如何教育孩子-文庫(kù)吧
2025-10-21 03:45 本頁(yè)面
【正文】 之間的時(shí)間，一切按作息表。玩紙牌游戲是一特教老師評(píng)罵他也不會(huì)打他，講完后，指出出問(wèn)題的地方和改正方式方法，然后說(shuō)以后注意點(diǎn)。大一點(diǎn)的小孩，已養(yǎng)成一定的習(xí)性，這就要靠大人調(diào)整自己的方式方法給他講道理：主要還是要讓孩子明白他學(xué)生身份該有任務(wù)和責(zé)任。讓他明白學(xué)習(xí)是為今后自己的人生打基礎(chǔ)的一個(gè)階段，自己的人生只有自己掌控了，才活得輕松、活得精彩。讓他學(xué)會(huì)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。關(guān)于吃飯:吃飯少關(guān)系不大，我兒子在上小學(xué)了還曾正餐時(shí)只吃幾口的,我不追著他，不吃就算了，但下一餐時(shí)把上一餐剩飯加熱放在他面前。我的態(tài)度是：不愿吃剩飯，那中午就該吃完。盡量培養(yǎng)孩子吃蔬菜水果，你孩子不吃肉深得我心（能堅(jiān)持最好）。我是每天每次給兒子削蘋(píng)果二到三個(gè)給他（其他水果是附品）肉和飯隨他吃多與少。我家在高中以前就沒(méi)給兒子買過(guò)有色飲料和袋裝零食，只給他喝礦泉水或白開(kāi)水或茶水。都說(shuō)那類食品是垃圾食品，為什么會(huì)吃既花錢又稱為垃圾的東西呢？請(qǐng)家長(zhǎng)深思。你孩子不吃肉、吃飯少——老師都說(shuō)她聰明，是會(huì)得這樣的結(jié)果的?！熬褪浅３２粚Ｐ摹?，你仔細(xì)給孩子談過(guò)為什么嗎？不會(huì)只是粗暴的批評(píng)吧，你一定要找原因。“她營(yíng)養(yǎng)不夠”：一定要把零食取了，放各種水果，用水果代替，每天必須吃蘋(píng)果和香蕉，這兩樣都給智力有關(guān)并有安神作用。要培養(yǎng)孩子的心量：不同小朋友發(fā)生惡意爭(zhēng)執(zhí)引伸到愛(ài)護(hù)花草，動(dòng)物，昆蟲(chóng)，美麗的花，可以欣賞，不要伸手折，小動(dòng)物特別是各種昆蟲(chóng)，是有生命的，培養(yǎng)小孩子的慈悲心愛(ài)護(hù)它們，不能看到面前有螞蟻，伸腳就去把它踩了，培養(yǎng)小孩尊重一切生命，一切身外的人、事物。小孩的心性就是在小時(shí)教育他對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都要充滿友愛(ài)的心去對(duì)待。恒順眾生而得果報(bào)就是自己也一切順利。他給我匯報(bào)，他想了一個(gè)方法，在電腦上打單詞，采取無(wú)形記意的方法：在C1欄打上英語(yǔ)單詞ONE，在D1欄上打上英語(yǔ)單詞ONE，在E1欄打一個(gè)公式：=IF（C1=D1，”YES”，”NO”），在B欄打上相對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)，把E1打好后出現(xiàn)的是YES，指導(dǎo)E1欄朝下拖很多欄。在練習(xí)時(shí)：把D欄拖來(lái)隱藏，把C欄的英語(yǔ)取消，看到B欄漢語(yǔ)在C欄就打出對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)，打?qū)α耍珽欄就是顯正確、沒(méi)有打?qū)︼@的是錯(cuò)。對(duì)出差錯(cuò)的英語(yǔ)學(xué)詞就多思考一下，多打幾次。我要求他是每天開(kāi)電腦第一個(gè)要完成五課的英語(yǔ)單詞練習(xí)（是1234234534567以此類推，包括電腦游戲里的單詞都要記完）。完成練習(xí)后才能在電腦上做其他事。這個(gè)方法對(duì)其他人有沒(méi)有用我不知道，但我兒子在初二參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽得過(guò)一等獎(jiǎng)。我兒喜歡看NBA和足球比賽，有一天我看到他界面是中文的，我就和他談?dòng)⒊⒚滋m等，順勢(shì)漫不經(jīng)心地說(shuō)，你其實(shí)可以進(jìn)英文網(wǎng)站看這些內(nèi)容，對(duì)不懂的查一下就可以了，順便可以提高提高英語(yǔ)閱讀水平。第二天，真的就看到滿界面都是英語(yǔ)了。為了鼓勵(lì)他，我偶爾會(huì)指著一個(gè)球員圖片下一串串英文，問(wèn)他是什么意思，他會(huì)很樂(lè)意給我介紹。雙手在電腦上盲打英語(yǔ)單詞，堅(jiān)持一段時(shí)間后，那些單詞，會(huì)條件反射在大腦里、雙手上反映出來(lái)。你讓他用這方法，他不一定樂(lè)意。你可以先要求孩子學(xué)一課必須記一課的英語(yǔ)單詞，死記硬背那方法很痛苦，他想不到更好的方法時(shí)你再告訴他還有這樣一種方式。如果他能自己想到方法那更好！關(guān)于分?jǐn)?shù)：考試多少分不過(guò)多的發(fā)表意見(jiàn)，我的原則是學(xué)習(xí)是他自己的事。我只告訴他把卷子上錯(cuò)的題分析原因，是不懂還是粗心，自我修正就好。也不會(huì)問(wèn)他這分?jǐn)?shù)在班上排第幾名（一直到高中畢業(yè)都是如此）。關(guān)于粗心：數(shù)學(xué)總會(huì)寫(xiě)錯(cuò)很簡(jiǎn)單的題，大人小孩都會(huì)很后悔地說(shuō)，“好可惜如果細(xì)心點(diǎn)數(shù)學(xué)就是滿分了”我也曾遇到這種情況，看到99分的卷子，就想怎么樣才能讓他不粗心大意、不馬大哈呢？大概在三年級(jí)時(shí)，機(jī)會(huì)是在別人的慘痛中到來(lái)，有個(gè)單位修住宅，修到一半時(shí)房子倒塌了。我?guī)浆F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行機(jī)會(huì)教育，從力學(xué)等方法講，由于計(jì)算上的一點(diǎn)誤差會(huì)造成基腳支撐房子有差異，計(jì)算少了的 多悔恨。要做到快與慢自己能掌控。你要了解問(wèn)清楚課堂作業(yè)時(shí)間不做作業(yè)，他在做什么及為什么，請(qǐng)他給你解釋為什么，你根據(jù)他的回答再想怎么樣處理。你給他講課堂作業(yè)率先完成，看著同學(xué)還在做，自己內(nèi)心應(yīng)比較有優(yōu)越感的，自己內(nèi)心是很開(kāi)心的，要不你試一試？讓他先找一個(gè)同學(xué)為目標(biāo)，老師一布置作業(yè)看誰(shuí)先完成。剛開(kāi)始他的速度可能還趕不上別人，你讓他記錄看經(jīng)過(guò)幾次他能趕上，如趕上了你要獎(jiǎng)勵(lì)他（但不能先許），與此同時(shí)每天同他玩一次紙牌，方法看前面介紹。玩紙牌加減法相應(yīng)不枯燥，訓(xùn)練他瞬間集中注意力和反映能力。一、你說(shuō)的缺點(diǎn)是正常的，根據(jù)你說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)三，他吸收知識(shí)的能力很強(qiáng)，不懂的老師一點(diǎn)就通了，有新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)他才可能抬眼看老師講。我也遇到這樣的情況，下午接他放學(xué)時(shí)，稍早了一點(diǎn)，我就到他教室外看過(guò)他上課的樣子，就給你說(shuō)的相同，以后我對(duì)老公說(shuō)千萬(wàn)不要去看他上
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