，鹽是鹽水重量的。把兩個(gè)邊長都是5厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是（）；面積是（）。一個(gè)棱長為6厘米的正方體，它的表面積是（）。體積是（）。在a247。b＝5??3中，把a(bǔ)、b同時(shí)擴(kuò)大3倍，商是（），余數(shù)是（）。下表是育才小學(xué)1999年購買圖書費(fèi)用情況統(tǒng)計(jì)表。（1）在表中的空格里填上數(shù)據(jù)（2）全年平均每月購書費(fèi)是（）元。二、判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。（6分）折線統(tǒng)計(jì)圖更容易看出數(shù)量增減變化的情況。（）比的前項(xiàng)乘以，比的后項(xiàng)除以2，比值不變。（）小數(shù)就是比1小的數(shù)。（）兩個(gè)偶數(shù)肯定不是互質(zhì)數(shù)。（）方程是等式，而等式不一定是方程。（）余數(shù)是1。（）三、選擇，把正確答案的序號(hào)填入（）中。（8分）車輪滾動(dòng)一周，所行的路程是求車輪的（）。①直徑 ②周長 ③面積計(jì)算一個(gè)長方體木箱的容積和體積時(shí)，（）是相同的。①計(jì)算公式 ②意義 ③測量方法把60分解質(zhì)因數(shù)是60＝（）。①12235 ②2235 ③345如果甲數(shù)和乙數(shù)都不等于0，甲數(shù)的，等于乙數(shù)的，那么（）。①甲數(shù)＞乙數(shù) ②乙數(shù)＞甲數(shù) ③甲數(shù)＝乙數(shù)分?jǐn)?shù)單位是的所有真分?jǐn)?shù)的和應(yīng)是（）。①4 ②3 ③3一根鋼管長15米，截去全長的，根據(jù)算式15（1－）所求的問題是（）。①截去多少米？ ②剩下多少米？③截去的比剩下的多多少米？ ④剩下的比截去的多多少米？一批玉米種子，發(fā)芽粒數(shù)與沒有發(fā)芽粒數(shù)的比是4:1，這批種子的發(fā)芽率是（）。① ②75％ ③25％ ④80％某班女生人數(shù)比男生人數(shù)多，男生人數(shù)占全班人數(shù)的（）。① ② ③四、計(jì)算題。（31分）④直接寫出得數(shù)。（6分）2524＝ 247。＝ 12－2＝＝ 1247。＝ 4247。2＝用簡便方法計(jì)算。（6分）1①％ ②＋ ③4＋247。脫式計(jì)算。（15分）①2700（506－499）247。900 ②－（－）247。③（1247。＋247。1）247。 ④＋（3－247。）1⑤（＋247。）解方程。（4分）①x247。（1－五、列式計(jì)算。（6分）比某數(shù)的20％，求某數(shù)。（用方程解）和是多少？六、求陰影部分的面積。（5分）七、應(yīng)用題。（34分）工程隊(duì)挖一條水渠，計(jì)劃每天挖100米，24天完成，實(shí)際提前4天完成，實(shí)際平均每天挖多少米？一輛汽車從甲地到乙地，前3小時(shí)行了156千米，照這樣速度，從甲地到乙地共需8小時(shí)，甲、乙兩地相距多少千米？（用比例解）有兩條綢帶，，兩條綢帶共長多少米？商場上有一批貨，第一天運(yùn)走了總數(shù)的，第二天運(yùn)的比總數(shù)的多4噸，這時(shí)還剩20噸，這批貨物共有多少噸？修一條路，第一施工隊(duì)單獨(dú)修要4天完成，第二施工隊(duì)單獨(dú)修要6天完成，如果兩隊(duì)合修，幾天可以修完這條路的？在比例尺是1:4000000的地圖上，量得甲、乙兩地相距20厘米，兩列火車同時(shí)從甲、乙兩地相對(duì)開出、甲車每小時(shí)行55千米，乙車每小時(shí)行45千米，幾小時(shí)后相遇？一個(gè)圓錐形稻谷堆，底面半徑是1米，每立方米稻谷約重600千克，這進(jìn)修進(jìn)修堆稻谷重多少千克？第二篇：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃太來小學(xué)：楊佳永一、指導(dǎo)思想小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，是學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高知識(shí)的掌握和應(yīng)用水平，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)能力的重要部分，作為一種引導(dǎo)小學(xué)生對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，它應(yīng)是一個(gè)有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程。因此，以全面提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)出合格的小學(xué)生為服務(wù)宗旨，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，必須制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，提高復(fù)習(xí)效率。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及重難點(diǎn)：數(shù)與代數(shù)：數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算、式與方程、量與計(jì)量、比和比例。重點(diǎn)：整、小、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算，混合運(yùn)算和簡算，解方程和解比例。難點(diǎn)：使學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)┄概念、性質(zhì)、法則、公式以及常見數(shù)量關(guān)系系統(tǒng)化，并能融會(huì)貫通靈活解答實(shí)際問題的能力和方法?？臻g與圖形：圖形的認(rèn)識(shí)、測量與計(jì)算、圖形的位置與變換；重點(diǎn)：圖形的計(jì)算及應(yīng)用。難點(diǎn)：準(zhǔn)確的進(jìn)行計(jì)算
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