【總結(jié)】你有被“冒犯”“誤解“的時(shí)候嗎?1、在公交車被人撞了一下,摔倒了2、因?yàn)樽鳂I(yè)未完成被老師批評(píng)3、上課我的同桌講話,而我成了替罪羊4、跟爸爸說(shuō)好:如果成績(jī)優(yōu)秀,就買輛賽車給我,但他變卦了5、同學(xué)把我的眼鏡不小心弄破了6、你對(duì)被“冒犯”“誤解”的事還能記起嗎?談?wù)勀悻F(xiàn)在的感受。角色扮演?放學(xué)了,張林推著自
2025-08-04 10:31
【總結(jié)】八年級(jí)道德與法治上冊(cè)(RM)
2024-11-19 14:45
【總結(jié)】第四課第二課時(shí)怪嗎?不怪知識(shí)單一性訓(xùn)練1、生活中,沒有完全相同的兩個(gè)人,學(xué)會(huì)接受————,也是交往的秘訣之一。A別人B自己C他人D不同2、面對(duì)和我們不同的人,我們最先有的態(tài)度,通常都是:A接受B排斥C理解D傾聽3、楊志最近遇到了一件煩心事:他與小明原來(lái)是一對(duì)好朋友,但在一件
2024-11-28 14:17
【總結(jié)】第五課交友的智慧01PARTONE讓友誼之樹常青探究與分享建立友誼建立友誼的方法1)建立友誼,需要開放自己。建立友誼的過(guò)程中,會(huì)有驚喜,會(huì)有意外,還有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎樣,敞開心扉,主動(dòng)表達(dá),朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。2)建立友誼,需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?,即使?duì)方拒絕,也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功,
2024-11-30 13:05
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第五課花圃千姿百態(tài)的花兒百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)知道花在我們生活中的作用嗎?百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)
2024-11-19 01:10
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第二單元青春自畫像第五課成長(zhǎng)中的“秘密”第1課時(shí)我們都有“秘密”為心靈開一扇窗單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)
2024-12-07 23:56
【總結(jié)】獨(dú)特道路學(xué)習(xí)目標(biāo)。明白它是適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路。、文化積淀、基本國(guó)情不同,其發(fā)展道路必然有著自己的特色。義?!八膫€(gè)全面”戰(zhàn)略布局。自主探究探究一:中國(guó)特色社會(huì)主義道路自主探究中國(guó)特色社會(huì)主義道路1、中國(guó)特色社會(huì)主義道路的
2025-06-20 16:23
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)流程:預(yù)學(xué)感知→研討、展示、點(diǎn)評(píng)、拓展→課堂檢測(cè)→課堂小結(jié)【預(yù)學(xué)感知】1、學(xué)校保護(hù)的含義、內(nèi)容2、學(xué)校保護(hù)中學(xué)校的責(zé)任:【研討、展示、點(diǎn)評(píng)、拓展】第一層次:學(xué)校保護(hù)1、學(xué)校保護(hù)的含義:2、學(xué)校的重要性作為學(xué)生,我們有近一半時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。學(xué)校為我們的受教育權(quán)、人身權(quán)等合法權(quán)益提供了必要的
2024-11-19 16:00
【總結(jié)】中小學(xué)課件站培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中小學(xué)課件站來(lái)玩一個(gè)猜謎游戲?我不是你的影子,但我卻與你親密無(wú)間;?我不是機(jī)器,但我卻全心全意聽命于你;?對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)——我是功臣;?對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)——我是罪臣;?培訓(xùn)我——我會(huì)為你贏得成功;?放縱我——我會(huì)毀掉你的終身;?我是誰(shuí)?
2024-11-30 00:14
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第五課學(xué)習(xí)中的非智力因素中小學(xué)課件站非智力因素:觀念、態(tài)度、情感、意志、習(xí)慣、興趣、動(dòng)機(jī)。。。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,非智力因素有著不可忽視的作用。一個(gè)智力水平較高的人,如果非智力因素沒有得到很好的發(fā)展,往往也不會(huì)有太大的成就。相反,一個(gè)智力水平一般的人,如
2024-12-01 01:01
【總結(jié)】情境導(dǎo)入“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)激動(dòng)人心的熱詞,激蕩了春夏秋冬,拂煦了欣欣向榮的神州大地。十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上,中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在講話中九次提到“中國(guó)夢(mèng)”,他向全國(guó)人民作出莊嚴(yán)承諾:“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福。請(qǐng)問(wèn)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路,這就是中國(guó)特色
2025-06-21 05:30
【總結(jié)】第二單元復(fù)興之路第五課興國(guó)之路課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)激動(dòng)人心的熱詞,激蕩了春夏秋冬,拂煦了欣欣向榮的神州大地。十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上,中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在講話中九次提到“中國(guó)夢(mèng)”,他向全國(guó)人民作出莊嚴(yán)承諾:“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是
【總結(jié)】第五課交友的智慧02PARTONE網(wǎng)上交友新時(shí)空創(chuàng)景設(shè)情探究與分享你有過(guò)網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎?如果有,是怎樣的感覺?網(wǎng)上交友1互聯(lián)網(wǎng)成為我們交往的平臺(tái)我們想與他人交往,渴望與同伴建立深厚的友誼,互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。在這里我們書寫自己的故事,體會(huì)信任與懷疑、期待與失望、愉悅與痛苦、親密與疏離……當(dāng)我
2024-11-18 21:02
【總結(jié)】課題:第三課:生命的節(jié)奏教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解時(shí)間的重要性,學(xué)會(huì)珍惜自己所剩的時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn):生命的意義教學(xué)難點(diǎn):人的年輪教學(xué)方法:現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)表演教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入新課:有人做個(gè)一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一個(gè)人獨(dú)自留在屋子里,允許他做自己喜歡的事,卻不給他任何時(shí)間的參照,沒有鐘表,送飯也是毫無(wú)規(guī)律的。結(jié)果,一個(gè)月后,這個(gè)人再也堅(jiān)持不下
2024-11-19 04:51
【總結(jié)】第一篇:第五課第一框 第五課 第一框 《我國(guó)的人民代表大會(huì)制度》導(dǎo)學(xué)案 自學(xué)目標(biāo) 明確人民代表大會(huì)是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)知道人民代表大會(huì)的主要職權(quán)(教學(xué)重點(diǎn))了解人大代表的法律地位,權(quán)利與義務(wù)...
2024-10-25 02:32