【總結(jié)】科舉制屬于傳統(tǒng)文化嗎?現(xiàn)代舞屬于傳統(tǒng)文化嗎?針灸呢?傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn)形式:傳統(tǒng)文化繼承的表現(xiàn)傳統(tǒng)習(xí)俗(傳統(tǒng)文化的基本形式之一)傳統(tǒng)建筑(展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志)傳統(tǒng)文藝(傳統(tǒng)文化的重要組成部分)傳統(tǒng)思想(傳統(tǒng)文化影響的重要體現(xiàn))傳統(tǒng)文化的含義傳統(tǒng)文化是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成
2025-11-08 14:54
【總結(jié)】專(zhuān)題一各具特色的國(guó)家和國(guó)際組織國(guó)家的本質(zhì)一、選擇題民主作為一種國(guó)家制度,具有鮮明的階級(jí)性。因?yàn)?)民主是按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來(lái)共同管理國(guó)家事務(wù)的統(tǒng)治階級(jí)有統(tǒng)治階級(jí)的民主,被統(tǒng)治階級(jí)有被統(tǒng)治階級(jí)的民主國(guó)家是階級(jí)統(tǒng)治的工具,實(shí)現(xiàn)國(guó)家職能只在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部服務(wù)于多數(shù)人的意志在任何民主
2025-11-21 13:54
【總結(jié)】基礎(chǔ)演練一、選擇題1.下列對(duì)從互聯(lián)網(wǎng)上下載的有償信息認(rèn)識(shí)正確的是()A.是商品,因?yàn)樗惺褂脙r(jià)值B.是商品,因?yàn)樗仁莿趧?dòng)產(chǎn)品,又用于交換C.不是商品,因?yàn)樗菬o(wú)形的服務(wù)D.不是商品,因?yàn)樗m然有價(jià)格但不是勞動(dòng)產(chǎn)品[答案]B[解析]商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,有償信息既是勞動(dòng)產(chǎn)品又用于交換,所以是商品,故B應(yīng)選。
2025-11-24 08:48
【總結(jié)】源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo):源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征。中華文明的重要標(biāo)識(shí):漢字;中華文化一脈相傳的重要見(jiàn)證:史書(shū)典籍。(二)能力目標(biāo):結(jié)合中華文化獨(dú)特的發(fā)展過(guò)程,理解中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特點(diǎn)。(三)情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo):通過(guò)讓學(xué)生去探究、了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、民族自信心,培養(yǎng)學(xué)生的
2024-12-14 22:50
【總結(jié)】復(fù)習(xí)學(xué)案:美好生活的向?qū)Вū匦?)【目標(biāo)導(dǎo)航】一、考點(diǎn)集結(jié)關(guān)系二、考向動(dòng)態(tài),分析黨員干部的群眾觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀。,關(guān)注社會(huì)科學(xué)的發(fā)展?!净A(chǔ)知識(shí)梳理】1.哲學(xué)與生活的關(guān)系哲學(xué)的智慧是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中,在處理人與外部世界關(guān)系的實(shí)踐中逐步形成和發(fā)展起來(lái)的。一句話,哲學(xué)產(chǎn)生于人類(lèi)的
2024-12-08 09:34
【總結(jié)】第一單元文化與生活第一課文化與社會(huì)一、體味文化(從社會(huì)的發(fā)展看文化)(主要介紹文化與社會(huì)、文化與人的關(guān)系)第一單元把握文化的一般意義文化定位:人與社會(huì)第二單元為什么是什么中華文化文化一般第三單元第四單元怎么
2025-06-21 08:50
【總結(jié)】綜合訓(xùn)練:文化生活一、單項(xiàng)選擇置:在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中.只有一項(xiàng)是最符合題意的。本大題共21小題.每小題2分.共42分。1.恩格斯:“一個(gè)民族要站在科學(xué)的高峰,就一刻也不能沒(méi)有理論思維?!绷袑帲骸皼](méi)有革命的理論,就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)?!泵珴蓶|:“主義譬如一面旗幟?!币陨险摂喙餐f(shuō)明A.文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映B.文
2025-11-24 08:45
【總結(jié)】第一單元文化與生活 第一課文化與社會(huì) 一、體味文化 【自主梳理】 時(shí)間——文化現(xiàn)象無(wú)時(shí)不在;空間——文化現(xiàn)象無(wú)處不在 不同的區(qū)域,有不同的自然環(huán)境,也有不同的文化環(huán)境。文化生活呈現(xiàn)出各自...
2025-03-15 03:35
【總結(jié)】必修三第二單元文化傳承與創(chuàng)新第二十四課文化的繼承性與文化發(fā)展???文化在繼承中發(fā)展?傳統(tǒng)文化的繼承核心考點(diǎn)突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例承性與文化發(fā)展抓住一個(gè)高考重點(diǎn)突破一個(gè)高考難點(diǎn)規(guī)避一個(gè)易失分點(diǎn)?認(rèn)為對(duì)待文化多樣性與對(duì)待傳統(tǒng)文化一樣
2025-11-09 14:14
【總結(jié)】二收入分配與社會(huì)公平收入分配是否公平關(guān)系人們的利益關(guān)系,關(guān)系和諧社會(huì)的建設(shè)。收入分配公平的含義、意義是什么?實(shí)現(xiàn)收入分配公平的舉措是什么?公平與效率的關(guān)系怎樣?如何正確處理效率與公平的關(guān)系?這是我們這一課需要研究的問(wèn)題。1、知識(shí)目標(biāo)理解收入分配公平的含義、必要性和主要舉措。理解效率的含義、效率與
2025-11-09 14:15
【總結(jié)】(1)文化創(chuàng)新的必然性文化創(chuàng)新——是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于文化創(chuàng)新探究與共享:有人說(shuō),文化創(chuàng)新來(lái)自創(chuàng)作者的靈感,主要靠文化創(chuàng)作者的靈感,主要靠文化創(chuàng)作者的聰明才智,對(duì)此,你怎么看?“無(wú)論作詩(shī)作文,或作畫(huà)刻印,均須于游歷中求進(jìn)境。作畫(huà)尤應(yīng)多游歷,實(shí)地觀察,
2025-11-08 17:47
【總結(jié)】第一框題世界文化的多樣性一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】:賞析不同民族文化的精粹,展現(xiàn)不同民族文化的差異,確認(rèn)文化多樣性的價(jià)值,樹(shù)立尊重不同民族文化的觀念二、【新課教學(xué)】:(一)、異彩紛呈,交相輝映◇課堂探究:不同的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、建筑藝術(shù)、語(yǔ)言文字,承載著不同的文化內(nèi)涵。請(qǐng)舉一
【總結(jié)】必修三第一單元,下列屬于文化的是()。①思想②道德③教育④藝術(shù)⑤法規(guī)⑥制度⑦信念⑧“超級(jí)女生”A.①②③⑤B.②③④⑥C.②③④⑥⑦⑧D.①②③④⑦⑧()。①西雙版納的植物王國(guó)②張家界、九寨溝的自然風(fēng)光③敦煌莫高窟的飛天壁畫(huà)④大墳口文化遺址⑤宗教活動(dòng)、宗
2025-08-05 18:16
【總結(jié)】第五課文化創(chuàng)新一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共60分)1.前幾屆世博會(huì)的主題分別是:“海洋·未來(lái)的財(cái)富”;“人類(lèi)·自然·科技·發(fā)展”;“水與可持續(xù)發(fā)展”;2021年上海世博會(huì)的主題是“城市·讓生活更美好”。從世博會(huì)的這些主題中,我們可以看出上
2025-11-20 22:09
【總結(jié)】5.2文化創(chuàng)新的途徑一、選擇題1.2021年2月11日是中國(guó)《漢語(yǔ)拼音方案》頒布53周年紀(jì)念日。《漢語(yǔ)拼音方案》采用世界上通行的拉丁字母為漢字注音,拼寫(xiě)漢語(yǔ)。這是(),促進(jìn)中西文化趨同的表現(xiàn),批判繼承、古為今用的表現(xiàn),促進(jìn)中華文化傳播與交流的表現(xiàn),進(jìn)行文化創(chuàng)新的科學(xué)嘗試2.“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮