【正文】 是孤立地發(fā)揮作用，它們之間實(shí)際上存在一種交互作用的關(guān)系，其中任何一種因素的變化都可能引起其他因素的變化，任何一個(gè)因素也同時(shí)被其他因素影響或決定。大學(xué)生所受教育的經(jīng)歷和所處的特殊的校園環(huán)境，使得他們成為社會上一個(gè)比較特殊的消費(fèi)群體，產(chǎn)生了與其他消費(fèi)者不同的消費(fèi)需求，具有比較特殊的消費(fèi)心理，外現(xiàn)為不同的消費(fèi)行為。消費(fèi)多元化傾向大學(xué)生們不滿足于宿舍、教室兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活。娛樂、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、電腦以及新型的 IT 產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，渴望擁有高質(zhì)量的生活。一方面受家庭收入水平和生活習(xí)慣的影響，因而在消費(fèi)層次、消費(fèi)的數(shù)量等方面會表現(xiàn)出很大的差異，另一方面取決于大學(xué)生個(gè)人需要的多樣性。理性消費(fèi)是主流價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素，從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們在花錢時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，他們會盡量根據(jù)各自家庭的經(jīng)濟(jì)條件合理、適度的消費(fèi)。追求時(shí)尚性消費(fèi)大學(xué)生消費(fèi)產(chǎn)品比較注重產(chǎn)品賦予的內(nèi)涵、品牌的影響力及外觀形象。因?yàn)樗麄兪侵R群體，不僅要享受產(chǎn)品服務(wù)本身所帶來的價(jià)值體驗(yàn)，還要享受產(chǎn)品以外的人文價(jià)值體驗(yàn)四、大學(xué)生品牌消費(fèi)心理的原因簡析（1）因?yàn)榇髮W(xué)生由于受年齡、閱歷等因素影響，正處于一個(gè)由不成熟階段向成熟階段過渡的時(shí)期。其消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)心理尚不穩(wěn)定，消費(fèi)需求有較大的彈性，不穩(wěn)定。（2）消費(fèi)行為的沖動(dòng)性和模仿性。由于大學(xué)生的思想情感、志趣愛好、性格氣質(zhì)還未完全定型，重感情易沖動(dòng)，客觀環(huán)境、流行趨勢及周圍人對其行為的影響作用比較大。（3）消費(fèi)動(dòng)機(jī)的時(shí)尚性和從眾性。在受外界環(huán)境的刺激和誘導(dǎo)時(shí)，大學(xué)生容易產(chǎn)生一種要與時(shí)尚同步的心理欲望。因此，在購買時(shí)特別注重商品的款式和社會流行樣式，而不太注意商品本身的實(shí)用價(jià)值和價(jià)格高低，不是為了需要而消費(fèi)，而是單純?yōu)榱讼M(fèi)去消費(fèi)。（1）社會方面。社會是一個(gè)大染缸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的強(qiáng)烈襲擊時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母兄長的正確引導(dǎo)，就非常容易形成心理趨同和向往，當(dāng)家庭可以在經(jīng)濟(jì)上給予較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。（2）家庭方面。家庭作為社會的細(xì)胞，在一定程度上可以理解為是社會的微縮，有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū)，勢必影響到自己的孩子。現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，對自己子女的消費(fèi)基本上實(shí)行滿足供應(yīng)的政策。四、樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念對待大學(xué)生消費(fèi)問題不能再像從前一樣，用簡單的對或錯(cuò)來作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更無法抑制大學(xué)生的個(gè)性消費(fèi)。而應(yīng)關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生品牌消費(fèi)的心理特征，并且實(shí)行與之相適應(yīng)的消費(fèi)教育，這樣才能使大學(xué)生自覺自愿地做到科學(xué)適度消費(fèi)。第一，發(fā)展個(gè)性消費(fèi)不同的消費(fèi)者在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)出來的消費(fèi)行為也迥然不同。更何況是處于彰顯個(gè)性時(shí)期的大學(xué)生們。在倡導(dǎo)以人為本的今天，對大學(xué)生的消費(fèi)，也應(yīng)以學(xué)生為本，遵循大學(xué)生的個(gè)性心理發(fā)展特征，尊重大學(xué)生的個(gè)性選擇，因此，我們不宜壓抑大學(xué)生的正常消費(fèi)，相反，在購買力允許的前提下，我們應(yīng)該發(fā)展其個(gè)性消費(fèi)。第二，消除不良消費(fèi)消費(fèi)所追求的內(nèi)心滿足是永無止境的。可有些大學(xué)生一味地想得到情感上的滿足和心理上的平衡，而不顧目前個(gè)人和家庭的經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力去趕時(shí)髦、追新潮，這不僅會助長講名牌、好攀比、愛虛榮等不健康的消費(fèi)觀念，而且還會出現(xiàn)過度消費(fèi)的情況，帶來不必要的浪費(fèi)。在消費(fèi)過程中，大學(xué)生們往往從感情、心情出發(fā)，喜怒哀樂都能成為他們消費(fèi)的理由。他們往往有消費(fèi)的沖動(dòng)卻缺乏消費(fèi)的理性，他們有著消費(fèi)的隨意卻缺乏消費(fèi)的算計(jì)。因此，應(yīng)該在大學(xué)生中倡導(dǎo)一種文明行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，抵制畸形消費(fèi)，消除不良消費(fèi)。第三，提倡適度消費(fèi)適度消費(fèi)是指在保證大學(xué)生的自然生理需要的基礎(chǔ)上，在不超出家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力的前提下所進(jìn)行的消費(fèi)。倡導(dǎo)適度消費(fèi)，必須對大學(xué)生進(jìn)行國情、校情、家情教育。學(xué)校與家長都要對學(xué)生的消費(fèi)加以科學(xué)的指導(dǎo)，以使大學(xué)生的消費(fèi)步入健康的軌道。第四，倡導(dǎo)消費(fèi)文明通過倡導(dǎo)消費(fèi)文明，使大學(xué)生建立科學(xué)的消費(fèi)價(jià)值觀，弄清什么是正常的、適度的、健康的消費(fèi)；什么是有害身心健康的不良消費(fèi)，從而正確地評價(jià)和選擇自己的消費(fèi)行為。從表面上看，消費(fèi)是個(gè)人行為，但從更深的意義上說，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識、消費(fèi)嗜好、消費(fèi)行為是社會精神文明的體現(xiàn)。所以，應(yīng)該在大學(xué)校園里形成良好的消費(fèi)行為風(fēng)氣，幫助大學(xué)生樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、科學(xué)正確的消費(fèi)觀。第三篇：關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查問題大學(xué)生是民族的希望，祖國的未來，肩負(fù)著人民的重托，歷史的責(zé)任。作為特殊的消費(fèi)群體，消費(fèi)觀雖已漸漸獨(dú)立，但存在的問題還有很多，培養(yǎng)艱苦樸素的生活作風(fēng)，引導(dǎo)適度，健康的消費(fèi)觀。對于提高我們的消費(fèi)質(zhì)量，對于構(gòu)建節(jié)約社會，對于祖國的興旺發(fā)達(dá)將產(chǎn)生重要的作用。二、調(diào)查范圍2009級文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)男生三、調(diào)查方法及時(shí)間通過隨機(jī)抽樣方式對09級文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)15名男生進(jìn)行了一項(xiàng)問卷調(diào)查。調(diào)查采用了問卷調(diào)查的方法，本次問卷調(diào)查10份，有效問卷9份，完成率達(dá)到90%，時(shí)間為2010年6月15日。四、調(diào)查結(jié)果通過對09級漢教專業(yè)15名男同學(xué)的調(diào)查分析，80%的同學(xué)每個(gè)月的生活費(fèi)均在500—800之間，只有少數(shù)同學(xué)生活費(fèi)在1000元左右，但