【正文】 是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，故②說法正確；材料中代謝與環(huán)境因素會(huì)造成DNA分子損害，故③正確；材料中沒有體現(xiàn)新事物的發(fā)展，故④本身正確但與題意不符。故本題答案選C。 ：C 解析：事物是普遍聯(lián)系的，但并非任何事物都存在直接聯(lián)系，故①說法錯(cuò)誤，故排除；③中的“就”說法太絕對(duì)，把必要條件當(dāng)做充分條件不合理，故排除；從海量數(shù)據(jù)中找到隱藏的關(guān)聯(lián)，從而作出正確的決定，說明事物聯(lián)系具有多樣性，孤立存在的事物是不存在的，事物之間總會(huì)存在直接或間接的聯(lián)系，故②④正確。故本題答案選C。：D 解析：隨意丟棄手機(jī)廢舊電池會(huì)對(duì)水造成污染，人們喝了被污染的水會(huì)出現(xiàn)多種病癥，這說明任何事物都處在聯(lián)系之中，聯(lián)系有直接、間接之分，故①④入選。材料中沒有體現(xiàn)人的主觀能動(dòng)性，②不選。聯(lián)系是客觀的，③表述錯(cuò)誤。：D ：D 解析：“行政孤島”現(xiàn)象說明管理缺乏整體性，故D項(xiàng)符合題意，入選；A、C說法都錯(cuò)誤；本題強(qiáng)調(diào)整體的重要性，排除B。：D 解析：主要矛盾的主要方面在決定事物性質(zhì)中起主導(dǎo)作用，①表述不嚴(yán)謹(jǐn)，不選；實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)，④表述錯(cuò)誤；②③符合題意。：C 解析：當(dāng)部分以合理有序的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體功能大于各部分功能之和，排除A項(xiàng)；中央軍委重新調(diào)整劃設(shè)戰(zhàn)區(qū)、組建戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)掌握部隊(duì)和高效指揮部隊(duì)有機(jī)統(tǒng)一，表明采用系統(tǒng)優(yōu)化的方法能有效提高整體功能，C項(xiàng)符合題意，入選；B項(xiàng)與題意不符；主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。：C 解析：“蹄疾而步穩(wěn)”，既強(qiáng)調(diào)了改革的前進(jìn)性，又強(qiáng)調(diào)了改革的穩(wěn)妥性，即要做好量的準(zhǔn)備，促進(jìn)事物的質(zhì)變，②符合題意。對(duì)改革進(jìn)程中已經(jīng)出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的困難要一個(gè)一個(gè)克服，問題要一個(gè)一個(gè)解決，從中可以看出，矛盾是普遍存在的，要堅(jiān)信改革發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，③符合題意。規(guī)律具有客觀性，做事情成功應(yīng)以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)，①說法錯(cuò)誤。事物發(fā)展是有規(guī)律的，人們可以在認(rèn)識(shí)把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，預(yù)見事物變化的趨勢，④說法錯(cuò)誤。第三篇：一、基礎(chǔ)知識(shí)下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A以爾車來，以我賄遷（財(cái)物）B每假借于藏書之家（常常）．．C妾不堪驅(qū)使，徒留無所施（施行）D會(huì)不相從許（一定）．．加點(diǎn)詞語活用方式與例句相同的一項(xiàng)（）例：吾得兄事之 ．A郭異之，持以白王B軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵 ．．C常遇春射走之D郭以是德狐 ．．下列句式與例句相同的一項(xiàng)是（）例：村中少年好事者，馴養(yǎng)一蟲A引以為流觴曲水B所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也C誠然，卿不朕欺D太子及賓客知其事者下列劃線詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A（迫近）B CD（告訴）下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A忽有一人來，逡巡局側(cè)，耽玩不去士之耽兮，猶可說也 ．．B又以六舟深入搏戰(zhàn)以次進(jìn)，至陛下 ．．C永忠?guī)浿蹘熤睋v重慶，次銅鑼?shí){列坐其次 ．．D漸見愁煎迫府吏見丁寧 ．．下列各句中，沒有語病的一句是()A．為了總結(jié)開展“研究性學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗(yàn)，王老師近幾年來幾乎無時(shí)無刻不忘搜集、整理有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”的材料，積累了大量的第一手素材。B．今年12月8日，溫家寶總理在出席紐約美國銀行家協(xié)會(huì)舉行的午餐會(huì)上發(fā)表了題為《共同開創(chuàng)中美經(jīng)貿(mào)合作的新局面》的演講。C．最近一段時(shí)間，中科院以及北大、清華等學(xué)府為肅清彌漫在學(xué)術(shù)及科研領(lǐng)域的道德準(zhǔn)則，紛紛出臺(tái)了自己的學(xué)術(shù)戒律。D．在經(jīng)濟(jì)和文化快速發(fā)展的今天，越來越多的人意識(shí)到精神健康的重要性，人人希望在 1擁有良好體魄的同時(shí)也擁有健康的精神。下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．經(jīng)過一天的反復(fù)考慮，總經(jīng)理最后還是對(duì)老家派來的人說：“你的這個(gè)不情之請讓我．．．．很為難，過兩天我再答復(fù)你吧?！盉．與其他選手不同的是，在面試中，他坦然地說：“我既不擅長唱歌，也不喜歡運(yùn)動(dòng)；除了畫畫，就別無長物了。” ．．．．．C．將混凝土改為價(jià)格不菲的花崗巖所帶來的效果顯然是不容分說的，但把好好的花基和．．．．路沿石敲碎，未免太浪費(fèi)了。D．站在青海與白海間的山脊上，一眼望去，藍(lán)天白云讓人心曠神怡，青山綠水秀色可餐。．．．．不由得讓人感慨這真是一片世外樂土。下列各句中，沒有語病的一句是()A．在異國的賽場上，在萬眾矚目的時(shí)刻，當(dāng)看到國旗升起、國歌響起的時(shí)候，他激動(dòng)得流下了熱淚，心情久久不能平靜。B．當(dāng)來到這個(gè)地方的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)他們需要的并不僅僅是帳篷、飲用水、糧食和生活用品，他們還需要精神的撫慰。C．目前世界上有兩種時(shí)間計(jì)量系統(tǒng)：一種是基于地球自轉(zhuǎn)而得出的“世界時(shí)”，一種是基于原子振蕩周期而確定的“原子時(shí)”。D．現(xiàn)在也有一些人擔(dān)心中國文化會(huì)不會(huì)被外來文化吞沒，而我更擔(dān)心的是中國文化在自我陶醉中失去自我。下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()，如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)．．．．害的情況。，觀點(diǎn)鮮明，切中時(shí)弊，真可謂不刊之論?。。?，壽縣按照“建設(shè)新城，保護(hù)古城，提升名城”的戰(zhàn)略構(gòu)想，著力打造“一城四區(qū)”，以改變老城區(qū)人車擁擠，鱗次櫛比的現(xiàn)象。．．．．，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權(quán)力而相互殺戮、茹毛飲血的．．．．殘酷故事。依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）過去的兒童教育是注入式教育，只要把種種的死知識(shí)、死教訓(xùn)裝入他頭腦中，就以為滿足。兒童自由的讀物，實(shí)在極少。我們出版這個(gè)《兒童世界》的宗旨就在一彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。① 教師教一課，他們就讀一課 ② 刻板莊嚴(yán)的教科書，就是兒童的唯一讀物③ 我們雖知道之前的不對(duì)④ 然而小學(xué)校里的教育仍舊不能十分吸引兒童的興趣⑤ 而且各種教育，仍舊是被動(dòng)的，不是自動(dòng)的 ⑥ 也想盡辦法去啟發(fā)兒童的興趣A.③⑥④②⑤①B.③⑥④⑤②①C.①③⑥④⑤②D.①③⑤⑥④②二、閱讀下面的文言文，回答問題。宣惠王五年，張儀相秦。十六年，秦?cái)∥颐戶~，虜?shù)庙n將、申差于濁澤。韓氏急，公仲謂韓王曰：“與國非可恃也。今秦之欲伐楚久矣，王不如因張儀為和于秦，賂以一名都，具甲，與之南伐楚，此以一易二之計(jì)也?！表n 王曰：“善。”乃警公仲之行，將西購于秦。楚王聞之大恐，召陳軫告之。陳軫曰：“秦之欲伐楚久矣，今又得韓之名都一而具甲，秦韓并兵而伐楚，此秦所禱祀而 求也。今已得之矣，楚國必伐矣。王聽臣為之警四境之內(nèi)，起師言救韓，命戰(zhàn)車滿道路，發(fā)信臣，多其車，重其幣，使信王之救己也?？v韓不能聽我，韓必德王也，必不為雁行以來，是秦韓不和也，兵雖至，楚不大病也。為能聽我絕和于秦，秦必大怒，以厚怨韓。韓之南交楚，必輕秦；輕秦，其應(yīng)秦必不敬：是因秦韓之兵而免 楚國之患也。”楚王曰：“善?！蹦司木持畠?nèi)，興師言救韓。命戰(zhàn)車滿道路，發(fā)信臣，多其車，重其幣。謂韓王曰：“不谷國雖小，已悉發(fā)之矣。愿大國遂肆志于 秦，不谷將以楚殉韓?！表n王聞之大說，乃止公仲之行。公仲曰：“不可。夫以實(shí)伐我者秦也，以虛名救我者楚也。王恃楚之虛名，而輕絕強(qiáng)秦之?dāng)?，王必為天下?笑。且楚韓非兄弟之國也，又非素約而謀伐秦也。已有伐形，因發(fā)兵言救韓，此必陳軫之謀也。且王已使人報(bào)于秦矣，今不行，是欺秦也。夫輕欺強(qiáng)秦而信楚之謀臣，恐王必悔之?！表n王不聽，遂絕于秦。秦因大 怒，益甲伐韓，大戰(zhàn)，楚救不至韓。十九年，大破我岸門。太子倉質(zhì)于秦以和。二十一年，與秦共攻楚，敗楚將屈丐，斬首八萬于丹陽。是歲，宣惠王卒，太子倉立，是為襄王。(選自《史記韓世家》)1對(duì)下列句子中加點(diǎn) 的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．將西購于秦購：講和B．韓必德王也德：感激C．楚不大病也?。簱?dān)憂，擔(dān)心D．乃警四境之內(nèi)警：警告1下列各句，都能直接表現(xiàn)陳軫軍事謀慮的一組是（3分）①王聽臣為之警四境之內(nèi)。②今已得之矣，楚國必伐矣。③王不如因張儀為和于秦。④縱韓不能聽我，韓必德王也。⑤愿大國遂肆志于秦，不谷將以楚殉韓。⑥太子倉質(zhì)于秦以和。A．①②④B． ②⑤⑥C． ①③⑤D． ②④⑤1下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A．宣惠王十六年，秦軍打敗韓軍。公仲向韓王進(jìn)諫，建議 韓王以一城為代價(jià)向秦國求和，和秦軍共同南下攻打楚國。B．面對(duì)秦國的威脅，陳軫為楚王提供了聯(lián)合韓國共同抵抗秦國的軍事策略，最終使楚國逃 過一劫，沒有被秦國攻打。C．當(dāng)韓國放棄聯(lián)秦攻楚的計(jì)劃后，秦國非常憤怒，增加兵力攻打韓國，楚國沒有派出救兵，韓國在岸門被秦國打敗。D．由于韓王沒有采納相國公仲的意見，導(dǎo)致韓軍戰(zhàn)敗，使太子倉成為秦國的人質(zhì)，等宣惠王去世后，太子倉掌握大權(quán)，即位稱王。1把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)賂以一名都，具甲，與之南伐楚，此以一易二之計(jì)也。譯文：__________________________________________________(2)夫以實(shí)伐我者秦也，以虛名救我者楚也。譯文：___________________________________________________四、1閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰。寒冷、饑餓、風(fēng)