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正文內(nèi)容

四年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃[大全五篇]-文庫吧

2024-11-04 02:53 本頁面


【正文】 游戲;快跳快跳;十九、考核第二篇:四年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃四年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃新的學(xué)期開始了,為了開展良好的教學(xué)工作,進行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據(jù)學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。一、學(xué)期教學(xué)目標:全面鍛煉,努力增強學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,學(xué)會用科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。二、學(xué)生基本情況分析:四年級學(xué)生雖然對體育活動積極參加,但由于基礎(chǔ)差,好勝心強,可塑性強,有些動作易變形,掌握不好,所以,今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點培養(yǎng)不斷增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美各方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析:本學(xué)期四年級體育內(nèi)容有籃球、跑、跳、投擲、體操等內(nèi)容。跑是人體的基本活動能力,教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,學(xué)習(xí)傳接棒方法,培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力。跳躍使學(xué)生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。投擲,通過學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣。四、教學(xué)研究內(nèi)容:教材的重點是籃球、跑、教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合,加強示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧,教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,在教學(xué)中應(yīng)加強安全保護措施,完成教學(xué)任務(wù)。五、教學(xué)安排:2月份抓教學(xué)常規(guī),新學(xué)期回來,學(xué)生上學(xué)心態(tài)還不穩(wěn)定,務(wù)必在課堂上調(diào)整好他們心理,讓他們走正軌。3月份主要抓好蹲距式起跑的基本動作的教學(xué)。6月份主要抓好田徑項目的教學(xué)與訓(xùn)練第三篇:四年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃20112012學(xué)四年級體育下學(xué)期教學(xué)計劃一、學(xué)情分析四年級學(xué)生一般為910歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增,女生均自89歲開始突增,女生均早于男生,四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,堅固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,因此,要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準備活動。四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細長而且柔嫩,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習(xí),在注意發(fā)展大肌肉群的同時,也要注意小肌肉群的發(fā)展。四年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級,因此,不易進行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動。四年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位,為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,因此,要有意識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標有機的結(jié)合起來進行教學(xué)。二、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容: 教學(xué)目標跑:基本掌握60米跑技術(shù),跑的舒展,抬腿積極,沖刺快速;基本掌握400米跑技術(shù),學(xué)會合理分配體力;進一步學(xué)習(xí)跑走交替的方法,、跳 躍:進一步學(xué)習(xí)助跑起跳的方法,能用制動的方法起跳;進一步學(xué)習(xí)跳遠技術(shù),能把助跑和起跳合理結(jié)合。投 擲:進一步學(xué)習(xí)上步投擲技術(shù),能把跑投合理結(jié)合,出手快速猛力。教學(xué)目標學(xué)會支撐動作,提高懸垂、滾翻、攀爬等基本活動能力,發(fā)展力量、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容屈腿懸垂擺動靠
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