【正文】 力；工作體現(xiàn)出新的作為或成果（主要看：工作職能是否發(fā)揮；工作作風是否轉(zhuǎn)變；工作效能是否提高；工作業(yè)績是否顯著）。第二篇：創(chuàng)建學習型黨支部工作方案關于創(chuàng)建學習型黨支部工作方案建設學習型黨支部是實踐“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀的一項具體舉措，也是進一步推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，推動黨支部工作不斷創(chuàng)新的內(nèi)在動力。為把公司機關黨支部建設成為學習型黨組織，全面提高黨員干部的綜合素質(zhì)，不斷推動公司各項工作率先發(fā)展，更好服務于我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。根據(jù)新能源公司黨委有關文件精神，經(jīng)研究，特制定本工作方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞公司工作大局，緊緊圍繞建設高素質(zhì)黨員干部隊伍目標要求，努力營造勤于學習、善于學習、樂于學習的良好氛圍，樹立“全員學習，終身學習”的學習理念，把黨群黨支部打造成為學習型、創(chuàng)新型黨組織，為公避開發(fā)展作出新的更大的貢獻。二、組織領導為使公司創(chuàng)建“學習型黨支部”工作落到實處，抓出成效，成立創(chuàng)建學習型黨支部活動領導小組，組長：胡楊，副組長：胡亮申艷玲成員：支部全體黨員三、創(chuàng)建目標 通過創(chuàng)建學習型黨支部，公司干部進一步“夯實三基”（基本理論、基礎知識、基本技能）、“樹立三觀”（世界觀、權力觀、事業(yè)觀）、“保持三氣”（蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣），著力推進公司工作在新的更高的起點上和又好又快發(fā)展上求創(chuàng)新上水平，在優(yōu)化黨員干部知識結構、提高黨員干部思想政治素質(zhì)、增強黨員干部創(chuàng)新能力上求突破獲實效。四、學習內(nèi)容基本理論學習：緊密結合改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵和歷史地位，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提升黨員干部隊伍的政治理論水平，樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀?；A知識學習。學習推動經(jīng)濟社會發(fā)展所需的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會、法律等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識，不斷優(yōu)化知識結構，提高干部隊伍的戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力?；炯寄苡柧?。推行“讀、寫、講七個一”活動，著力提高黨員干部隊伍的“讀、寫、講”三方面的基本技能。一是讀書。每人每天讀報一小時，每月讀書一本，局黨支部每年為黨員干部訂購黨報一份，推薦購買書籍四本，黨員干部每年自購書籍不少于八本；二是寫作。每人每周寫一篇工作信息，每季度寫一篇讀書心得，每半年寫一篇工作總結，每年寫一篇調(diào)研文章；三是講座。每周舉行一次專題講座，局班子成員和黨員干部結合本職工作確定一個主題在每周工作例會上進行演講，局班子成員講座時間要求在30分鐘左右，一般黨員干部講座時間要求在10分鐘以上。年終，局黨組將對積極參與“讀、寫、講七個一”活動并取得明顯成效的黨員干部予以表彰獎勵五、學習要求統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建學習型黨支部，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、進一步推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展的客觀要求。要充分認識開展創(chuàng)建學習型黨支部活動，是推進黨組織更好地實現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的重要途徑；是增強黨組織生機活力的迫切需要；是全面提高黨員隊伍素質(zhì)的重要舉措。要充分發(fā)揮黨支部的主導作用，廣大黨員干部的主體作用和黨員領導干部的示范帶頭作用，使全體黨員干部不斷增強圍繞中心、服務大局、善謀發(fā)展、構建和諧的本領，始終保持共產(chǎn)黨員先進性。強化領導，精心組織。公司領導班子成員要充分認識學習對黨員干部隊伍建設和工作創(chuàng)新的決定性作用，加強對開展創(chuàng)建學習型黨支部活動的組織領導，增強組織推動力。局創(chuàng)建學習型黨支部活動領導小組要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀指導，做到支部書記負總責、分管領導具體抓，形成推動合力。局領導班子和領導干部要發(fā)揮表率作用，充分發(fā)揮領導干部帶頭學的示范作用。完善制度，健全機制。進一步建立健全科學的學習組織機制，合理確定學習計劃，列出重點閱讀書目，明確學習時間、內(nèi)容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求，建立黨員干部學習檔案，推進黨員干部學習教育的科學化、制度化、規(guī)范化。進一步建立健全調(diào)查研究制度、學習成果轉(zhuǎn)化制度以及“導學、述學、評學、獎學”制度。局創(chuàng)建學習型黨支部活動領導小組要根據(jù)創(chuàng)建學習型黨支部的具體要求和學習實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷完善考核細則，確保創(chuàng)建學習型黨支部活動真正取得實效。嚴格落實，務求實效。各科室要根據(jù)工作實施方案精心組織實施，制定具體的學習計劃，推進學習型黨支部建設不斷深入開展。要堅持學習工作化、工作學習化，合理處理工學矛盾，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。要堅持學用結合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新方法運用到本職工作中去，提高創(chuàng)新能力和工作水平。第三篇：如何創(chuàng)建學習型黨支部如何創(chuàng)建學習型黨支部中共十六屆五中全會提出了創(chuàng)建學習型社會的偉大號召，作為黨的基層組織黨支部，如何創(chuàng)建學習型黨支部，意義是十分重大的，而且又是十分迫切的。說它重要，從性質(zhì)和地位上說，黨支部是黨的基層組織、是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶、是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘、是黨在社會基層單位的政治核心。從作用上說，黨支部成員整體素質(zhì)如何，直接關系到黨的路線、方針、政策能否在基層全面貫徹落實，直接關系到本單位所承擔的生產(chǎn)工作任務能否順利完成，決定了支部全體黨員的先鋒模范作用能否得到充分的調(diào)動和發(fā)揮，也影響了廣大職工群眾積極性和創(chuàng)造性能否得到有效的挖掘。說它迫切，是因為在新的歷史條件下，面對著改革開放的日新月異，面臨著應對２１世紀錯綜復雜的國際政治經(jīng)濟形勢和解決國內(nèi)社會主要矛盾、加快經(jīng)濟社會發(fā)展的雙重壓力。能否通過組織化的學習全面提高黨員干部的整體素質(zhì)，把握馬