【總結(jié)】施耐庵像《水滸傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》。它并非一人一時之作,而是在民間口頭傳說,藝人講說演唱的基礎(chǔ)上由文人加工編撰而成。是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說。它的主要傾向是“官逼民反”,局限在于只反貪官,不反皇帝。作者簡介施耐庵,名子安,字耐庵,姑蘇(現(xiàn)蘇
2024-11-30 11:32
【總結(jié)】第一篇:《智取生辰綱》習(xí)題 習(xí)題精選 基礎(chǔ)知識題 1.下列句中畫線的詞語釋義不正確的一項是() A.這干系須是俺的?。ㄘ?zé)任) B.楊志跳起來喝道:“哪里去了!且睡了,卻理會!”(想辦法)C....
2024-10-25 14:14
【總結(jié)】《智取生辰綱》說課稿一、說教材《智取生辰綱》是人教版九年級上冊第五單元中的古代長篇小說《水滸》中的有名片段,選自《水滸傳》第十六回:“楊志押送金銀擔(dān)??吳用智取生辰綱”。課文節(jié)選部分寫了晁蓋、吳用等人劫取梁中書生辰綱的經(jīng)過。故事圍繞“智取”二字逐步展開,懸念一個接著一個,明寫護送隊伍頭領(lǐng)楊志警惕性之高,暗寫晁蓋等人用計之妙,讀來引人入勝,因而很適合中學(xué)生的心理
2025-04-17 02:10
【總結(jié)】第一篇:《智取生辰綱》教案 《智取生辰綱》教案 教學(xué)目的: 一、了解《水滸傳》的主要內(nèi)容。 二、了解認(rèn)識楊志的思想性格。 三、學(xué)習(xí)作品明暗兩條線索的特殊敘事方法。 教學(xué)重難點: 一、了解...
2024-10-25 14:45
【總結(jié)】第六單元 第21課 智取生辰綱 第1課時 【教學(xué)目標(biāo)】 。 ,分析環(huán)境描寫的作用。 【情境導(dǎo)入】 同學(xué)們,常言道:“智不智看《三國》,勇不勇看《水滸》?!币馑际钦f:三國多智士,梁山多勇夫...
2024-10-26 00:50
【總結(jié)】第一篇:智取生辰綱說課稿 《 智取生辰綱》說課稿 一、說教材 我說課的題目是《智取生辰綱》,本文節(jié)選自古典名著《水滸傳》第十六回:“楊志押送金銀擔(dān),吳用智取生辰綱”?!端疂G傳》是施耐庵的代表作...
2024-10-28 12:30
【總結(jié)】第一篇:九年級語文上冊《智取生辰綱》學(xué)案 九年級語文上冊《智取生辰綱》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) .了解分析作品的敘事線索和楊志的思想性格。 。 。 學(xué)習(xí)過程 一、基礎(chǔ)知識 .給加點的字注音。 ...
2024-10-25 15:01
【總結(jié)】第一篇:九年級語文上冊《智取生辰綱》教案人教新課標(biāo)版 九年級語文上冊《智取生辰綱》教案人教新課標(biāo)版 一、說教材 《智取生辰綱》列入人教版九年級上冊第五單元中。本單元的課文都是我國古代長篇小說中的...
2024-10-25 14:00
【總結(jié)】《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說,并非一人一時之作,而是在民間口頭傳說、藝人講說演唱的基礎(chǔ)上,由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”,好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”,在宋江上山后,寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭;后半部寫宋江被招安,攻遼、打方臘,最后以悲劇結(jié)局。它反映農(nóng)
2024-11-21 03:39
【總結(jié)】智取生辰綱作家作品人物簡介小說情節(jié)環(huán)境描寫學(xué)習(xí)目標(biāo)問題研討擴展練習(xí)課文小結(jié)智取生辰綱《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義的作品。主題是“官逼民反”。其作者署名為“施耐庵”。不過長期以來,關(guān)于其人生平均無可考證
2024-11-30 14:53
【總結(jié)】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……高中語文第四冊第11課(ZWJ)11失街亭羅貫中一、教學(xué)目標(biāo):1、檢查落實字、詞、文
2024-11-03 22:40
【總結(jié)】九年級語文上冊《智取生辰綱》說課稿 尊崇的評委老師: 下午好! 今天我說課的題目是《說〈智取生辰綱〉的教學(xué)設(shè)計》。 研讀文本是每位語文教師的第一要務(wù)(余映潮語)。新課改的實...
2024-12-06 03:16
【總結(jié)】智取生辰綱導(dǎo)入新課情節(jié)分析重點賞析課堂拓展課外作業(yè)《水滸傳》是文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說,并非一人一時之作,而是在民間口頭傳說,藝人講說演唱的基礎(chǔ)上,由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”。后半部分寫宋江被招安,攻遼、打方臘,最后以悲劇結(jié)局。作者對起義英雄予以充分肯定和熱情謳歌,對封建階級的黑
【總結(jié)】第一篇:說課稿《智取生辰綱》 《智取生辰綱》說課稿 一、說教材 1、本課在教材、新課標(biāo)中的地位 《智取生辰綱》列入人教版九年級上冊第五單元中。本單元的課文都是我國古代長篇小說中的有名片段,從設(shè)...
2024-10-28 15:07
【總結(jié)】第一篇:《智取生辰綱》導(dǎo)學(xué)案 《智取生辰綱》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 。 。 重點難點教學(xué)重點:目標(biāo)1、2教學(xué)難點:目標(biāo)3 一、交流預(yù)習(xí) ①“四大名著”知多少 ②《水滸傳》知多少 ...
2024-10-25 13:07