冀教版語文八下《晏子使楚》-文庫吧
2025-11-04 09:22 本頁面
【正文】 把握。 全面了解暈子的外交智慧，以激勵激勵學生的學習熱情。 教學安排： 自主、合作學習及比較閱讀，突破重難點。 一課時。 教學步驟： 一、 導入：外語學校是培養(yǎng)外交家的搖籃，作為外校人，當然應該關注古、今、中、外的外交家的風采，你最喜歡的外交家是誰，能說一件他的外交成功的案例嗎？（或說說你 印象最深的外交事例） （生答） （師與生分享時事：最近以 106 歲高齡去世的宋美齡曾是風靡美國的中國外交家， 1943 年就是她以嫻熟的英文，高雅的氣度，善辯機敏的口才、不卑不亢的表現(xiàn)征服了美國，征服了羅斯福，使得羅斯福能派“飛虎隊”援助中國人民抗日，對日起到了一定的打 擊作用。） 讓我們將眼光再投射到遙遠的諸侯紛爭、戰(zhàn)火頻仍的春秋時期。去領略一下齊國著名政治家，外交家晏嬰的外交風采（板書課題）。 （導語設計是針對外語學校的學生實際，能激起學生確立美好的夢想，與時事勾連能激起學生對世界的關注，極大調動學生主動學習的興趣。） 二、 自主學習：請大家看課文。借助注釋、工具書自讀、自查、自通文意，請你將認為應積累的詞圈點起來。不清楚的地方請打上？號。 （設計此環(huán)節(jié)，是為了培養(yǎng)學生自主學習的習慣，這是下一環(huán)節(jié)合作學習的基礎。 ） 三、 合作學習： 四人小組討論 ①各自的疑難，仍不能解決的派代表上臺板書出來。 ②每人口譯一遍課文，互相訂正。 各小組板書出的不懂的問題
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